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2014年03月25日:高考语文阅读的基本解答方式

2014-03-25 21:54:14评论 高考 阅读 检索 加工

检索·加工

高考语文阅读的基本解答方式

 

考试中心和各省(区)市教育考试院近期先后颁发了2014年高考《考试大纲》或《考试说名》,变化有大有小,但都是形式上的变化;而本质并没有变化,也不会变化,因为这是被高考的环境、条件和任务所决定的。

打个比方,在语文试卷这张餐桌上,摆放着各种样式的馒头:大的、小的、方的、圆的、长的、扁的……但无论何种样式,本质都是面粉蒸制的食品。语文学科有四个环节:听、说、读、写。高考语文是笔答考试,不考查“听”和“说”,只考查“读”和“写”——即阅读和写作。

高考阅读类试题的本质可以从两方面认识:

其一,高考试题采用的文字,无论以何种形式呈现,本质特征都必然是重要信息和次要信息交织的。这是不以命题人主观意志为转移的客观必然;

其二,无论解答何种题目,根本原则就是将交织在一起的两类信息——重要信息(答案信息)和次要信息(干扰信息)——分割,聚焦于重要信息。

这一本质不会改变,高考语文阅读解答题目的基本方式也就很明确——聚焦。说得具体一些,就是“检索·加工”。

一、阅读基础

语言运用和表达的题目,也是阅读类题目,只是所用文字材料不是一篇文章,而是一句话、几句话、一段话。这些题目具有同现代文阅读相同的规律,可以说是现代文阅读的基础。解答题目的基本方式为“检索”或“检索·加工”。这里举例说明。

㈠成语使用

[要点]①成语:调动积累,明确成语适用对象和感情色彩;②使用:就语境相应对象和感情色彩,检索聚焦判断依据的词语。

[1·2013年全国课标一卷·13]下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。

B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

C.张经理语重心长的一席话,如电光火石,让小余心头淤积的阴霾顿时消散,再次燃气争创销售佳绩的激情。

D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色

[简析]A.滔滔不绝:自觉理由充分,强词夺理,说个不休。

成语对象:说。感情色彩:贬义。语境判断依据:欢迎。感情色彩不恰当。

B.浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。

成语对象:文献、资料等。感情色彩:褒义。语境判断依据:典籍。成语对象和感情色彩都恰当。

C.电光火石:比喻事物瞬息即逝或行动迅速。

成语对象:事物或行动。感情色彩:褒义。语境判断依据:一席话。成语对象不恰当。

D.平分秋色:比喻双方各得一半,平局不分高下。

成语对象:双方。感情色彩:褒义。语境判断依据:几家。成语对象不恰当。

参考答案:B

“例1”全题共200多字,经检索、聚焦,考查的实质如下:

下面加点的成语使用恰当的是

A.振振有词受欢迎  B.典籍浩如烟海  C.电光火石一席话  D.几家平分秋色

㈡近义词语

[要点]①词语:聚焦近义词语的相异语素,比较二者的差异;②使用:在填词横线前后的语句中,检索聚焦判断依据的词语。

[2·2013北京卷·3]依次填入句中横线处的词语,正确的一项是

①文学艺术创造来源于生活,作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物     创作而形成的。

②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急     

③保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会    ,从而切断电源,保障线路和电器的安全。

A.原形 处置 融化   B.原型 处治  融化

C.原型 处置 熔化   D.原形 处治  熔化

[简析]第一组近义词语:原形、原型(比较“形”和“型”:前者泛指“形态”,后者特指“模型”)

填词横线前后语句:以现实生活中的真实人物为     创作。检索聚焦判断依据:创作。

为原形创作——不正确;为原型创作——正确。

第二组近义词语:处置、处治(比较“置”和“治”:前者对物“安置”,后者对人“整治”)

填词横线前后语句:做出了紧急      。检索聚焦判断依据:做出。

做出处置——正确;做出处治——正确。(联系上文“事故”再判断,“处置”正确)

第三组近义词语:融化、熔化(比较“融”和“熔”:前者例“冰雪消融”,指“还原成液态”,后者例“落日熔金”,指“固态变液态”)

填词横线前后语句:保险丝就会      。检索聚焦判断依据:保险丝。

保险丝融化——不正确;保险丝熔化——正确。

参考答案:C

“例2”考查的实质是:填入横线的词语,正确的是

①为     创作,②对事故做出      ,③保险丝      

A.原形 处置 融化   B.原型 处治  融化

C.原型 处置 熔化   D.原形 处治  熔化

㈢语言连贯

[要点]①检索聚焦语句中关键、相关、关联性的词语;②依据检索出的重要信息,寻求突破点,判断组合排序。

[3·2013年广东卷·4]在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是                           

生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望,            ,更使一些人误以为可以无视生物的生存权,      。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术,                   ,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且能不断改善自己的物质生活,还可更有效地保护物种和自然环境。

