昨晚和其他老师聊天的时候，我说到最有心理问题的学生是以下几种：

　　１、哪些成绩中等偏上的。有想学的想法，可是考试成绩与付出又不相符合。他们的心理往往处于挣扎的状态，一方面觉得自己的付出怎么没有收获了，另一方面又觉得对不住自己的父母亲。我个人认为：自信是成功的基本。首先他们要找出自己付出后成绩考不好的原因，善于总结每次考试；其次思想包袱不要那么重，每次考试的时候不要把以前的考试不理想的原因带到这次来，要知道每次都是新的开始。

    2、哪些尖子生中的一部分。他们的父母亲和老师往往对自己的要求很高，导致他们的思想包袱很重。对此他们自身的心态是很重要，调解不好就会出问题。我认为：他们可把这些“包袱”转化为动力，有时候不要太放在心里，要知道自己为什么学习。

    我认为最没有什么心理问题的是哪些成绩不好，父母亲又不在意他们学习的学生。对他们来说学校可能是其渡假的场所，在学校学了5天，回家休息2天又来了。

    看来看去都是分数惹的祸，上面最看重分数，接着是老师和父母，最后才是学生。看来在学校分数好象要等于心理问题。