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蛙图瞎读 (2008-07-18 08:42:11)

闲暇之时偶得下面这一情景,不由得让人思绪绵绵……看到这只蛙最吸引人的莫过于那双晶莹剔透的眼睛,《圣经》里的一句话怦然跳入愚脑中:“眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮,全身就光明;眼睛若昏花,全身就黑暗。” 它在看什么,环顾四周,洞悉一切,也许它想将难以见底的池水里的险情探个究竟,也许它想将层层叠叠的荷叶里隐藏的危机尽收眼底。

瞪大眼睛为的是预知险情,看清危机,在危机中求生存。汉语里的危机可分为两个字,一个意味着危险,另外一个意味着机会,简单的文字组合却道出了一个危和机相依而存的哲学理念,这是中华民族的大智慧。英国医生卡罗琳说:“让我们建议处在危机之中的人:不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上,相反而要集中在机会上——因为危机中总是存在着机会。”这个说法无疑是对汉语“危机”一词的拓展解释而已。

其实身处危难之中不可怕,更重要的是能够从中体察出其机会何在。假如说我们的国家,我们的民族,我们每一个人处在一种危难之中,我们的危难究竟是什么?我们如何才可以化险为夷?转危为安?我们在探讨各种各样的灾和难,在寻思各种各样的求生路径的同时,首先应该先看清我们将要面对的灾难,而不能去盲目回避,侥幸逃离。在这一点上英国剧作家肖伯纳的态度要积极客观很多:“对于害怕危险的人,这个世界上总是危险的。”这句话令人想起了一个人,此人深悉危险,一生数次历险而在,他就是毛泽东。

想起了毛泽东的一首古诗《咏蛙》
独坐池塘如虎踞,
绿荫树下养精神。
春来我不先开口,
哪个虫儿敢作声。

这首诗是至今所知毛泽东最早的一首诗。毛泽东从8岁起进私塾读书,读的是四书五经等儒家典籍。13岁时,为父亲所迫,毛泽东辍学回家帮父亲干农活。 他非常渴望继续学业,在这个问题上,他与父亲的争吵在1910年达到了顶点。他愤然筹措学费,远离家乡求学,自此走上了一条寻觅理想的不归之路!这首诗正是毛泽东在湘乡东山高等小学堂就读时写的一首言志诗。我们在这首诗里洋溢的静谧中感到的却是一种强大的精神力量在蕴积着,等待着喷薄而发的时刻。不难想象经过一番静静的修炼后的虎踞般的青蛙将会爆发出一种怎样的力量! 所以后来对他来讲“欲与天公试比高”就不足为奇了,“敢上九天揽月。敢下五洋捉鳖。” 亦不过是区区小事一桩了!
    
粗放地回顾以往过去不难知道,正因为他深知那时国家、民族所面临的各种危难,才使他更清醒的认识到了其中蕴含的更大的变革的机会。三次反围剿的危难又何尝不是一次次希望的转机,过雪山草地濒临灭绝的危难,又何尝不是起死回生的生机,日本侵华带来的几近国破家亡的大灾难,又何尝不是他励精图治的天机?国民党在抗日中的损耗以及因腐败失去的民心,又何尝不是毛泽东跨过长江一路追杀,一举夺下江山的良机?

开国大典之后一切似乎都不足以构成更大的危难,援朝三年?大跃进三年?“自然灾害”三年?文革十七年?危有几多?机又怎会形成?历史的事实反复证明:中国人民是皮实地,是经折腾地!

天灾人祸频发,天降祥瑞成为不可能!贪腐虚假成风,天佑中华也似乎成了春梦!改革开放近三十年,就业危机、人口危机、通胀危机、经济危机、金融危机、粮食危机、燃油危机,信用危机、信仰危机……危机何其多?但是我们果真清醒地看到了置于死地而后生的契机?

真可谓,危不可测却可洞悉,机不可失且需把持!
  

 

 

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