①生产力的发达和科学技术的进步

②是人类的观念

③科学技术的发达

④看不到生物对人类的重要作用

⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要

⑥是人类怎样运用它们的问题

A.④①⑤②⑥③     B.④③⑤⑥②①

C.⑤①④⑥②③     D.⑤③④②⑥①

[简析]检索聚焦。语段四句话。

第一句谈“生产能力”,第三句谈“生产能力和科学技术”。据此第二句必谈“科学技术”,可知③在第二句,即处于选项的第二位置。这样,排除了AC。下余BD的选择就在④和⑤之间。第二句的“无视”与④的“看不到”联系豁然

参考答案:D

“例3”考查的实质:依次适合填入横线处的是

生产力          无视     。生产能力和科学技术

③科学技术,④看不到,⑤以至……

㈣压缩语段

[要点]①按照题目总体要求,检索聚焦重要语句;②按照题目字数要求,再次检索、加工,做出连贯的回答。

“压缩语段”是高精度的阅读类题目。一般完成“现代文阅读”和“诗歌阅读”题目,需要达到两个标准:要点完备、语言连贯。“压缩语段”还有字数限定。因此在阅读类题目中有重要导引价值。

[4·2013年辽宁卷·7]概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。

近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。

[简析]检索聚焦、加工。语段六句话。

第①句——网友发布信息号召节约粮食。第②句——随后,新浪网发起“光盘行动”。第③—⑤句——网民及媒体反响热烈。第⑥句——众多志愿者也展开了实地宣传。

[参考答案]网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。

[备考答案]网友发布信息号召节约粮食后,新浪网发起“光盘行动”,网民及媒体反响热烈,众多志愿者也展开了实地宣传。

二、现代文阅读

现代文阅读是高考语文试题的重点内容,更需要具备“检索·加工”的自觉意识。

各份试题对现代文阅读的设置、定位和名称不尽相同;总体来看,大体可以分为两类。

第一类,或者称做“必考阅读”,或者称作“论述类文本阅读”,比较统一的通俗名称为“小阅读”。这一组题目以选择题目为主(某些自主命题省市的试题也有简答题目,例如北京卷、广东卷等)。

第二类,或者称做“选考阅读”大阅读文本和题目侧重人文内涵;或者称作“文学类文本阅读”“实用类文本阅读”,比较统一的通俗名称为“大阅读”。这一组题目以简答题目为主(某些试题也有选择题目,还有探究题目、延伸题目等)。

一般而言,“小阅读”(尤其是其中的选择题目)侧重于意识明确,思路清晰;解答题目的基本方式为“检索”。“大阅读”则在意识思路之上,侧重对思想感情、事理人情、审美情趣等人文内涵的考查;解答题目的基本方式为“检索·加工”。

现代文阅读在考试中展示能力的双翼:一是分割两类信息,检索聚焦重要信息;二是通过联想推断,调动知识能力积累,加工重要信息。举例来说。

㈠必考现代文阅读

[5·2013年全国课标一卷]阅读下面的文字,完成13题。(文本略)

1.下列关于作者写作本文的原因的表述,不符合原文意思的一项是

A.从司马迁《史记》开始,关于老子和《老子》一书的时代问题就有不同说法。清代汪中作《老子考异》以后,学者们更加纷争不已

检索选项对应文句:老子其人其书的时代,自司马迁《史记》以来即有异说。清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作《老子考异》,力主老子为战国时人,益启争端

聚焦选项考查实质:“益启争端”是“更加纷争不已”。

B.钱穆说过:如果老子其人其书的时代不明,那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清,《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。

检索选项对应文句:钱穆先生说:“老子伪迹不彰,真相不白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言。”

聚焦选项考查实质:“伪迹不彰,真相不白”是“其人其书的时代不明”。

C.以前用来印证《老子》的古书,大多本身就被人指为伪书。《韩非子》、《吕氏春秋》等虽然年代确凿无疑,但是成书太晚,也无济于事。

检索选项对应文句:用来印证《老子》的古书,大多受到辨伪家的怀疑,年代确不可移的,恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》,但这几本书成书太晚,没有多少作用。

聚焦选项考查实质:“受到辨伪家的怀疑”是“被人指为伪书”。

D.近年来战国秦汉简帛文献大量出士,给学术界提供了许多纸上材料以外的东西,这使得老子和《老子》一书的时代问题有了解决的可能。

检索选项对应文句:近年战国秦汉简帛佚籍大量出土,为学术界提供了许多前所未见的地下材料,这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。

聚焦选项考查实质:“前所未见的地下材料”是“纸上材料以外的东西”。

参考答案:B

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.虽然从字体和避讳来看,马王堆汉墓《老子》帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认,但是这对于《老子》著作年代的推定没什么用处。

