今天奶奶送乐乐上幼儿园，问了昨天老师的要求是什么。回来告诉我，是要交去户口（hukou）本一用。

    于是我在家里好不容易找到了女儿的户口单子，由于我们还是集体户口，女儿的户口是挂靠在我单位的集体户口下面。请奶奶送到幼儿园。知道了是要小孩子的身份证号码，用来做统一的银行卡，方便学生交费的。

    说来好笑，我的妈妈也就是乐乐的奶奶才50多岁，是一个农村妇女，几乎没有读过书，能认识自己的名字，但难点的加减乘除就难倒她了，普通话那个就是难题，见到老师也比较难以沟通，她与孙女讲话是一口的方言，搞的孙女说奶奶说的是外国话。但这个奶奶在外面与别的大人讲话的时候，倒是能够憋出些接近普通话的话来。有几次，奶奶接送孙女遇到老师有什么通知，回来难以向我表述清楚（一个是老师的普通话她老人家居然听不懂，二个是因为她老人家长期隐居在偏远的农村，哪里知道那些我们觉得很平常的说法），我发火了，骂自己的老娘是笨蛋，孙女交给她是不行的，气的她老人家都哭了，但她也动了脑筋，以后碰到听不懂的什么通知，都请老师写个纸条，然后拿回家给我看，我就夸她动脑筋了，美的她还很开心。我对父母就那么几次脾气挺大的，但对自己的女儿发火都是选择时机，一般很难骂人。

    正是因为我体会到自己老娘没有文化的苦，看到自己有点小文化，在老家还挺受人夸的，于是，我决心要让下一代能够自己养活自己，不能向我们的长辈那样受累了。我经常对家人说，不期望女儿将来做什么了不起的贡献，只希望她能够自食其力就好。所以啊，我总是问女儿老师有什么交代的任务，让她自己听清楚问清楚说清楚，她把户口（hukou）听成了“木书”（mushu），但说了上面有爸爸妈妈和自己的名字。这里面有两个原因：一个是小孩的听力问题和表述问题，声母与韵母想近的音，小孩还是会分不太清楚，也可能因为小孩子不理解户口是什么东西，所以有难度，如果是告诉她游戏啊动画啊什么他们熟悉的，估计不会出现这次的偏差表述；另一个就是家长的理解能力有限，你听啊，明明告诉上面有爸爸妈妈和小孩子的名字嘛，除了户口本还能是什么呢。

    只是那hukou与mushu太难区分了。下一步啊，得好好交女儿点拼音，再也不能讲那外国话了。没文化就是苦，希望女儿不久以后能够读很多文字的时候，好好看看我这次无奈的记录。