很喜欢影视精品欣赏课，很喜欢徜徉在电影的海洋里，身临其境地体验各种各样的人对各种各样生活的感受，那种与生俱来的情感让我时而震撼、时而感动、时而悲伤……丰富的无处发泄的泪水、欢笑在电影里可以展现得淋漓尽致。

这是电影带给我的独一无二的温暖。

从看完《小岛惊魂》，感受到冷和恐惧的时候，身上真的会起鸡皮疙瘩，这才发现原来这是一个灵魂与现实并存着的世界。

于是，开始在课堂里，感受电影的魅力。无论是《天堂的孩子》、《蒙娜丽莎的微笑》还是《剪刀手爱德华》，人物的刻画是如此的形象生动又自然朴实。

我很喜欢。

（一）《天堂的孩子》

很早就听说过这部影片，不过，听到的是它的另一个名字——《小鞋子》；也看到过它的海报：湛蓝的天空抑或是海洋，漫游的金鱼，还有两个孩子手拉手的背影。很朴实很简单，但却如此直指人心。

之前，几乎从不接触伊朗的电影，说是本能也好，还是对本土的、对好莱坞大制作的偏爱也罢，对伊朗的电影知之甚少。可是，这部电影，却呼唤出了隐藏在我内心深处的最为真实的感动，那份真性情。

一双已经破旧的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。印象中最深刻的是兄妹二人为了一双也已经破旧的运动鞋而不断地奔跑、换鞋。那场马拉松比赛给了他希望，他报名参加，被对手赶超甚至推到在地都没有哭，却在最后凭借坚强的毅力和为妹妹赢一双鞋的信念跑到了第一名，在大家都为他欢呼的时候，他却流泪了，因为他不在乎是不是第一名，他想要的只是那一双给妹妹的球鞋。

一部纯净而简单的电影，哥哥清澈明亮的大眼睛，妹妹纯洁无瑕的笑容，在这个物欲横流的社会中，是多么地难得啊。

一直都不知道，为什么这部没有生离死别的影片，却要用到“天堂”两个字。看完之后，才发现，原来“天堂”是属于那些从容乐观面对生活的人的，就像阿里和他的妹妹一样，尽管贫穷，可却永不言弃，心中是充满希望和光明的。

（二）《蒙娜丽莎的微笑》

这是一部被冠以“女性励志片”的影片。

“老师”是两个多么熟悉的字眼啊。从小到大，除了父母，也许就属与老师接触的时间最长最多。师生关系，我们最熟悉，却又如此的陌生。

看到剧中的那些学生，有的刁蛮，有的任性，有的文静，有的在选择时举棋不定……这些或多或少，都是我们的真实写照吧。

她是这样一个老师，风尘仆仆、信心满满的走进第一堂课的课堂，却被学生将自己的自信击垮；当她饱受争议的的时候，才感觉到面前的压力与挑战。在我们看来，很艰难，可是坚强的她，勇敢地面对。

于是，她意识到了再强的理论和思想也改变不了她尖锐而凌乱的心，再强的理论和思想也打不开学生和她以及整个压抑环境的隔阂。

于是，她想到了改变……

于是，她勇敢地选择自己想走的路，自己要追求的生活，哪怕拒绝看似浪漫的求婚、离开自己的爱人、放弃自己美好的爱情、也从不向任何的事妥协。

相反地，她爱着自己的学生，为她们出谋划策。也许，不经意间，她就这样改变了自己，也改变了学生的看法。

这是多么奇妙的师生关系啊。

或者，这是多么奇妙的朋友之间的相处关系啊。

她，亦师亦友。

（三）《剪刀手爱德华》

我不知道，该不该把爱德华当作和我们一样的人，他的确很奇特，却也有血有肉有和我们一样的情感，包括友情和爱情。

但是，我还是固执地把他当成一个人，一个普普通通，却是最另类、最单纯的人。

他的身上，有太多的优点：宽容、大度、理解、善良、乐于助人、忘记人们一切恶意的绅士风度以及孩童般不谙世事的单纯。

那个白发苍苍的发明家，给了爱德华一颗人类的心，却没有来得及给他装上一双人类的手。尽管，出自他冰冷尖锐的剪刀手的，是荒凉的城堡里晶莹剔透的冰雪雕刻，是城堡之外洋洋洒洒的白色雪花，是树叶千奇百怪的造型，更是小狗和女人头上变幻多样的发型……可是，我看见了他在看到发明家握着那双人类的手，还没有为他装上，就猝然倒地去世的时候，眼神里流露出的无助和失望。

他的爱情，很凄美。

他可以为自己爱着的女人被人冤枉，甚至差一点坐牢；他可以为自己爱着的她不顾一切，哪怕付出生命的代价……我知道，就因为他不会流泪，可是他的心里一定已经泪流成河。

这部影片里，揭示了人类的自私、无情与冷漠。那些最终想驱逐并置爱德华于死地的，正是他心甘情愿地为之付出才华与情感的人们。

多么深刻的揭露啊。

我很喜欢爱德华这个人物。这个另类、单纯、善良的剪刀手。

孩子的单纯、“蒙娜丽莎”的勇敢、爱德华的善良，触动了我内心深处最柔软的部分。三部影片，给了我三种感受。可却真实得令我受益匪浅。一部电影不单单只是一个故事，它的内涵，要我们用心去体会吧。尤其是，人性的美。