检索选项对应文句:马王堆三号汉墓出土的帛书,内有《老子》两种版本,甲本字体较早,不避汉高祖讳,应抄写于高祖即帝位前,乙本避高祖讳,可能抄写于文帝初。这两本《老子》抄写年代都晚,无益于《老子》著作年代的推定。

聚焦选项考查实质:“应抄写于高祖即帝位前”“可能抄写于文帝初”表明“抄写年代可以大致确认”。

B.《黄帝书》和《老子》有许多相同相似的语句,但许多名词的解释只见于《老子》而不见于《黄帝书》,所以《老子》成书应该早于《黄帝书》。

检索选项对应文句:《黄帝书》与《老子》的共通之处也甚多,如《黄帝书经法》篇云“王天下者有玄德”,什么是“玄德”,文中未见解释。查《老子》五十一章:“生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。”此例甚多,那么为《黄帝书》所称引的《老子》必须再早上一个时期。

聚焦选项考查实质:“玄德”的例子和“此例甚多”可证明“许多名词的解释只见于《老子》而不见于《黄帝书》”。

C.陈鼓应曾撰写《老学先于孔学》一文,指出《论语》中多有受到《老子》影响之处,其目的是证明《老子》一书的产生比《论语》早。

检索选项对应文句:陈鼓应先生《老学先于孔学》一文,专门讨论《论语》《老子》的影响,用以证成“《老子》成书早于《论语》”。

聚焦选项考查实质:“受”是“多有受到”。

D.《老子》有“以德报怨”之说,所以“子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证,并且是对《老子》的批评。 

检索选项对应文句:《论语》:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”朱熹指出:“或人所称今见《老子》书。”因此这一条是《论语》引用《老子》的铁证,而且是对《老子》的批评。

聚焦选项考查实质:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”与“子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”是同一句。

参考答案:DD项有些蹊跷,C项也有差池)

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.对于古书真伪和年代问题,本文采用了两方面的证据来证明,即不但有古书上的材料,还加上了考古发掘的地下材料,从而增强了论证的力量。

检索选项对应文句:1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书……则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。古书中有关老子和孔子关系的记述很多……从这些情形来看,古书所记老子长于孔子,可以认为是确实可信的。

聚焦选项考查实质:“汉墓出土的帛书”和“古书中有关老子和孔子关系的记述”表明“不但有古书上的材料,还加上了考古发掘的地下材料”。

B.道家以“发明黄老道德意”为其指归,马王堆汉墓《老子》帛书乙本是“黄”、“老”合抄之本,这证明在西汉初年黄老学派已经形成

检索选项对应文句:马王堆三号汉墓出土的帛书乙本前面有《黄帝书》四篇,系“黄”、“老”合抄之本,则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。郭沫若先生曾指出,道家都是以“发明黄老道德意”为其指归,故也可称之为黄老学派。在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置,不会是刚刚撰就的作品。

聚焦选项考查实质:“显然在当时公众心目中已据有崇高位置”是“证明在西汉初年黄老学派已经形成”。

C.申不害、慎到、韩非都学过黄老之术,他们著作的语句与《黄帝书》也多有相同相似,可见这三人的引用阐发,与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系

检索选项对应文句:《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句,而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术,这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。申不害和慎到的年代,前人推为战国中期,《黄帝书》不应更晚。

聚焦选项考查实质:“对《黄帝书》的引用阐发”表明“与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系”。

D.《论语》引用老子“无为而治”等意见,并加以阐发,这不但证明老子年长于孔子,大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事

聚焦选项对应文句:《论语卫灵公》:“子曰:‘无为而治者,其舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣。’”“无为而治”是老子的学说,细味孔子的话,是讲唯有舜称得起无为而治,很像是针对已有的学说而发。从这些情形来看,古书所记老子长于孔子,可以认为是确实可信的。

检索选项考查实质:“很像是针对已有的学说而发”是“大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事”。

参考答案:C

这篇名为现代文阅读的文本、题目和选项,共计近2000字,实质上考查的是这样三道判断对错的题目:

1.伪迹不彰,真相不白”是“时代不明”。

2.删掉“或曰:‘以德报怨,何如?’”还是原文那一句话。

3.“引用阐发”表明“与后来享有崇高地位有关”?

