第一部分
请把下列语句抄写在格子里。
生命就是范仲淹“先忧后乐”的远大抱负，就是文天祥“留取丹心”的浩然正气，就是龚自珍“化作春泥”的献身精神。
（注意：此题将根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，后面的答题文字也要认真书写）
第二部分
（一）
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你在紧张的学习生活中，可能有烦恼，有苦闷，有压抑，有竞争的无奈，有生存的忧伤。著名女作家毕淑敏用她精神科医生的细腻笔刀将把你引入她的心灵诊所，为你的人生导航。 |
①心情好像一种很柔软的东西，经常因为自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖，剧烈波动着，蛛丝般震颤飘荡，无所依傍，哪里用得上“锻造”这样充满金属音响的词呢？
②心情于我们是那样重要。健康与美丽，如若没有一份好心情，犹如沙上建塔，水中捞月，一切都无从谈起。心情与我们形影不离，不，他甚至比影子的追随还要固守得多。光不存在的时候，影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢粘附在胸膛最隐秘的地方，坚定不移地陪伴着我们。快乐的人，在黑暗中也会绽出笑容；凄苦的人，即使睡着了，梦中也滴泪。
③心情是心田的庄稼。只要心脏在跳动，心情就
④心情是我们的收割机！如果你懊丧，收获的就是退缩畏葸和一事无成；如果你落落寡合，只一味地倾诉苦难，朋友最终会离去，留你孑然面对孤灯；如果你昂扬，希望就永远微茫地闪动，激你前行；如果你百折不挠，生活每一次把你压扁，你都会充满了韧性和幽默地弹跳而起，螺旋而上；如果你向每一丛树和鲜花打招呼，它们必会回报你欢笑与芬芳……
⑤如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么请锻造心情。它宁静而坚定，像火山爆发后凝固的岩浆，充满海绵状的空隙却坚硬无比。它可以蕴涵人生的苦难，但决不会被苦难所击碎。它感应快乐的时候如丝如弦，体贴人间的每一份感动……它在一次次精彩地淬火中，它凝重时如锚如链，风暴中使巨轮安稳如馨，失去的是杂质，获得的是强韧。它延展着，包容着，被覆着我们裸露的神经。保卫着我们精神的海洋与天空。它是蓝色澄清的内心疆域，在那里栖息着我们永不疲倦的灵魂。
⑥让我们的成品——沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。从此不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢比较，不再因身体的顿挫不适而万念俱灰，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名……
⑦人生因此健康，因此壮丽！
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A、制约着B、生长着C、播种着D、更迭着
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如果你懊丧，收获的就是退缩畏葸和一事无成；如果你落落寡合，只一味地倾诉苦难，朋友最终会离你而去，留你孑然面对孤灯；如果你昂扬，希望就永远微茫地闪动，激你前行……
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摘录 |
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点评 |
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5、收集整理本文中出现的成语，把它摘录出来，并用工具书查出其中两个成语的含义。3分
（二）
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仅有好的心情是不够的，读了下面这篇优美的散文，你将知道心灵也要有所依附和寄托。从这些迁客骚人、豪杰壮士的身上汲取精神养料，你不仅要做个快乐的人，还要做一个有思想的人。 |
①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。
②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄篙荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映称着茂密的芦苇，成了三千文明古国最优美的诗行。
④倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨，悲凉的旋律中， A
⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心情中，我读懂了字里行间的心酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！
⑦人是孱弱②的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一只芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我……
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与句子相关连的诗句 |
诗题 |
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4、俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，你还能补出相应的下一句吗？注意对仗工整。对：山间竹笋，
5、在你的记忆仓库里储存有有关芦苇的古诗吗？请写出一句。1分
6、请你仿照第⑤段借助另一种植物为背景，展开联想，写出与它有关的迁客骚人、侠客壮士、英雄伟人等的故事。注意语言生动，感情真挚，能够穿越时空与这些古人进行心灵的对话。4分
（三）
