——来自小木虫nature522!
注册很多年了,但是很少发主题贴,科研经验区以学生为主体,所以来的较少,主要在教师区和基金区逛荡
科研经验区,本应该定位为站在一个高的角度看待科研问题,探索科研的酸甜苦辣,但是我发现,这里的抱怨和迷茫多余探讨,反正今天闲来无事,尤其是看了几个关于读博士困惑的,甚至将自己读博士的困惑沮丧发泄出来,然后推而广之,将博士贬为鸡肋,所以特开一贴,以一个青年硕士导师的角度,将自己的一些感悟写出,对与不对,仅供参考。
个人简介:本人于03年博士毕业,04年进入某高校博士后流动站,06年出站进入本科母校,某三流高校,07年评为副教授硕士导师,08年中国家基金。
以下是一些敏感问题,或者大家所关心的问题
1. 读博士有用吗?
问这个问题之前,先考虑自己是不是适合科研,或者说,是不是打算以科研为生存的唯一手段,记住,是生存,而不是追求理想,理想只有在生存的基础上,才能称为理想,当然,你也可以说,我对科研没兴趣,但我想当老师,或者,你想以一个博士的名头进入政府,那么下面的东西,你可以不看了。最重要的还是,你是否打算以科研为职业,并且 一辈子进行下去。如果是,那么去读吧,国内也可,国外也可。如果不是,那么早点工作吧
2. 博士是不是鸡肋
我的回答是,5、6年前,那种是个博士就有企业高薪聘请的时代已经一去不复返了,博士已经走下神坛,成为进入科研领域,开始科研生活的一块敲门砖,仅仅是敲门砖而已,但是没有这块敲门砖,想进三本高校都有些难,更别提世界500强的研发了。
3. 我仅仅想找个一个好的工作,那么如何选择读博士或者硕士
好的工作有很多,有的适合博士干,有的硕士即可,有的连硕士都有些浪费。不是每个人都适合读硕士或者博士,尤其是博士,当然,我主要指的是理工科的博士,对文科博士没有概念,所以文科博士不要笑话我了。在做决定读博士还是硕士之前,请先弄清楚自己是不是喜欢科研,尤其是博士,什么是博士,用我的话说,就是,以后一辈子依靠科研吃饭的潜在人群。
以下是一些科研生活中常遇到的问题
1. 如何选择硕博导
好的硕博导将影响你一生,当然,坏的也可以。如何选择适合自己的导师,关键还在于自己想做什么。挑选老师一般有以下几条大家需要注意(按重要性排序),第一,是否有一定的科研经费支撑(不需要研究经费的学科除外)。第二,他自身的发展潜力或者他的江湖地位如何。第三,他的研究领域与发展你是否喜欢。第四,他以前的学生去向以及他的口碑如何。一个水平低下,没多少经费,自身发展缓慢的导师,是不可选的。
2. 为何有些导师水平低,给的论文题目实在不行,或者直接将研究生打发到企业?
造成这种现象的原因有很多种,其中这类导师大体可以分为以下几种,一种是50岁左右的,文革前后出来的,由于文革的原因,导致高校教师有个年龄断层,在90年代,他们混日子还挺舒服,现在大量的归国留学人员和青年博士的冲击,给他们造成不小影响,而由于自身水平有限,难以跟紧科研进步步伐,导致经费缺乏,而研究生的大量扩招,导致他们本已经枯竭的才思遇到了瓶颈。二是一些前6、7年毕业的硕士和博士,前10年毕业的本科,当时人们还不知道啥是sci,毕业后,优秀的人才出国,他们留在了国内,他们也一样面临了海归和近年来大量汹涌而来的博士的冲击,他们当中优秀的,一般已是中层领导,而上不去的,被中间夹着,面临着项目难于申请,英文水平不过关的限制,因此,他们中有些人走了与企业联合的道路,所带的学生自然打发到企业。三是近三四年毕业的青年博士,学校的资源已经基本被老一代博士硕士占据,而横向课题由于没有相关的人脉和经验积累,只能依靠申请国家基金,依靠范进中举似的基金申请,中了,学生日子好过,没中,学生只能干一些不花钱的课题,想做前沿课题,拜托,很花钱的。
3. 为啥有些导师有些经费,但是却提不出好的课题给我,或者我提出的课题被他否定?
其实多数情况下,学生提出的课题还是有些稚嫩,而老师在选择给学生论文题目时,一般会有很多考虑,这些往往不被学生所知,例如,第一,科研经费的延续性。导师招学生是连续的,没有哪个导师希望自己的学生做出来的是垃圾,学生的成果,将有利于老师继续拿到课题,以保持课题组的运转。所以,课题组的持续运转,是老师考虑的第一位。如果老师手头紧,那么他为了后面的学生有经费可以用,会回避一些高风险的题目,转而偏向于中庸或者少花钱,甚至把学生打发到企业。当年,我在拿到国家基金之前,有些实验和测试是自己用工资垫上去的,这种情况一般也只出现在一些青年教师身上,老教师很少有这么干的。第二,老师水平有限,他看不到他指定的题目已经有人尝试过,那没办法,只有和老师继续沟通,尝试说服老师,如果课题费充裕,学生可以自己先尝试想法,当然我当年就这么干的,有了阶段性成果,再向老师报道不迟。
4. 我的老师很少和学生交流,自己的课题该如何进展?
