给孩子做梦的空间和犯错的权力

汤素兰

有这样三部电影，说的是同一个主题：孩子不满足于自己只是一个孩子，渴望长大。这三部电影分别是汤姆·汉克斯主演的《飞越未来》、美国女星珍妮弗·嘉纳主演的《女孩梦三十》和刘德华主演的《童梦奇缘》。儿童的反儿童化，是儿童的普遍梦想，没有一个孩子是不渴望长大的。永不长大的孩子彼得·潘只是童心主义作家吉姆·巴利长大成人之后对于童年的反思，那是成人心里的孩子。

这三部电影有着不一样的结局：在《飞越未来》中，汤姆·汉克斯主演的十二岁的男孩因为童心未泯，设计的玩具大受欢迎，成为了一个成功的上班族，但是，他看到无忧无虑的孩子，渴望自己能重新变成孩子，于是，找到了许愿机，重心回到了童年时代。在《女孩梦三十》中，女孩珍妮羡慕《风韵》杂志上那些性感、时尚、迷人的三十岁女子，从十三岁一夜之间变成了三十岁。当十三岁的丑小鸭突然变成三十岁的女白领的时候，她发现成人世界并不是她梦想的那样完美。于是，她渴望回到十三岁。她的梦想实现了。

《童梦奇缘》是一部拍得相当不错的儿童电影。尤其刘德华从十几岁到八十岁的妆化得出神入化。但一个渴望长大的孩子梦想成真，长大了，飞快地老去了，再也不能回到童年。

电影的结局拍成这个样子，我以为不是偶然的，是我们对待童年的态度，我们对儿童的态度，我们文化中集体的无意识在左右。我们在不自觉中，就会拍出这样的电影，也在不由自主中，会写出这样的作品。

首先，它对于幻想是否定的。儿童是天生的梦想家。所有的梦想家都渴望梦想成真。当一个梦想成真之后，孩子发现这个梦想是荒唐的，不合理的，他为自己的梦想吃尽了苦头。他想摆脱这个梦想。《飞越未来》和《女孩梦三十》让孩子摆脱了这个可怕的梦。《童梦奇缘》却说：对不起，这是你的自己的梦想，你要对你的梦想负责。这从本质上说，是对于儿童梦想的否定。我们在许多作品中，都否定了孩子的梦想。

其次，它体现在我们的教育中。惩罚教育依然有着巨大的、潜在的、无形的力量。渗透在我们对问题的思考当中。孩子要负责任，哪怕是对自己的错误。这个结局是对孩子自己犯下的一个错误的惩罚，这个惩罚是需要以一生为代价的。

第三，它体现在我们对儿童的认识方面。我们认为孩子需要严厉教育的。我小时候就听惯了父母说“不打不成人，黄荆棍子底下出好人。”我们不认为孩子可以通过自己调整自身成长起来的。我们中国人虽然最爱自己的孩子，但是，这种爱不是体现在尊重他的个性，尊重他的梦想，而是体现在帮助他成为一个有用的、负责任的栋梁之材。我们期待于孩子的是未来，而忽略了孩子当下的生命体验和生命成长。我们对儿童的未来预期，依然是成人的预备。孩子依然是缩小的成人，孩子的生命体验与感受，依然没有得到足够的尊重。

《童梦奇缘》有一首主题曲，歌名叫《下次不敢》：“绕了一圈，又过了一环，犯错以后才后悔会不会太晚。就算认错，就算你说，下一次，我不敢，失去容易，哦，回头真难。日子再坏也必须要走完。哦，在生活中，每一个人，应该有对自己最诚实的那份勇敢。朋友啊，虽然哭泣常常让人太难堪，其实眼泪也有温暖。流过泪的你才能慢慢成长。有伤心才会懂得有心欢。哦，抓紧时间把你感情的账单，好好去认认真真一一的清还。为身边每个人，请不要再怠慢。让爱火一再点燃，从今我不想，再听你说，下一次我不敢。”

这真是一首残忍的主题曲。

人类的每一点进步，都是靠梦想来推动的，如果我们连梦想的勇气都没有，如果我们梦想过一次，而这个梦做得有点邪乎，就必然要遭到惩罚，谁还会有梦？

是梦想滋生孩子的创造力，一个充满了梦想的人，才有活力，一个充满了梦想的民族，才有希望。我们在给孩子的作品中，应该肯定梦想，给孩子做梦的空间。哪怕孩子的梦想荒诞不经，错误百出，我们也应该允许孩子有犯错的权力。我们的这种改变，要从给孩子阅读的作品中做起，从孩子们每日接触的影视动画片中做起，从成年人与孩子的亲密接触中做起。

                                                    2014/12/1