问题很清楚,以选择题目为主的“小阅读”,有考查“检索、聚焦”的价值,但是,并不是一般意义的现代文阅读。因为,如果没有试卷给出的文本、题目和选项,语文高考考查这样三个问题,太过简单,甚至简单到相当滑稽的程度。没错,考查文章阅读,却不需要阅读文章;阅读文章分明是干扰,不读文章反而明白,这的确滑稽。高考语文这类“小阅读”,或曰“必考类阅读”或曰“论述类文本阅读”题目的实质就是“脑筋急转弯”。文本只是被用来做设置题目的依托;题目和文本并无内在联系。

[6·2013年全国课标二卷]阅读下面的文字,完成13题。(文本略)

 

1.下列关于凤的形象的表述,不正确的一项是

A.20世纪后期在陕西风雏村出土的甲骨文中,凤都表现为短尾鸟的形象。

检索选项对应文句:20世纪后期,陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片,这些“凤”字的形体大致相同,均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。                                    

聚焦选项考查实质:“甲骨上刻有的‘凤’字”是“甲骨文”。

B.在东汉许慎的《说文解字》中,作为凤属的鸑鷟是跟凫一般大的红眼睛水鸟。

检索选项对应文句:东汉许慎《说文解字》云:鸑鷟,凤属,神鸟也。……江中有鸑鷟似凫而大,赤目。 

聚焦选项考查实质:“似凫而大”是“跟凫一般大”。

C.综合甲骨文和上古文献记载看,凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。

检索选项对应文句:据此,古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰,其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。

聚焦选项考查实质:“据此”是“综合甲骨文和上古文献记载”。                                       

D.在周代文化中,凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟。                           

检索选项对应文句:普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?

聚焦选项考查实质:“在周代”是“在周代文化中”。

参考答案:B

2.下列表述,不符合原文意思的一项是

A.在商代晚期的青铜器纹饰中,华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现

检索选项对应文句:在商代早期和中期的青铜器纹饰中,只有鸟纹而没有凤纹,真正的凤形直到殷商晚期才出现,而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现,可见“凤”是由鸟演变而来的。

聚焦选项考查实质:“才出现”是“还没有出现”。  

B.从青铜器纹饰和“天命玄鸟,降而生商”这句话看,鸟是殷商人传说中的图腾始祖

检索选项对应文句:综观甲骨文和商代青铜器,凤鸟的演变应该是鸟在先,凤在后,贯穿整个商代的不是凤而是鸟。“天命玄鸟,降而生商”,在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色

聚焦选项考查实质:“扮演着图腾始祖的重要角色”是“殷商人传说中的图腾始祖”。

C.凤鸟知天时,九扈带来耕种、耘田和收获的信息,所以殷人先祖“鸟师而鸟名”。

检索选项对应文句:郯子说:“我高祖少挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟,为鸟师而鸟名。凤鸟氏历正也,……九扈为九农正。”凤鸟氏成为“历正”之官,是由于它知天时,九扈成为“九农正”,也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。

聚焦选项考查实质:“由于”是“所以”。

D.周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的,而周人的崇凤热甚至超过了商人                             

检索选项对应文句:对凤鸟的崇拜起于商代,其鼎盛却在周代。正是在周代,“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节:变为神鸟凤凰

聚焦选项考查实质:“变为神鸟凤凰”是“崇凤热甚至超过了商人”。                                      

参考答案:A

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.后代所见的“凤”并不是自然界的一种鸟。在中国文化史上,凤的形象最为重要的演变开始于殷商晚期,最终完成于周代。

检索选项对应文句:神鸟凤凰原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?对凤鸟的崇拜起于商代,其鼎盛却在周代。正是在周代,“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节:变为神鸟凤凰。

聚焦选项考查实质:“普通的短尾鸟“凤”在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟”表明“后代所见的“凤”并不是自然界的一种鸟”。

B.周文王、周武王都曾称臣于商纣王。为了表明自己是商朝先王的臣下,周武王在甲子日牧野之战结束后,马上就参拜了商人的神庙。

检索选项对应文句:武王在甲子日牧野之战结束后,紧接着就“不革服,“格于庙”,这个“庙”自然不可能是周庙,而是商人的神庙。这说明周王室急于把商人的正统接过来,成为中原合法的统治者

  聚焦选项考查实质:“急于把商人的正统接过来,成为中原合法的统治者”是“为了表明自己是商朝先王的臣下”。

C.《尚书》“周书”是记载周王朝史事之书,在“周书”十二篇中大量宣传天命、“殷革夏命”,实际上就是在宣传“周改殷命”

检索选项对应文句:许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命,“殷革夏命”也是常见的语句。周人之所以宣扬天命,归根结底在于强调“周改殷命”是出自天的意志和抉择。

 聚焦选项考查实质:“宣扬天命,归根结底在于强调‘周改殷命’”表明“宣传天命、‘殷革夏命’,实际上就是在宣传‘周改殷命’。

D.周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子日,即岁星在鹑火的时候,就是因为鹑是赤凤,而赤凤将带来“上天之命”。

检索选项对应文句:那么有谁能给周人带来“上天之命”呢?根据当时的社会共识,最合适的就应该是“天的使者”——凤鸟。《国语》云:“昔武王伐殷,岁在鹑火。”岁即岁星,鹑火即柳宿。古人把赤凤叫作鹑,看来周人选择克商的时间也是寓有深意的。

聚焦选项考查实质:“岁即岁星,鹑火即柳宿。古人把赤凤叫作鹑”是“岁星在鹑火的时候,就是因为鹑是赤凤”。

参考答案:B

同样,这篇名为现代文阅读的文本、题目和选项,共计近2000字,实质上考查的是这样三道判断对错的题目:

