“木”学生,“叻”老师(2008-08-18 10:26:41)
朋友的女儿今年参加高考,居然考上了“一本”。我说居然是因为,朋友的女儿在高三之前中一直排在班级“下游”,而她所在的班又是典型的“慢班”,现在却让她考上了“一本”!那一天我试探着问她:“高三这年有什么绝招呢?”她摇摇头说:“绝招就是被老师经常骂,后来就‘生性’了!”原来高三那年,他们班来了位年轻的女老师,面对
“慢班”的学生,她似乎很“受气”,所以每次上课,就没口德地痛骂学生:“你们这些木瓜啊!考这什么烂成绩啊?简直低能儿!像白痴一样,考,考,考一千次也考不上大学……”
这时,让我想起了我国著名学者徐复观先生在《我的读书生活》中说到他“决心扣学问之门”的事情。徐当陆军少将的时候,一次,他穿着军服去北碚拜见熊十力先生,请教他应该读什么书?熊先生要他读王夫之的著作,《读通鉴论》。徐则回答,他早就读过了!熊先生不高兴了:“你并没有读懂,应当再读。”
过一段时间后,徐再去拜见熊先生,并告诉熊先生《读通鉴论》已经再一次读完了。这次,熊先生问:“那你有什么心得呢?”徐随即就说出许多“不同意王夫之论点”的话语。没想到是,话还没说完,熊先生就大声斥骂他:“你这个东西,怎么会读得进书?任何书的内容,都是有好的地方,也有坏的地方。你为什么不先看出它好的地方,却专门去挑坏的:这样读书,就是读了百部、千部,你会得到书的什么益处?读书是要先看出它的好处,再批评它的坏处,这样才像吃东西一样,经过消化而摄取了营养。譬如,《读通鉴论》,某一段是多么有意义;又如某一段,理解是如何深刻;你记得吗?你懂得吗?你这样读书,真太没有出息了!”
在熊先生骂完徐之后,徐将当时的情形形容是“目瞪口呆,脑筋乱转”,但同时也觉得“这对于我,是起死回生的一骂”!而在这一骂之后,才使徐领悟到,什么是读书的正确态度和意义。这也许就是朋友女儿所说的
“绝招就是被老师经常骂,后来就‘生性’了!”
朋友的女儿继续说,等到发放录取通知书的时候,他们班很多“居然”考上大学的同学送给这位女老师一些写有心语的卡片,他们并没有怨恨老师,相反却明白了老师的苦心。其中一个考上“一本”的同学写道:“谢谢老师,曾经是我们不争气,让您‘受气’了,所以我后来就暗自发誓,一定要好好复习,好好总结!现在,我没有辜负您的期望,终于考上大学了!是您把我这块‘木头’敲醒了。”
所以,有时候“骂”其实是一种真正的爱,是一种恨铁不成钢的“咬牙切齿”,是一种鞭策。如果连这点都受不了,那还怎么创造,去“大展宏图”呢。“讲开又讲”——“挨批评、遭训骂”,不妨将其视为“人生经验的银行帐户”,从而谦虚的面对,接纳、甚至还要感恩,等到“帐户”储蓄到一定时候,那正是“危机”之后,“机遇”之前的“转机”!