问：我儿子今年13岁，我对他最担心的是他交朋友的事。他班里有个孩子学习不好，特别爱玩电子游戏。本来我儿子以前不是玩游戏没完没了的孩子，可在那个孩子的影响下也开始起劲地玩了。我说了他几次没什么用，我自己心理想的是孩子要选择学习好的孩子做朋友。孩子乱交友我们应该怎么办？
答：孩子的同伴交往是特别值得父母关注的问题。中国青少年研究中心在调查中发现：虽然72.6%的父母表示：“我希望孩子和他喜欢的人交朋友。”甚至79.8%的父母表示：“我愿意孩子邀请他的朋友到家里来。”但是，79.8%的父母表示：“我要求孩子选择学习好的同学做朋友。”64.9%的父母表示：“我不愿孩子有较亲密的异性朋友。”45.3%的父母表示：“为了学习，我要求孩子减少与朋友的交往。”49.3%的父母表示：“怕孩子学坏，所以我严格限制孩子交朋友。”
到了今天，其实父母对孩子交朋友标准基本还是没有什么改变。
如果孩子真的是乱交朋友自然是不好的，因为交坏朋友对孩子发展甚为不利，父母发现后需要提醒孩子警惕。但是，首先应当分清楚什么是“乱交朋友”。对待孩子交友的问题上，父母容易犯的错误就是他们往往按照自己的价值观念、自己的喜恶给孩子选择朋友。这与中国古语“近朱者赤，近墨者黑”可能有一定的关系。父母认为孩子学习好是最重要的事情，孩子与学习好的同学做朋友，他的学习也就会好。家长的心情可以理解，但是这样的做法却并不明智。首先，如果每个孩子都选择学习好的同学做朋友，现实是不可能每个孩子的学习都好，那么学习差的孩子就可能没有朋友。那么自己的孩子是不是也存在没有朋友的危险呢？其次，学习并不是孩子生活中的一切，“朱者”并不仅仅是学习好，学习不好也不一定是“墨者”。学习成绩并不是衡量一个孩子的唯一标准，学习好并不是一切就都好了，在社会中生存也不只是只要学习好一种能力就万事皆备了。
交往的目的之一在于互相学习，学习自己身上不具备的东西。学习好的孩子可能生活能力动手能力差一些；学习差的孩子可能很勇敢，有正义感，热心帮助别人等。选择和自己本身类型不同的孩子做朋友，比如性格内向的孩子找性格外向、活泼开朗的孩子做朋友，爱说话的孩子与沉默少语的孩子交往可以互相感受彼此的优点，完善自己的人格。只选择和自己同类型的人交朋友，就推动了在交往中互相学习、互相促进的机会。
与朋友交往本来是孩子脱离父母视线开始走自己的路的开始，但如果父母仍顽强地想让孩子在自己划走定的轨道走，就可能会妨碍了孩子成长的进程。孩子们更多的是按照自己的需要选择朋友。孩子们需要在朋友那里得到的首先是安全感，父母不一定非要寻自己孩子的朋友做出很喜欢的样子，但是也不能总是喋喋不休地抱怨，否则孩子会觉得父母的责难伤害了他们的感情。父母可以在孩子谈到他朋友的时候注意倾听，弄清楚孩子为什么喜欢自己的朋友，可以邀请孩子的朋友到家里来玩，这样就能在孩子需要的时候帮助孩子。总之，独生子女的朋友交往是他们生活中的一个重要组成部分。父母鼓励孩子的自由交往，有利于孩子的健康成长。
教育建议
1.了解自己的孩子，根据情况选择朋友。
父母要对孩子的具体情况进行分析，如孩子有什么优点或不足？孩子的兴趣爱好是什么？如果父母发现孩子的朋友不好，不是好朋友，应该和孩子一起仔细分析孩子的朋友到底“坏”在哪里？一般情况下，父母眼里的“坏”大多可分为四种情况：一是学习成绩不佳，没有什么品质问题；二是学习成绩差，又有不遵守纪律、贪玩、旷课等行为；三是学习、纪律不好，还有抽烟、打架、引逗异性等劣迹；四是劣迹行为严重，甚至有轻度违法行为，如小偷小摸、少量骗钱、劫钱等行为。对于前两种情况，不能说是“坏”，而是有缺点，有一定的错误；第三种错误多一些，严重一些；第四种问题比较严重，但与社会上成年人中的坏人还有区别。这时，父母应该要尊重孩子，同时又给孩子指出，什么才是真正的朋友，让孩子做出选择。
2.见见孩子的父母。
如果可能，父母可以和孩子朋友的父母接触一下，借此了解孩子朋友的家庭，他家的家庭和父母身上，可以更加了解孩子的朋友。也可以建议两个家庭共同开展一些活动，让孩子们在快乐的活动中相互学习，取长补短。
3.把孩子的朋友请到家里来。
父母可以把孩子的朋友请到家里来，让孩子们在父母的指导下做游戏，也可以和孩子们一起聊天、吃饭。这样父母不但可以了解孩子的朋友，还可以结合实际情况指导孩子们的行为。
4.与孩子一起制定一些行为原则
孩子们判断是非的能力毕竟有限，而父母又不可能一直跟着孩子。因此，父母要给孩子规定一些行为准则，告诉孩子和朋友在一起的时候什么事情不能做，什么事情可以做。父母有时可能不喜欢自己孩子交的朋友，但父母不能轻易地干涉孩子，例如当孩子的朋友到家里来的时候表示不欢迎，或是让孩子与他的朋友断绝来往。父母不一定非要喜欢孩子的朋友，但必须接受孩子的朋友。
摘自孙云晓,张纯颖《教育的秘诀是真爱：家教难题问答》