 1.“似凫而大”是“跟凫一般大”。

 2.“才出现”是“还没有出现”。

 3.“急于把正统接过来”是“为了表明自己是臣下”。

㈡选考现代文阅读

[7·2013年全国课标一卷·11]阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。(文本略)

⑴下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.马里诺说影子是独有生命的实际存在,是让观众相信他对影子的研究成果,也表明他的表演技艺的高超。

由马里诺所说“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世界”“为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究”,以及“影子却魔术般地越拉越长,直顶到天花板上”的行为可知概括恰当。[赋分:2]

B.马里诺离开饭店前,请客人上前搜身,以证明他没有带走任何物品,这表明他品行端正,爱惜自己的名声。

马里诺离开饭店前的确说过“敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服,以便确信我绝没有藏匿任何物品”,但只表明他演技高超,关爱自己的孩子,并不能“表明他品行端正,爱惜自己的名声”。因为他确实藏匿了食物给饥饿的孩子们。[赋分:0]

C.马里诺谢幕时,有人发出“幻术玩够了,来点音乐”的呼声,这呼声暗示客人们看穿了幻术,需要更多的娱乐节目刺激。

有人发出“幻术玩够了,来点音乐”的呼声,表明客人“需要更多的娱乐节目刺激”是对的,但“暗示客人们看穿了幻术”不恰当,因为客人之前已经说过对“你信吗?”的提问,已经回答“我可不是三岁的小孩!”[赋分:1]

D.马里诺穿过花园时,遭到了警察的威胁和警告,表明马里诺的影子表演缺乏新意,已经让警察感到厌烦了。

警察厉声吼道“你给我滚!”,并说“下次再看到你,就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去”,不是“表明马里诺的影子表演缺乏新意,已经让警察感到厌烦”,而是因为警察觉得马里诺地位卑微,他欺骗的把戏有损于饭店高贵的环境。[赋分:0]

E.小说对马里诺在家中茫然失神状态的描写,真实的反映了一个江湖艺人的现实生活,表达了作者对这类人物的同情。

由小说结尾部分的描写可知这里的分析和概括(检索、加工)恰当。[赋分:3]

⑵“影子”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。

[参考答案]①通过奇特形象的塑造,营造作品神秘的氛围,激发读者阅读兴趣;②通过影子逼真神妙的表演,表现主人公幻术技艺的高超;③通过制造故事悬念,为后文揭示事实真相埋下伏笔。

[检索、加工重要信息]

他风度翩翩走上前台,朗声说道:“诸位,敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹,迄今无人能窥见其奥妙。近年来,敝人深入自己影子的心灵,努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番,以报答诸位的美意。请看!我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”——马里诺对影子的介绍亦真亦假。影子有心灵、需求和爱好,是假的;但作为幻术形象,又的确和表演者的生活生命息息相关。影子还没有出场,已引起读者的兴趣和思考。

在半明半暗的灯光中,他走近墙壁,修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声,人们一个个伸长脖子,争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的,双手合拢报幕:“骑士跳栏!”骑士模样的形状在墙上蹦了一下。“玉兔食菜!”顿时,出现一只兔子在啃白菜。“山羊爬坡!”果然,山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。——影子作为一个艺术形象出现在小说内,它的表演惟妙惟肖,不但体现了马里诺精湛的演技,也再现着表演者听任驱使,无以自主的现实命运。

“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世界。”说完,他从墙壁旁走开,影子却魔术般地越拉越长,直顶到天花板上。——幻术表演开始,影子呈现出的是马里诺乞讨者的悲惨形象。

“诸位,为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐,它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西!我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢?”一个炸雷般的声音回答说:“给,给它吃这块火鸡肉冻。”一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘,走进墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来,几乎贴近了他的身子。人们看得清清楚楚,他的身子并未挪动,那影子却将纤细的双手伸向盘子,小心翼翼地抄起那块肉,送到嘴里,嚼着,吞着……“简直太神了!”“嗯,你信吗?”“天哪!夫人,我可不是三岁的小孩!”“可是,您总不会否认这把戏确实很妙,是吗?”“给它这块鸡脯。”“梨!看着它如何吃梨一定妙不可言。”“很好。诸位,现在先吃鸡脯。噢,劳驾哪位递给我一条餐巾?谢谢!”所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。“再给它吃点饼,你这影子可有点干瘦呵!”“喂,机灵鬼,你的影子喝酒不?给它这杯酒,喝了可以解愁。”“哎哟,我笑得实在受不了喽。”那影子又吃、又喝,泰然自若。不久,那人把灯全部打开,神情冷漠而忧郁,脸色显得格外苍白。——影子是富人取笑或者说羞辱的对象,热的、冷的、熟的、生的、吃的、喝的,胡乱塞给它。作为富人酒足饭饱的调剂,充当小丑笑料,真正饱尝辛酸的是它的表演者。