老师是引路人而已,路要自己走,大量的阅读文献才是正途。如果硕博期间太依赖老师,将来工作时必吃苦头。如果硕博时吃够了苦头,学会了独立,那么工作时将少吃些苦头。总体来说,吃苦是必然的,早晚而已。我硕士的时候,有个设备不会用,去问老师,被老师严厉批评。从此后学会了,只抓机会和老师讨论学术问题,不讨论技术问题。打个很简单的比方,本科时,老师是厨子,学生是顾客,学生只管菜好不好吃就可以了,如何做出来的,可以不关心。硕士时,老师是厨师总管,学生是见习厨子,学生将踏上如何做菜的第一步,而老师,一般能在旁边动动嘴已经不错了。博士时,老师是美食点评家,学生是厨子,学生将基本独立的做菜,而老师把握这道菜是不是上的了台面。
5. 如何和导师打交道
勤奋的工作,敏捷的思路,大量文献的积累,流利的英文阅读与撰写能力才是一个合格的博士,只有这样,才能获得老师的欣赏。当年我在读博士的时候,在实验室有6、7个博士同时工作,老师很抠门,买一瓶乙醇之类的都要打报告。但是一年以后,我成为唯一一个买任何试剂,都不需要事先通知老板的人。我为啥能做到这点,因为我够勤奋,每天都在实验室,三年暑假没有回过家。现在的博士是量产的情况下,不具备以上几条,即使你毕业了,也会面临极其大的压力。请记住,老师的心中,任何一个学生,都比不了他的课题组重要。他要拿学生的成果申请课题,才能养活后面的学生,所以有些学生难免成为试金石,成为艰难课题前期探索的炮灰,想要他欣赏你,你得做出值得欣赏的贡献,提出创新性的想法,写出优秀的文章,做出创新性的成果,要有当炮灰的勇气,如果你当了炮灰还不死,提出一个良好的课题,写出了高影响因子的文章,以实验室为家,那么他不欣赏你才怪。只要他欣赏你了,你们之间的沟通障碍和一些误会才会消除。当年,我就是一炮灰,我也是这么过来的,我的博士导师提出的课题,我认为国内外尚无成功经验,而且难度极大,想降低难度,和导师交涉被斥。耐心在实验室窝了两年,不也过来了么。还是那句话,要站在课题组的角度看待问题,每个学生,只是课题组的一小部分而已,老师自身,还要考虑他自己的学术发展,课题组的延续。
好了,文章很长,估计耐心看下去的人不多,先写到这,如果有其它疑问,我将尽量解答
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有些热心虫友提问,以下为我的个人解答
暗影007 :如果自己不喜欢科研,能逼着自己读博士吗?
也可以,现在政府部门大量招收博士,但是这条路很挤,挤不进去,你将进退维谷,得失之间,还看个人如何权衡
shengyzh06 :请问 对一个不准备读博的硕士生找博导是不是一种错误?博导对硕士生似乎都不太重视
这个问题过于宽泛,较难解答。但是博导们不重视硕士是必然的,因为博士才是真正的科研主力。但是有些东西你不可忽视
1. 博导的江湖地位很高,假设这博导是个院士,那又何乐而不为。
2. 先问问自己想干什么,去企业搞研发,去政府机关搞行政还是出国弄个博士。去企业搞研发,博导不是很关键,当然,如果你的博导在一些企业中很有江湖地位,那么读个硕士,还是能顺道解决就业问题的。总体来说,如果是国企,就选择横向课题多的导师,如果想去外企,就去项目牛x,每个学生都能弄几篇英文文章的老师。去政府的话,导师并非关键,当然,如果某导师是政府官员,或者校长之类的,还是值得考虑。
总体来说,就是你想将来干什么,选择能提供给你将来职业有帮助的老师,只做一锤子买卖的导师,不跟也罢
biloba: 能告诉联系方式吗,有事请教
本站短消息联系,或者qq 6291875,常年隐身,有事直接发消息
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23日更新
xudan667: 如果想去外企,就去项目牛x,每个学生都能弄几篇文章的老师 作何解释??
xsj2380 :很受教诲,我也许与研博无缘了,但为了自己的理想,我还是让先生去读研究生,他工作13年了,家庭、社会的压力不说,导师很看不上他,毕竟对于他来说,科研的时代已经过去了。可他很勤奋,也很刻苦。实验的失败让他有点失落,尤其是导师也不知道什么原因的时候。但愿你这位看不见的老师的话对他有启发。
shouyongzhou :不敢苟同“2. 为何有些导师水平低,给的论文题目实在不行,或者直接将研究生打发到企业?”难道科研就是发SCI吗,难道到企业解决实际问题就不是科研吗?
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