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争功乎?担责乎?

(2007-01-11 15:44:39)
分类: 教学随笔
        元旦前一个周,四年二班数学教师生病,我接替了她的数学教学。
        代课期间,学校组织了一次数学抽测,在试卷成绩分析表上,我以任课教师的名义签了自己的名字。某教师随口说了一句:你就教了这么几天,也签上自己的名字了?或许说者无心吧,我听了还是不太舒服的。
        关于该签谁的名字,在算班级平均分的时候我就一直在做思想斗争。四年二班的成绩一直领先,稳居级部第一,原数学教师功不可没。而这次考试,虽然仍是第一,但是平均分比第二名只高0.2分。可以说,纵观历次考试,这次成绩比以前是下降了的。反思其原因,客观上是我近来教务工作缠身,分身乏术;主观上是刚接数学,不熟悉班级情况,对后进生辅导不利。如果原数学教师辅导,后进生的成绩肯定会有提高的。这种情况下,如果把这次成绩算做她的教学成绩,我认为对她是不公平的。所以,我最终决定签了自己的名字。
        可以说,这次签名,我并不是在邀功,而是在担四年二班成绩下降的责任。试问,如果四年二班这次考试成绩排在后面的话,我来签字,还会有人提出异议吗?
        说者无心,听者有意了。呵呵。

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