[备考答案]在这篇小说中,影子是一个重要的艺术形象,揭示着主人公的凄惨处境和内心世界。小说开篇,马里诺对影子的介绍亦真亦假。影子有心灵、需求和爱好,是假的;但作为幻术形象,又的确和表演者的生活生命息息相关。影子还没有出场,应已引起读者的兴趣和思考。小说接着惟妙惟肖地描写影子的表演,不但体现了马里诺精湛的演技,也再现着表演者听任驱使,无以自主的现实命运。整个幻术表演过程,影子充当的是马里诺乞讨者的悲惨形象。影子是富人取笑或者说羞辱的对象,热的、冷的、熟的、生的、吃的、喝的,胡乱塞给它。作为富人酒足饭饱的调剂,充当小丑笑料。小说通过影子的形象。艺术地揭示出主人公马里诺辛酸备尝的是内心世界。

⑶小说主人公马里诺这一形象有哪些特点?请简要分析。

[参考答案]①演艺精湛。能说会到,善于捕捉观众的心理,赋予无声的影子以独立的生命。②地位卑微。人前强颜欢笑,依靠表演取悦观众;却遭观众厌弃和警察驱逐。③忍辱负重。为养家糊口奔走卖艺,却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。

[检索、加工重要信息]

晚饭时,饭店里走进一位高个儿,面容和蔼,脸上的笑容矜持而又惨淡。他风度翩翩走上前台,朗声说道:……不久,那人把灯全部打开,神情冷漠而忧郁,脸色显得格外苍白。他一本正经地说道:卡米洛弗莱切,真名叫胡安马里诺,他面朝三方,各鞠了个躬,神态庄重地退出了餐厅。——马里诺是高个儿,表演前面容和蔼,笑容矜持而又惨淡,风度翩翩,声音清朗。表演结束他神情冷漠而忧郁脸色显得格外苍白。可以看出它是一个有教养,处境凄惨,内心沉重悲凉的人。

穿过花园时,突然有人一把抓住他的胳膊。“你给我滚!”警察厉声吼道,“下次再看到你,就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”他低下头,慢慢地走了出去。拐过街角,他才稍稍挺直身子,加快脚步回家。——马里诺处在社会边缘,为了家庭和孩子,逆来顺受,忍受冷眼和欺压。

“你不回来,小家伙们不愿睡,他们可真累人呵!”两个金发的孩子在一旁玩耍着,兴高采烈地迎接他。小姑娘走过来,缓声问道:“带回来什么没有?”他没吱声,从衣服里掏出一方叠好的餐巾,从里面取出一块鸡脯,几块饼,还有两把银质小匙。她把食物切成小块,放在盘里,同她的两个兄弟吃了起来。——马里诺三个孩子的家庭生活没有着落,一家人全靠他表演幻术,卖笑为生,他支撑着一家人的生活与精神。

“你不想吃点什么?爸爸。”“不,”他头也不回地回答说,“你们吃吧,我已经吃过了。”马里诺面朝窗子坐下来,茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊,琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……——马里诺深爱自己的孩子,但是他今天不知道明天的命,内心充满着茫然和绝望。

[备考答案]马里诺是高个儿,英俊有教养,处境凄惨,内心沉重悲凉的人。马里诺三个孩子的家庭生活没有着落,一家人全靠他表演幻术,卖笑为生,他支撑着一家人的生活与精神。马里诺有很高超的幻术演技,但它并不能靠技艺有尊严地谋生,只能凭技艺变相乞讨,任人戏弄耍笑,他处在社会边缘,为了家庭和孩子,只能逆来顺受,忍受冷眼和欺压。马里诺深爱自己的孩子,但是他今天不知道明天的命,内心充满着茫然和绝望。

⑷小说前半部分侧重写马里诺的影子表演,后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法?

[参考答案]①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比,赋予故事情节以戏剧性,有助于吸引读者阅读。②小说以前半部分影子表演的热闹有趣,与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比,有助于增强小说的悲剧感。③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠和家人对马里诺的关心对比,有助于表现事态的冷暖炎凉。④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比,有助于深入刻画他性格的复杂性。⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比,有助于作品反映现实的力度。⑥小说通过对马里诺在饭店和家里的活动状态的对比,表现作者对底层人民的同情和对社会的批判。

[探究要点]①从小说的三要素——人物、情节、环境思考;②根据小说对影子幻术表演和马里诺现实生活的具体描写,认识二者虚实相生的关系;③认识影子的象征意义和马里诺的内心世界相生相映的关系;④就小说揭示的生活图景,了解其社会的典型意义。

