北京语言大学对外汉语研究中心第四届对外汉语国际学术研讨会大会致辞
各位代表、各位来宾：
北京语言大学对外汉语研究中心第四届对外汉语国际学术研讨会召开，海内外群贤毕
至，大家咸集。这是因为汉语作为第二语言教学已成为中国乃至世界教育界的一件大事，也
是因为北京语言大学是世界汉语教学的名播八方的“重镇”。这使我自然想起唐人虞世南（公
元558 年～638 年）的咏蝉诗：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”在
此，我谨代表国家语言文字工作委员会，代表教育部语言信息管理司，向大会和北京语言大
学表示祝贺与敬意！
世界经济表现出明显的一体化发展趋势，但是人类的文化必须多样性。语言既是文化的
重要组成部分，又是文化最为重要的载体，文化的多样性更多地依赖语言的多样性。全世界
人民相互学习语言、相互了解文化，是维护人类文化与语言多样性的重要途径。汉语的国际
传播对维护人类文化和语言的多样性，对人类之间的相互了解与和谐共处，具有重要意义。
语言传播是有规律的，这种规律通过大量的实践活动和科学研究才能逐渐认识。只有认
识了这种规律，并妥当地将其运用于语言传播实践，才能使语言传播沿着合乎人类道义的方
向可持续的发展。
语言传播有精细的技术问题，也有宏观的语言规划问题。对精细的技术问题，比如教学
的用字用词规范，语法、篇章大纲，教材编写指要，等级考试标准，教师资格认证，教学单
位评估等等，要遵循语言学习和语言教育规律，运用现代理念和现代研究技术，支持学界的
基础性研究，并逐渐形成国际公认的规范。宏观的语言规划，诸如语言传播的道义与理念、
母语国的责任与义务、语言市场的开拓与培育、语言传播的重要举措与执行力、国内语言工
作与国外传播事业的双翼同翥等等。语言传播技术和语言规划相互契合，方能大成。
历史和现在，东方和西方，在语言传播方面都积累了大量的经验，也有过不少教训。这
些经验和教训都是汉语世界教育的宝贵财富，应以宽阔的胸怀、敏锐的眼光、足够的耐心对
这些经验与教训。千淘万漉，吹沙得金。
最后，衷心祝愿第四届对外汉语国际学术研讨会圆满成功！
李宇明 《世界汉语教学》，2008（1）：142