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斗智斗勇:我与我鬼灵精怪的学生(续集19)

(2009-12-25 23:19:45)
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乌蒙流浪者

教育

分类: 智斗:记录深圳教书岁月

       (59)“巅峰盛宴”

 

         回到家,有些疲惫,每年的圣诞节,都会有这样的感觉。

        上届毕业生陆陆续续回来了,挤满了整个办公室,叽叽喳喳的叫嚷声,说笑声弥漫着整个房间。全班38个学生回来了33个,这个集体的凝聚力超乎我的想象。

        毕业了,这群学生的鬼灵精怪一点也没有改变。

        此次圣诞节返校,他们“预谋”已久。他们不仅是来看看老师,还准备联合起来请所有任课老师吃饭,这是初三(3)班学生毕业后的第一次“巅峰盛宴”。他们的想法这让我这个班主任很为难,让学生请客吃饭,总有些不妥,毕竟他们还是学生。还有就是今天是周末,很多老师已经因为各种事情提前回家了,不能参加“巅峰盛宴”。第三,我担心学生的安全,岁末年初,这座城市并不安宁。

        “算了吧,下次再说请老师吃饭的事情。”我说。

        “老师,我们为这事准备了这么久,今天你如果不跟我们一起去,我们永远都不会再回学校来看你们了。”学生说。

        我还能说什么,我知道他们是诚心诚意的。而且我如果不去的话,他们真的什么事情都能干出来。

        于是我留下来了。再想想学生难得这样聚在一起,于是我留下来参加这次“巅峰盛宴”。

        快乐的三班,希望永远这样团结,开心。

 

      (60)改变从“头”开始

 

         圣诞节这一天,总会有些特别。

         首先让我无比震惊是英语老师的发型变化,一夜之间,这个湖南辣妹竟然走起了“温柔路线”,原来很随意的发型,现在变成了淑女发型,还有些知识青年的味道,尤其是额头前那整齐得要命的刘海,怎么看怎么觉得象把刷子贴在额头上。

        但即便是别扭你还不能说别扭,更不能说“不好看”,还得说“好看”,如果一不小心说出句“你这发型不怎么样”,呵呵,她会蹦起来,叫着嚷着说你这个人怎么那么没什么品味。

         所以,只好保持沉默,让别扭留在心里。

         但学生就不一样了,老师的发型如此剧烈改变,他们看着就觉得很新鲜。这一天,英语老师的发型始终是个热点话题,下午在办公室里,几个学生还在英语老师面前称赞她的发型漂亮,好看。

        “你们怎么学会说谎了呢?”我说。

         话音刚落,辣椒英语老师扭头“恶狠狠”地看着我:“你说什么?你再说一遍。”

         我保持沉默还不行么。

         发型突然改变会吸引学生的注意,看来我也得改变一下我这几十年不变的板寸发型了,周末我就去搞个大爆炸头,看我不雷倒众生。

         还别说,读大学的时候,我就曾经这么时髦过一回。有一次去理发店整了一个爆炸头,当时好象还用了火钳子,烫发的时候头顶直冒烟,极具地方特色,至今印象深刻。整完之后对着镜子一照,自我感觉蛮好。回到宿舍,令同寝室学友无比惊谔。

         不过好景不长,第二天晚上我用热火洗了头,然后借同学的电风炊吹了一下。

         没想到第三天早晨起来再照镜头,我的头发竟然恢复了原样,我花巨资整的爆炸头居然不见了。

         理发师对我说,不能怪我,你这头发太硬了,我很少见过长得象你这样硬的头发,烫了也管不了多久,你最好还是留寸发平头。

         于是,我这板寸头发型持续了十多年,虽然难看了点,但十多年下来,倒是节省了不少洗发液。

 

      (61)留作午餐吧

 

         圣诞节,第一节数学课。

         刚走进教室,学生就用整齐而嘹亮的声音喊:祝老师圣诞节快乐,心里暖乎乎的。

         不过,很快我就发现有些问题,班上有三个座位空着,我有些不悦,怎么会有三个学生迟到呢?

        “他们还没有来吗?”我问学生。

        “老师,他们吃早饭去了。”有学生说。

         “怎么可以这样,已经上课了还去吃早餐?”我说。

        “老师,校长说今天要吃了早餐才能打甲流疫苗。”学生说,“所以他们就下去吃早餐了。”

         学校今天全面接受甲流疫苗的接种。

         正说着,三个学生不紧不慢,晃晃悠悠地从楼下上来了,一个学生还不停地咂巴着嘴,似乎还在回味早餐的美好滋味。仗着有校长“撑腰”,逍遥得很,嚣张得很。

          正想说他们几句,谢纬发现了问题,刘欢的嘴角和眼镜片上居然还有饭粒,谢纬指着饭粒看着刘欢,一幅幸灾乐祸的样子。

        “你乐什么乐,人家刘欢留的中午饭,关你什么事?”我说。

          众人皆乐。

         没有吃早餐的学生显然不只他们三个,当我再问还有谁没有吃早餐的时候,又一位女生举起了手。我叫她下去吃早餐,她不太愿意。

        “谁还有早餐,捐献出来给她吃点吧。”我动员学生。

         效果不错,有同学从抽屉里拿出面包,馒头等食物递给这位女同学。

         不过,你们为什么不吃早餐呢?长期这不吃早餐,对身体的伤害非常大,民以食为天,切记。

 

      (62)铺垫

 

         上完三班的课,转战四班。

        “老师,祝你节日快乐!”宏亮的声音,拖得老长老长。我就等着他们把祝福声说完好上课。

          然而,随后一句更大更宏亮的声音几乎震碎我的耳膜:

         “我们要过节,老师不要布置作业!!!”

          原来前面的祝福是为后面的要求作铺垫啊。

          圣诞节这一点学生的兴奋程度有些失控。上课途中,楼上某个班的学生喷下了雪花,这飘飘扬扬的雪花把班上的学生给吸引住了。

         “快看,下雪了,下雪了。”

         坐在窗户边一个学生的叫喊声,几乎让班上所有学生的头都整齐的向右转,望着那片片雪花,确实有几分圣诞的韵味,只不过,我这数学课没有办法继续了。

          雪花飘过,一切归于平静。

 

 

乌蒙流浪者《斗智斗勇:我和我鬼灵精怪的学生》全集 请点击:

教书之乐:智斗,我在深圳的教书岁月(全集.持续连载中.....) 

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