[备考答案]这篇小说塑造了马里诺这个典型形象。在形象塑造上别具匠心:前半以描写影子为主,构成典型形象的一个侧面;后半以描写马里诺为主,构成典型形象另一个侧面。两个侧面一虚一实,相辅相成,相生相映。在表演影子的时候,马里诺表面上谈笑风生,他内心的悲凉酸楚由影子承担,由影子向读者倾诉;他卸掉影子之后,他就完全回复了本色,讷讷少语,沉重茫然。小说就这样立体地揭示了典型形象的生存状况和内心世界,使读者更形象地感受到悲凉和凄楚。

小说前半侧重写影子,马里诺出神入化的表演增添了小说情节生动离奇的效果,启发读者思索故事含蓄的寓意,为后半做好铺垫;后半侧重写马里诺,他郁郁寡言,茫然无助,对这种冷峻生活的朴实揭示,使前半伏笔的意味豁然开朗。前后故事情节浑然天成,圆润自然,具有令人信服的艺术魅力。

小说前半将影子的表演置身于奢靡喧嚣的富人宴饮场面之中,华堂的骄纵和影子的卑屈对比鲜明;后半将马里诺的焦虑茫然安排在萧索家庭和饥饿孩子的境况中间,对照前半,烘托充实主人公的内心世界。这里既有生活环境贫富的对比,也有灵魂高尚与龌龊的对照。让读者真切地感受到社会现实的冷酷不公。

[8·2013年全国课标一卷·12]阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。(文本略)

⑴下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.在霍勃鲁克的大力推荐下,国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀请信,陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。

“陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日”与文本“陈纳德来到上海作为期三个月的考察”不符合。[赋分:0]

B.为扩建成都郊外的飞机跑道,三十多万民工只用三个月就完成全部工程,陈纳德认为,这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。

与《陈纳德回忆录》中所说“中国人的友谊最宝贵的表现,莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断地送来情报”不尽相符。[赋分:1]

C.陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能,为中国抗战立下赫赫战功,自己也从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”。

对文本“有关内容的分析和概括(检索、加工)”恰当。[赋分:3]

D.作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长,陈纳德曾经登上美国著名的《时代》杂志的封面。

对文本“有关内容的分析和概括(检索、加工)”恰当。[赋分:2]

E.为帮助中国人民抗击日本侵略者,飞虎队在中国浴血奋战,作出杰出的贡献,因此被国民政府授予最高嘉奖。

“被国民政府授予最高嘉奖”的是陈纳德,不是飞虎队。[赋分:0]

⑵陈纳德是一位出色的军事家,材料中有哪些体现?请简要分析。

[参考答案]①二战中立下赫赫军功:筹建航校训练飞行员,建立地面空袭警报系统,组建飞虎队,给日军以沉重打击。②具有出色的军事才能:写有理论著作《防御性追击的作用》,又准确预测美国会卷入战争以及日本袭击仰光的时间。

[检索、加工重要信息]

 77卢沟桥事变,日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息,当即决定留在中国,表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对日之战,是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”,他要为中国,也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。——陈纳德具有战略远见,富有正义感、献身精神和决断品质。

 陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校,训练飞行员,悉心传授战斗机飞行技术和作战技术,他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。同时,他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统,以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力,194010月,陈纳德赴美招募志愿者,虽然遭遇了很多挫折,但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力,志愿队组建成功,后被编入美国陆军航空队。——陈纳德有卓越的飞行、作战技术和军事理论著作,他富有远见,筹建航校、训练飞行员、建立全国性地面空袭警报系统,又赴美招募志愿者,历经挫折,终获成功。

 珍珠港事件爆发,太平洋战争全面展开。20日,志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。日军来犯的10架轰炸机有6架被击落,逃跑的4架中又有3架损于途中。而志愿队的飞机全部安全返航,只有1名驾驶员受轻伤。首战告捷,给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。此后,飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中,取得一个又一个重大胜利,沉重打击了日本法西斯,为中国人民战胜日本侵略者,也为世界反法西斯斗争的胜利作出巨大贡献。——陈纳德指挥有方,多次与日军空战,战绩卓著。

 陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告,说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说:“据过去日本人的惯例,侦察机出现区域的地面重要军事目标,将会在次日,最迟不超过三日遭到空袭,务必严加戒备。”果然不出所料,23日开始,日军连续空袭仰光,飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击,给日军以沉重打击。——陈纳德在战术上远见卓识,善于总结敌军规律,妥为防范布置,克敌制胜。

[备考答案]陈纳德具有战略远见,富有正义感、献身精神和决断品质。他有卓越的飞行、作战技术和军事理论著作,未雨绸缪,筹建航校、训练飞行员、建立全国性地面空袭警报系统,又赴美招募志愿者,历经挫折,终获成功。在战术上也远见卓识,善于总结敌军规律,妥为防范布置,克敌制胜。他在实战中更是指挥有方,多次与日军空战,战绩卓著。为中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利贡献巨大。