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有了思想的支撑，相信你会努力成为一个大写的人。精读了下面的议论文，你愿意做一个对国家、对社会、对学校、对家庭有责任的人吗？ |
①英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
②责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。它是一个你事实不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂和肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。③20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰难的积蓄，开办了一家小银行。但一次银行。但一次银行遭劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
④偿还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下一笔真正的财富。
⑤责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这种考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
⑥我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。
⑦愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
⑧愿我们所有的人们都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
1、文题“责任”是本文所论述的范围，你能看出作者的主张是什么吗？1分
2、第⑤段直线的句子运用了对比论证的方法，极富哲理，请你也围绕“责任”这一话题，运用对比论证的方法写出几句来。2分
3、给第⑥段另加一个事例以证明文章论点，语言要简洁。2分
4、用精美的语言点评文中加曲线的句子，并说明它采用了什么论证方法。2分
5、你是如何理解“他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。”这句话的？他的经历让你联想到了莫泊桑的哪部著名小说中的悲剧主人公玛蒂尔德？请写出来。3分
6、联系作为学生的自己，说说你现在拥有什么样的责任，该如何对待这份责任。2分（可结合政治或家庭或社会来谈）
（四）
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也许有些同学也有文中后生“不会做”和“待明日”的拖沓恶习，对一个有理 想、有追求的少年可要做事果敢、雷厉风行哟！ |
后生家①每临事②，辄曰“吾不会做”，此大谬也。凡事做则会，不做则安③能会耶？又，做一事，辄曰“且待明日”，此亦大谬也。凡事要做则做，若一味因循④，大误终身。
家⑤鹤滩先生有《明日歌》最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累⑥，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年⑦明日能几何？请君听我《明日歌》。”
【注】①后生家：年轻人。②临事：遇到事情。③安：怎么。④因循：照旧不改。指迁就拖拉的习惯一直延续下去。⑤家：我的本家。同宗的人不称姓，用家字表示。⑥世人苦被明日累：世上的人，苦于被这“明天”所误。⑦百年：指人的一生
1、“君”在古文中可译为第二人称“您”，请再举出古文中表示第二人称的字词两例。1分
2、“耶”语气助词，可译为“呢”，你还能举出两个文言语气助词吗？1分
3、模仿文下注释，请为下边几个字加注。2分
A、辄：
4、试翻译下列语句 。1分
我生待明日，万事成蹉跎。
5、你能模仿文中《明日歌》写一首《今日歌》吗？写4句则可。2分
6、读了此文，给你什么启示？用简洁的语言概括。2分
（五）综合能力展示（9分）
阅读下面的材料后按要求答题
1、（感恩的颂词）既然你已经长大了，心中的喜悦之情也溢于言表。这时，你的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。如：感恩社会、大自然、知识、课改实验、父母、老师、伙伴……（请你选择某一对象，但不得出现人物真名）你想就此说点什么吗？（50字左右）3分
你说：
2、（青春的心语）在这诗一般的季节里，老师想为你们编一本《青春心语集锦》，书中主要收集你们“为了青春的闪光”或“为创造美好的明天”从思想上蹦出的火花、情感中溅出的汁液。希望你能鼎力支持，奉献一句或蕴涵哲理、或展示个性、或激情飞扬、或华彩艳丽的自创格言，好吗？（30字左右）2分
你的心语：
3、（成长的旋律）如果要为你的初中生活配乐，你会选择什么样的音乐？（如果你认为你的初中生活可分几个阶段的话，你也可以分阶段配乐。）并简单阐述理由。2分
4、（创新并实践）如果用最漂亮的字体和富有创意的构图（简明即可），为《青春心语集锦》一书设计一个精美的封面，请你不妨试试！相信你一定是最棒的！（用单色笔或彩笔设计图形都可）2分
第三部分
作文一（20分）
小草需要阳光，鲜花需要甘霖。迷途的人需要温暖，残疾人需要关爱，无家可归的人需要救助，下岗的人需要扶持……这些弱势群体急需全社会的关注，需要众人伸出援助之手。市工会、妇联等几家单位准备联合举办一个“心之桥”大型文艺演唱会，组织募捐。倘若你就是组织者，请你给这个演唱会精心布置会场，并用生动而准确的语言把舞台背景设计写出来。要求：思路清晰，主题鲜明，富有创意，300字左右。
作文二（40分）
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“
要求：1、根据自己所写文章内容，将题目补充完整。
2、除诗歌外，选择你最能驾御的文体书写真情实感。
3、文中不得出现真实的班名、人名。
4、550字以上。
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