郑渊洁眼中的吴重程

郑渊洁

2008年1月17日北京那场雪，成为吴重程心中难以融化的记忆。9岁的吴重程最喜欢做的事是在小区的院里和同龄人玩，一座滑梯是他们玩耍的领地。在分成敌对方玩打仗游戏时，吴重程很少获选统帅，他常出任的角色是士兵，承担突击任务。1月17日的雪不大，但是足够吴重程们打一场中型雪仗。这次战役，吴重程出任了一方的统帅，他指挥6个人，以少胜多打败了对方的13个骁勇的官兵，为雪仗史写下浓重的一笔。

吴重程反应机敏，我在讲课时，常常上半句话没说话，下半句他就捷足先登了。表面看他的目光在课堂上东游西逛，其实他的耳朵锁定我的授课，将我说的所有话一网打尽，没有漏网之鱼。吴重程的妈妈是芯片测试专家，吴重程的大脑不亚于运转速度超高的芯片。估计吴妈妈经常检查调试儿子的大脑芯片。

吴重程在皮皮鲁讲堂告诉我，他目前还没有想好长大干什么。我以为，吴重程如果肯屈尊从事电视脱口秀节目主持人，将打遍天下无敌手。反应机敏和出口成章是优秀脱口秀节目主持人必备的素质，都是吴重程身上盛产的东西。

驾校的教练在教学员开车之前，要自己驾车演示给学员看。英语教师也要先说英语给学生听。很少见语文教师在教学生写作文时，自己先当场写一篇文章演示给学生看。我在皮皮鲁讲堂当场写文章给弟子看，让他们看我写文章的思路。方法是：全班学生通过抽签获得一位学生，由我向他（她）提问五分钟，然后我当场写一篇描述该学生的文章（弟子可以通过大屏幕看到我写作的全过程），我边写边向弟子解释我为什么这么写。我的写作时间被限定在20分钟之内。这篇文字是我在皮皮鲁作文讲堂的众弟子注视下当场写出的文章。这样的作文教学方法，见效很快，深受弟子喜欢。毕竟我创作了一千万字的作品，我的图书和作品专刊《童话大王》半月刊累计售出了一亿册。我在写作上有不少亲身感受。