青少年工作室的blog

本文是接着庄老师提的倡议“推荐学科软件工具”，首先写给SLL2009s各班的同学，也是写给大家的——

来自各个院系的同学，在SLL2009s各班上，进行了一学期的“Web2.0与社会化学习”探索。课程要结束的时候，大家希望这种刚刚开始的实践能够很好地延续下去。

尤其是考虑到大家对Web2.0工具有了一定的了解和实践之后，可能会在进一步地、各自的专业学习的实践和推广中，遇到各种各样的问题，这些问题可能既是同学们个人学习和实践中的问题，也是Web2.0在各个学科领域实践中可能需要进一步探索的问题。

所以庄老师给SLL2009s的同学们提了一个倡议是，无论大家以后在各自的专业学习或工作中遇到什么与“Web2.0与社会化学习”相关的问题，都可以到这儿来把自己的问题提出来——“你来问，大家答”。

在和本专业的老师和同学实践和讨论“Web2.0与社会化学习”时遇到什么问题，也可以鼓励大家来这儿探讨。

当然，不仅仅是有问题的时候可以来问问题，如果在专业学习上有什么探索和发现的喜悦，也可以和大家一块来分享——“你的喜悦，大家分享”。

而关于分享，其中很重要的一点，就是大家在专业学习上发现什么比较好的专业软件或工具，也可以和大家来分享，包括自己的使用经验等。

同时大家可以有意识地来管理和维护自己在社区里提的一些Web2.0在专业学习实践上的问题和专业实践上的一些发现等，利用自己的blog、社会化书签Diigo/Delicious或者社区wiki等，和大家分享你持续关注和探索的成果。使每个人自觉地成为这个“教育大发现”时代中的一员！