 ⑶陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。

[参考答案]①强烈的正义感和过人的勇气:“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战,即使美国国务院发布命令也不撤回。②意志坚定,百折不挠:克服重重困难,招募志愿者来华参战。③真诚正直,善良友爱:主动要求国民政府停发津贴,得到陈香梅的爱情,飞虎队队员每年组织悼念活动。

 [检索、加工重要信息]

 陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上海,陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道:“我终于在中国了。希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。”——陈纳德热爱中国和中国人民,希望为中国人民的正义事业效劳。

 77卢沟桥事变,日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息,当即决定留在中国,表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对日之战,是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”,他要为中国,也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。——日本发动侵华战争,陈纳德当即决定留在中国,为中国,也为祖国尽力。

 194010月,陈纳德赴美招募志愿者,虽然遭遇了很多挫折,但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力,志愿队组建成功,后被编入美国陆军航空队。——赴美招募志愿者,遭遇挫折,从未放弃,艰苦努力,终获成功。

 飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中,取得一个又一个重大胜利,沉重打击了日本法西斯,为中国人民战胜日本侵略者,也为世界反法西斯斗争的胜利作出巨大贡献。陈纳德1942年晋升为准将后,主动向中国政府提出停发津贴。——战功卓著,晋升后,主动向中国政府提出停发津贴。

 抗战八年,陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟,生死与共,建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时,陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖。在中国,陈纳德还收获了爱情,1947年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起,正如他所说的,“我虽然是美国人,但我和中国发生了如此密切的关系,大家共患难,同生死,所以我也算是半个中国人”。——陈纳德和中国人民风雨同舟,生死与共,建立了深厚的友谊。抗战胜利后,和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起。

 陈纳德去世后,安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章,背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。——去世后,仍然情系中国,墓碑背面是“陈纳德将军之墓”七个中文大字。

 抗战初期,美国政府对日本侵华战争持“中立”态度,日本人知道有美国顾问在华帮助中国,要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤回命令,但陈纳德拒不执行,他斩钉截铁地说:“日本人离开中国时,我会高高兴兴地离开中国。”——为了中国抗日胜利,拒绝美国政府的撤回命令与中国人民一同争取胜利。

 中国人的友谊最宝贵的表现,莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断地送来情报……为了扩建在成都郊外的飞机跑道,那里一下子就聚集了三十余万民工,三个月就完成了全部工程。(《陈纳德回忆录》)——在回忆录中追怀中国人民的贡献和生死情谊。

[备考答案]陈纳德热爱中国和中国人民,希望为中国人民的正义事业效劳。日本发动侵华战争,他当即决定留在中国,为中国,也为祖国尽力,甚至不惜拒绝美国政府的撤回命令。他赴美招募志愿者,遭遇挫折,从未放弃,艰苦努力,终获成功。他统领“飞虎队”战功卓著,晋升后,主动向中国政府提出停发津贴。陈纳德和中国人民风雨同舟,生死与共,建立了深厚的友谊。抗战胜利后,和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起。他在回忆录中追怀中国人民的贡献和生死情谊。去世后,仍然情系中国,墓碑背面是“陈纳德将军之墓”七个中文大字。              

 ⑷为什么陈纳德说自己是“半个中国人”?请结合材料,谈谈你的看法。

[参考答案]①陈纳德精湛的飞行技术,过人的军事才能,在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间,得到了充分施展的机会。②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争。③在中国抗战期间立下了赫赫战功,从一个退休上尉晋升为将军,事业达到辉煌的顶峰。④率飞虎队与中国人民协同作战,生死与共,结下深厚友谊。⑤受到国民政府最高嘉奖。⑥和中国女子陈梅香产生感情并结为连理。

 [探究要点]①陈纳德和中国、中国人民的特殊关系;②在中国的经历在陈纳德一生中的重要地位;③在中国的经历对陈纳德人生的重大影响。

[备考答案]陈纳德出于内心的正义感,自愿来到中国,决然留在中国,投身中国人民的反法西斯斗争。他率领“飞虎队”与中国人民并肩作战,同生死、共命运,结下深厚友谊。他以过人的军事才能、指挥才能和飞行技术,舍身忘我,殚精竭虑,在中国抗战的战场上,建立了辉煌战功。他自己也由一个默默无闻的空军退休上尉晋升为将军,达到事业辉煌的顶峰,享受到世界美誉。在华期间,他受聘担任国民政府航空委员会顾问,建言献策,充分施展了卓越才干,受到国民政府的最高嘉奖。可以说,陈纳德献身于中国人民的正义事业,抗日战争也为陈纳德的人生提供了广阔舞台。并且他和心仪的中国记者陈梅香女士产生爱情,结为伉俪,收获了人生的幸福。正因为此,陈纳德晚年,甚至辞别人世时,仍牢记中国和中国人民的情谊。他说自己是“半个中国人”,应该是真诚的内心表白。

       

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