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著名特级教师

(2015-11-18 14:44:22)
分类: 语文与教研

著名特级教师

一个大写的人:于   情境教育诗篇:李吉林 童心母爱教育:斯 

我比大师还大:钱梦龙 教育界活化石:吕型伟 没有教不好的:霍懋征

久违的教育家:魏书生 智慧生活空间:蒋敦杰 愉快教育史诗:倪谷音

新教育追梦人:朱永新 爱心民主教育:李镇西 人文书生校长:程红兵

主题教学空间:窦桂梅 什么是好校长:傅禄建 人生为一大事:张天孝

给数学以美丽:张思明 不愿跪着教书:吴  非 诗语文的主人:刘建琼

生活在化学中:李  佳 六三语文教育:肖人翔 课堂艺术人生:于永正

触摸教育风景:陈惠芳 跨学科课程人:刘定一 激情思想同行:窦桂梅

语文心根人生:刘云生 一轴两轮模式:白金声 必要的乌托邦:陈钟梁

在水一洲大侠:关心凤 教学反思立场:张  莹 理解教育探索:吴金瑜

播种理想的人:袁  瑢 把爱献给教育:李月娥 唤醒成功欲望:刘京海

美与大气融合:虞大明 让语文课归家:吉春亚 第一个吃螃蟹:宋运来

教育就是服务:石少波 生命存在教育:唐江澎 追寻理想教育:钱守旺

在路上的感觉:夏青峰 永远追求创新:朱兆林 河南特级教师:李富林

给教学以甜味:徐  斌 教育走向智慧:蒋静波 从心造就自己:周  萍

教学挚爱智慧:沈  峰 引导发现教学:贺  诚 用心灵去诵读:支玉恒

追寻书中快乐:刘克锡 情趣教学智慧:杨  屹 有思想的教师:朱益群

在后退中前进:刘德武 引导启发指导:欧阳代娜 和谐之魅力:华应龙

新语文教育派:韩  军 适时施教理论:蒋振远 夯实基础教育:吕红芳

我以心表忠诚:张学伟 最后的丰盛餐:毛经文 平实而有深意:王  凌

我一定要微笑:朱璟贻 自然表达情感:张惠萍 一切为了学生:杜小芳

有灵性的课堂:陈金才 英语特级教师:曹荣苏 高效学习方法:祝庆东

一人撑一片天:汪来九 生命为何精彩:王崧舟 师德决定成败:盘振玉

拥有理想朝阳:朱玉如 大道简约之美:薛法根 行动证明思想:周积昀

智慧与诗相随:余志君 名师怪才风采:支玉恒 语文艺术真谛:贾志敏

返璞归真之心:张  莹 遗忘的小黑板:许  慧 构建诗意课堂:盛新凤

打开生命匣子:郑冬梅 情智语文课堂:孙双金 猎智慧和乐趣:陈家英

拥抱语言的人:黄桂林 咳嗽成就事业:唐惠慧 数学味生活味:许志坚

分享智慧快乐:潘华莉 坐着读站着读:王崧舟 心比金子还纯:贾志敏

崇尚真字之师:孙建锋  班主任创新记:张化万  浓浓的语文味:吉春亚

折东风第一枝:孙维刚  紫色耕耘之歌:谭青峰  课堂神韵如茶:闫 学 

追寻数学激情:李国良  寻找中间地带:顾泠沅 陶醉读唱吟舞:戴建荣

精美诗文教育:欢乐谷  历史学科天空:胡柏玲  月亮悬挂课堂:张康桥

伙伴教学实验:周一贯  语文教学叛徒:黄玉峰  新教育新行动:袁卫星

探点拨教学法:蔡澄清  卡片辅助教法:宁鸿彬  探讨诗化语文:周益民

气质如兰之韵:汪秀梅  作文双重转化:方仁工  生命拔节声音:薛法根

激情点燃智慧:刘  军  阅读教学研究:刘志春  马芯兰教学法:马芯兰

路在脚下延伸:刘显国  情真真意切切:游彩云  评语文导读法:靳家彦

享受诗意语文:孙建锋  点滴语文智慧:聂在富  习作生命风采:李冰霖

少谈虚多务实:蔡  明  课堂调控大师:程  翔  生命铸造云梯:余映潮

张扬教育个性:高万祥  茶香弥漫教室:张庆祖  追求平等对话:薄俊生

平实自然顺美:陈晓梅  集中识字专家:马淑珍  追求不露痕迹:卢雁红

驰骋生活作文:徐  鹄  构建诗意课堂:盛新凤  数学思维研究:王  凌

数学生命目标:朱乐平  弥漫书香课堂:陈建先  用爱诠释教育:李  烈

研究学习心理:刘德武  班主任的选择:黄静华  数学美丽天空:张思明

终身以书为伴:任小艾  体育唱游教法:卫  红  一切为了学生:吴正宪

数学王国风采:唐志华  五自能力实验:范建国  营造美趣环境:聂永春

再现诗景诗情:潘文彬  七彩数学天空:葛文君  飞翔音乐空间:陈萍飞

十字教法风采:贾春华  数学理性思考:钱金铎  描绘七彩大地:黄黎敏

给教学加点甜:徐  斌  四情情满课堂:刘  红  看课堂作反思:陈义鑫

彰显数学生命:滕  云  巧搭数学之桥:华应龙  春风化雨课堂:夏青峰

板书浓缩课堂:顾代慧  走向美的语文:戚韵东  支教奉献爱心:王学其

幼儿韵律教育:吴邵萍  优化园本培训:贾宗萍  论继承与创新:肖林元

求真求实求美:陆长根  英语校本研究:陈静波  英语写作策略:曹荣苏

数学怎么说课:张天孝  和谐教育艺术:陈立春  研究讲练结合;杨剑春

创建生命课堂:吴自光  电辅教学误区:陶维林  历史教学天空:马学松

活教育研究论:陈  虹  全纳教育研究:嵇明海  知性情感融合:虞晔如

教师五观定位:蔡肇基  解放作文个性:靳贺良  开发校本研究:唐志华

种下一粒种子:王栋生  美术欣赏要素:傅幼康  多元智能理论:陆  静

英语思维能力:程 呜  教育二律背反:龚修森  物理智慧课堂:周久璘

英语阅读策略:葛 敏  兴趣合作铺垫:严小玲  整合化学课堂:张发新

我教我苦我乐:陈绍兰  发掘教育因子:朱建廉  以生为本而教:钱小龙

流淌人文精神:王伏才  英语教学先锋:姜贤来  物理实验指导:徐荣亮

埋头实干之人:张兴华  反思传统课堂:钱守旺  成功源自执著:袁晓莉

品尝学会之乐:张钧箎  守候教育生命:贾国均  让学生会解疑:赵景瑞

追求永无止境:杨丽娜  创设视听环境:黄爱华  自然课型研究:周友富

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