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(2006.04.21)天才不可信!

(2006-04-21 15:39:28)
分类: 五常谈教育

看官,我刻意地起这样一个似通非通、似懂非懂的题目,让你猜测一下我要说的是什么。

天才天才,天下间的父母没有一个不认为自己的子女是天才吧。这些我们理解,但不是大家日常生活中说的天才。其实日常生活中所说的天才很马虎,一半客套,一半称赞,区区在下也受到过这样的称呼,但真的是天才吗?应该不是。能人之所不能不算是真天才,因为细微地看,差不多每个人都有这样的本领。智商高人几级也不算是,算是聪明,而天才与聪明是两回事。牛顿与爱因斯坦是天才无疑问,但据说他们的智商并非高不可攀。

我认为天才的定义,是不可以相信。三十多年前某教授写推荐信,说我可以在水面上行。这是西方人喜欢用的戏言。如果我真的可以在水面上行,那是天才了,因为不可以相信。牛顿于两年间想出三大定律,爱因斯坦想出相对论,本领不可信,行于水面之类也。达尔文年轻时乘船历险观察写下的日记,我读过,其推论想象力之高,不可信。米尔三岁读四大卷本的《罗马帝国史》,不可信。莫扎特幼时的音乐天赋,更不可信。不可以相信,但有人做到,那就是我心目中的天才了。

几天前见到一位小朋友,叫牛牛,八岁,弹钢琴,不可信。七岁时学了三年琴,可以掌握五首钢琴协奏名曲(据说今天掌握二十五首),是不可以相信的本领。最近牛牛给我演奏后,他的父亲送我一只去年录下来的影碟,牛牛在厦门交响乐团伴奏下弹莫扎特的K466整首。那是变化多的名曲,不易,而在第二慢章中途转快而强劲那部分,他的处理不可能是个七八岁的小孩可以办到的。牛牛不可信——他是天才。

我对牛牛的父母说,天才是一回事,大师是另一回事;天才不一定会成为大师,大师不一定需要是天才。牛牛要争取的是将来成为大师。天才可以成为大师的机会较高,但大师是另一个层面,少小时是天才但长大后达不到大师层面的例子不少。莫扎特小时的天才横绝古今,但达到大师层面却起于K271,当时二十岁。没有K271及之后的作品,我们今天不会记得莫扎特。

我再对牛牛的父母说,如果有一天牛牛达到大师层面,他自己会知道,因为独自在一个四顾无人的层面上的感受很特别,自己的判断错不了,但是不是天才自己不容易知道,也不需要知道。天才难求,要懂得怎样培养更难。我们知道牛牛是天才,能否成为大师要十年后——不会超过十五年——我们只好拭目以待。

神州大地这几年出现过几位年轻钢琴人物。一位是郎朗。我认为是天才,因为他予取予携的本领我没有见过,不可信。他成为国际大师早就没有疑问。两年多前我批评他演出的次数密度过高。今天专家朋友都那样看,认为郎朗开始偏于轻浮,深度进境不足。第二位是李云迪。天赋高,但我不认为他是天才——没有什么不可信的。然而,五年多前赢得萧邦名赛后,李云迪痛下苦功,大有进境,听说不久前在卡奈基音乐厅演出,有台上爆满之盛。他是挤进了国际大师的行列中,真替他高兴。

第三位是沈文裕。没有听过他演奏,但专家朋友说是宝石一块,天才无疑问。上海一位教授最近考过他,认为不可以相信。沈小子去年于洛杉矶赢得一项重要的国际大奖,今天可以跑天下,但需要一个很好的经理人。听说他的母亲过于苛求,可能弄坏了大事。

最后一位是本文所说的牛牛,只八岁,来日方长。专家之见,以同龄论高下,牛牛胜于前三位。但这不算,要算的是十多年后他可不可以达到一个自己独有的境界。这里书而记之,十多年后读者可以印证印证。

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