前几天到南京参加一个有关早期教育的会议，与会人员绝大部分是幼儿园的院长及老师。会议安排的午餐是自助餐形式。餐厅就餐的人很多，几乎没有了空位，我和另外一个园长端着各自的餐饭好不容易找到了空位，这里已经有六个年轻的老师在坐了，再看餐桌上几乎没有我们放餐盘的地方了，转盘上也已经是满满的了，我们感叹年轻人的胃口就是好。一边吃着一边闲聊，知道了这六个的年轻老师来自北京的同一个幼儿园。不一会这几个老师就说：唉，吃饱了。看着他们那么坦然又满足的样子，再看看餐桌上还有许多的未动过的饭菜，我惊讶的说：这就吃完了？还有这么多呢，就不吃了？老师们看着我，一副茫然的样子。是啊，毕竟我不是她们单位的，一个陌生人在用这样的口吻质询她们，当时的气氛有些尴尬。看到她们的这副表情，心中不知道是什么滋味，好赖我的年龄可以做她们的母亲了，我也就倚老卖老继续说到：“你们作为幼儿园的老师在幼儿园里对孩子们有要求吗？”还是茫然。。。。。。“这样浪费粮食是要遭到报应的？”我说。“老师，你是信佛吗？”一个年龄少长的老师终于开口，并提问了。哈。。。轮到我茫然了，这时与我一起来的任园长接过了话茬。。。。。。

看着老师们安静、认真的听着任园长娓娓道来，我感到这些老师是可以“教育好的”，就继续说到：“今天的这些饭菜我和任园长一起帮你们吃掉，也许还是吃不完，不要紧，那么下次绝对不容许再这样了！”孩子们（我更愿意这样称呼她们）还真给我面子，陆续的将剩余的饭菜打扫的所剩无几了。看到如此可教的孩子们，一丝欣慰油然而生，继而有多说了几句：刚才说到饭菜拿多了的时候，我注意到你们其中有几个人在说：这不是我拿的。。。我想你们出来就是一个集体，有人多拿了，她也有可能是为你们大家拿的，那么，不管是对还是错你们应该一起面对。。。。。。

今天，在谈到位于网民“期盼”之首的“提高教师素质”问题时，袁贵仁说，首先要严格把好教师队伍的“入口”关，而对于已经在岗的教师则要做好培训提高，对于实在不能胜任岗位的教师要合理安排。同时，他表示，要将“加强教师队伍建设”作为加大投入的重点之一。

以上在南京的偶遇，在这里我暂且不加评论，如果被有缘人看到了，请你们说一说。