狠狠表扬她(2006-11-02 11:05:41)
刚刚从女儿学校听完公开课回来，心情巨好。
女儿的表现让我这做妈妈的忍不住要表扬一番。
女儿在中班的学生中年龄算小的一拨，可是在一圈老鼠与猫的游戏和小动物用树叶子搭房子的流戏中却表现出了清晰的辨别能力和超强的记忆力，还有良好的口头表达能力。
游戏要求小白鼠用红树叶做红房子，红房子里放黄香蕉。供选择的有三套颜色，每一套组合又有三种颜色。女儿完全没有弄错，而且树叶连着树叶整齐有形得不得不让教室里的家长们惊叹。
轮到其它小朋友做游戏的时候，老师为了缓解气氛总点着女儿的名儿问，“下面我们请小荷同学告诉大家，小白鼠捡到什么颜色的树叶做房子？房子里放的是什么食物？”
游戏的过程中，女儿只看过我一眼，那时我向她伸出了一个大拇指，然后她一直投入在老师的教学游戏中。她不在座位上跳来蹦去，举手发言的时候用左手托着右手，文文静静的样子真有点大家闺秀的风范。当然这话是一个奶奶说笑的，我听了觉得很受用，就一并写在这里吧。
女儿很爱干净，有时老师忙不过来的时候，她也能够适当的自我调整，她随时随地的整洁和一些细节上的良好习惯也受到老师和园长的啧啧称赞。为此不善言辞的我也能有机会被老师和园长请出来谈谈关于孩子的教育问题。
事先我不知道会这样，所以一时不知说什么，想想肯定要说一些感谢的话才行，我尽可能地放慢语速，以便给自己多一点思考的时间，对于教育的问题我还真没总结过，也就是顺其自然，还谈不上什么经验。可是我一旦开口就没完没了，不信你看看下面啰。
我说，今天听到这次公开课让我感受到做一个幼儿教师很不容易，我非常感谢两位老师和我们家长一起分担了教育孩子的这个重担，尤其是遇到这么认真负责的老师，真的非常感谢你们。（说几句赞扬别人的话，真是自己也跟着开心。）
对女儿的教育上我不强调她今天认了几个字，学了几句歌，我比较注重她行为习惯的培养。我觉得现在的孩子不必担心他学不会什么，对孩子的定位也不要太高，因为未来变化的空间还很大，我们做家长的尽可能耐心地陪着他们一起成长。我关心的是女儿每天发现了什么，解决了什么疑问。刚才有位家长说，孩子很怕老师，希望老师能用这种威信来多教育自己的孩子。这点我是不赞同的，我女儿经常和我说，在学校里，她最好的朋友是徐老师，她听从老师的教导不是因为怕老师，不得不坐在那里，而是因为她喜欢，所以上学对她来说是件开心的事。当然因为吃饭的问题，她也有过一段时间的厌学，我给过她一些建议，让她自己去和老师交谈一下想法，这样几天后这个问题便解决了。
做家长有时不必为孩子做太多，一定要让他明白，做父母的给过你机会给过你同等条件的发展空间，可是你不能达到或是不懂珍惜，什么样的结果孩子自己也得学会承受。甚至有时候必须用一些深刻的事件来提醒他，帮助他建立一些是非观，不因为他是孩子，纵容娇惯他。
当时有很多家长在谈话中间互换意见，时间拖到11点还没有结束的意思。我的话真是挺多的，这有点不像现在的我，可能谈起自己的孩子每个人都是滔滔不绝吧。
我曾经疯狂地渴望着非凡，可能我能做到的只是尽可能的释放自我，尽管如此，我也不曾倦怠，因为我还得陪着女儿一起努力。
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