郑渊洁

    从22岁起，我靠写作谋生。由此养成了用笔记录周边事情的习惯。在我认识的人当中，有两种。一种，我有用笔记录他们的冲动，另一种没有。刘振扬属于前者。

    我和刘振扬认识的时间不长。那是2007年5月，我受聘在皮皮鲁作文讲堂担任教师。刘振扬是我的学生，他11岁，当时读小学五年级。刘振扬最喜欢的事是阅读，他平均每个月读一本20万字的书。在皮皮鲁作文讲堂课间休息时，我注意到，他总是抱着一本书贪婪地看。

    阅读是一种好习惯，特别是在知识更新速度日新月异的时代。据说，阅读率和财富成正比关系。目前世界上阅读率最高的是犹太民族，如今最富有的民族正是他们。一本好书胜过十个无聊的朋友，阅读能使你足不出户就和世界上的智者交流。

    现在，刘振扬写了两部长篇小说，其中一部叫《魔书传奇》。很有想像力。我以为他的写作和想像力受益于痴迷阅读。如果他愿意，刘振扬成为90后作家中出类拔萃级的人物只是时间问题。

    让我百思不得其解的是，刘振扬在学校的语文考试成绩一般。

我在写作前和刘振扬交谈：

 我在弟子的注视下写文章：

驾校的教练在教学员开车之前，要自己驾车演示给学员看。英语教师也要先说英语给学生听。很少见语文教师在教学生写作文时，自己先当场写一篇文章演示给学生看。我在皮皮鲁作文讲堂当场写文章给弟子看，让他们看我写文章的思路。方法是：全班学生通过抽签获得一位学生，由我向他（她）提问，然后我当场写一篇描述该学生的文章（弟子可以通过大屏幕看到我写作的全过程），我边写边向弟子解释我为什么这么写。《郑渊洁眼中的刘振扬》是2007年9月22日下午我在皮皮鲁作文讲堂的众弟子注视下当场写出的文章。这样的作文教学方法，深受弟子们喜欢。毕竟我创作了一千万字的作品，我的图书和作品专刊《童话大王》半月刊累计售出了一亿册。我在写作上有不少亲身感受。