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孙云晓:性教育是中国最落后的教育

(2010-09-18 22:38:15)
标签:

孙云晓媒体报道

教育

分类: 我的访谈及消息

孙云晓答南京日报集团现代家庭报记者卢晶问:

1、想听听孙云晓研究员对“婚前守贞进教材”的现象持什么观点?支持还是反对?为什么?

孙云晓答:

从根本上说,性是一种权利,在遵守法律和道德规则的前提下,成年人可以决定自己的性行为。根据多年的研究,我认为18岁以下的未成年人一般不宜发生性交行为,因为他们处于未成熟状态,即使自己决定的事情也常常难以对后果负责。

(为何说一般呢?各国各地各民族习俗不同。例如日本法律规定,女子16岁可以结婚。结婚自然有性行为。)当然,采取限制甚至禁止的方式是越来越难以奏效的。最重要的是青少年亟需性教育,需要引导青少年对自己负责也对他人负责,这是学校、家庭和社会共同的历史使命。在预防艾滋病泛滥的背景下,性教育的任务更加紧迫。美国的研究表明,接受安全套教育之后,高中生发生性行为的比例下降了。

 

2、您的判断——毋庸置疑,中国社会对青少年性教育方面是有所缺失的,或者是不完整的,这是对中国性教育缺失的弥补吗?是一种进步吗?

孙云晓答:

     性教育几乎可以说是中国最落后的教育。据1999年的调查发现,女孩来初潮(月经)的平均年龄为12.54岁,男孩来初遗(遗精)的平均年龄为13.85岁。由此可见,今天中国的孩子性发育提前了许多,可是,学校的性教育大多数安排在初中二年级,这显然不符合提前教育的原则。由于,关于性教育,父母虽然也重视却往往对孩子难以启齿,因为他们没有受过科学的系统的性教育。因此,通过学校进行系统的性教育是最为可行也最为有效的方法。

3、您对大家的话——中国青少年性教育的发展该坚持何种方向和解决方法?社会大环境(也包括媒体)、家长、学校与青少年本身该如何在性教育方面做好自己的工作。

   孙云晓答:

      性教育不是单纯的生理知识教育,而是包括性生理、性心理、性道德、性法律、性审美等广泛内容的综合教育,其核心是健康人格的培养。对于孩子来说,父母的关系是最重要也最深刻最形象的性教育。家庭性教育最能满足孩子个性化的需求。从国家和社会(也包括媒体)层面讲,需要控制色情信息对青少年特别是对未成年人的侵扰。我还有一个建议,性教育应当从幼儿时期开始,结合日常生活进行,而小学就需要开设性教育课程,因为性教育从小开始有利于孩子健康发展和自我保护。最简单的性教育方法是,家里有一个青春期(10---20岁)的孩子,父母至少要为孩子提供一两本性教育读物。

   

 

 

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