“上帝”赐予的礼物
无论报纸、杂志，还是网站的朋友们的专访，全都问到，“您是研究哲学的，怎么想到去破解‘四色猜想’这样的数学问题呢？”这个问题也代表了大多数其他方面朋友们的疑问。
诚如本文的标题：《“上帝”赐予的礼物》，我的破解“四色猜想”，的的确确只能说是“‘上帝’赐予的礼物”，如果真有上帝的话。
三十多年来，我一直关心的是哲学思想方法、思维逻辑方面的问题，是如何把二元论逻辑升华成为三元逻辑的问题。从我最早发表的哲学论文（《论唯物辩证法的拟化形式》，见《中国社会科学》，1981年第四期），到我近几年出版的一系列著作，其中特别是《中国人为什么这么愚蠢》和《西方哲学死了》这两本书，都可以很明显地看到这一点。长期以来，我真正关心的始终都是哲学方法、思维逻辑，以及如何提高中国人的思维能力，尤其是提高中国人的发现、发明和创造新事物能力的问题。从主观的意志上说，我确实没有想过要去破解什么数学难题，更没有想到要去成为数学专家。但必须说明，虽然我从来都没有想到过要去破解什么数学难题，但关于“四色猜想”的数学问题，却是我在读大学的年轻时期以来，就已经是相当熟悉的问题，只是我的确没有动过念头要去破解它而已。而且还可以说，即使那时我想要破解它，恐怕也绝对只能是失败。
“四色猜想”问题突然闯进我的脑袋，的确是连我自己也无法解释其原因的事情。2000年，那时我已56岁，四月某日的一个早晨，刚刚从梦中醒来，一个奇怪的念头把我一直都在思索的三元逻辑问题同“四色猜想”问题关联了起来。一个突然冒出的新概念，使我刹那间感到，似乎“四色猜想”问题可以破解了。自此之后的六年来，我一直在翻来覆去地思索这个问题。即使对最亲近的朋友，我也从来未曾讲到，我有了破解“四色猜想”问题的可能。一直到了今年的四月，我才下决心把我破解“四色猜想”问题的消息从网上公布于众。这是因为，经过了六年多来反反复复的推敲，我的确坚信我真是已经破解了“四色猜想”难题了。
探访者问道，为什么这么多年来，连那么多最著名的数学家们都不能破解的世界数学难题，居然却被您这么一位并非专业数学家的哲学人士破解了呢？怪不得人们没法相信啦！
我的回答是，数学家们，尤其是著名的数学家们，他们往往都把目光投注到数学的最前沿，或者说数学“大树”的“树梢”上，然而我认为，“四色猜想”问题，其实是一个数学“大树”的“树根”上的问题。它所涉及到的，与其说是一个最高超的数学技巧问题，莫如说更是一个最基本的数学思想问题，甚至数学语言问题。正是因此，他们在思考“四色猜想”问题时，往往不是在把复杂的问题简单化，而是相反，是把简单的问题更复杂化，以至到了后来，他们不得不只能依靠电子计算机去从事这项工作了。这正是美国数学家所走的“破解”之道。
回顾我破解“四色猜想”问题的过程，我更又深感到，与其说“四色猜想”问题是个困难的数学问题，莫如说更是一个困难的语言表达问题和逻辑问题。正是因此，我近三十多年来探索思维方法、逻辑方法问题的努力，让我不期而预地撞上了“四色猜想”问题的“机关”。虽然我从来根本就不曾想过要去破解它，而“上帝”却把它抛到了我的逻辑思路上来。正是因此，我在公布我“破解”“四色猜想”问题的消息时说到，感谢老子的“三生万物”和康德的“三即是全”的观点的启迪，这其实也是说，是“上帝”赐予了我一个不期而预的“礼物”，或者说，是“上帝”赐予了我一个解析新思维、新逻辑的一个生动而又著名的“案例”。他们使我刹那间顿悟到了破解“四色猜想”问题的最深层的“机关”，或者说“根”；而且与其说它是“数学之根”，还不如说它更应是“语言表达之根”或“逻辑之根”。正是因此，应该看到，即使我真正破解了“四色猜想”，我也并没有因此而就成了一个数学家。我依然是我，一个爱思考的中国普通公民，我既不是什么“哲学家”，更不是什么“数学家”。我始终想告诉我亲爱的年轻朋友的是，一个人一生真正最重要的，决不是他曾“是”什么，而是他曾“做”了什么，尤其是他曾“发现”、“发明”和“创造”了什么。这才是人的生命中最重要、最终极的“意义”和“价值”。
由于“四色猜想”问题的破解，更又促使我创立了一门新的几何学——相邻几何学。相邻几何学的思考甚至让我发现，中国古人关于中医中药学的理论基础——阴阳五行中的“五”，原来具有深刻的几何学基础。“五行”的“五”深刻地揭示了一种万物起源、生长、进化、发展的规律。“五”其实是生命体，尤其是人的智慧“体”的某种“面积相邻数”以及“体积相邻数”的自然极限值。
关于“四色猜想”、“相邻几何学”，以及诸如此类的问题，我将在后面逐渐向网友们作出介绍。2006,9,17.
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