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语言的连贯

 

一、考点阐释

        语言的连贯首先要求事理通达，即保持话题的一致性；保持事理的逻辑性；保持意境的和谐性。其次是文理畅达，即合理安排句子的顺序，条理清晰；句式要协调一致；要有必要的过渡、交待、呼应等。

        这类考题主要是考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性、检测学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。

二、考题类型

 1．语句复位

   语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。

    句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。

   2、排列句序：

     目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。

   

三、语句复位题解题技巧

（一）、 把握材料的中心。

（二）、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。

（三）、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。

 

 

 

 1: 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

 

 A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

 B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

 C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

 D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

 

 

 

【参考答案：本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的】

B

  

         

 

        陈述对象一致或话题统一

      

      主句是句子的发端和陈述对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语的现象。

技法一

  2、从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾。

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；______

A、像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B、婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C、婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D、像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

   【析】本句前文先是一个比喻句“像妩媚倩巧的少女”，再短短四字点出她的风姿“温柔轻盈”，那后文划线部分应和前文结构保持一致，构成语气连贯的排比句，D项结构与之相同。

D

 

       句子结构一致

 

      要看前后句子的结构是否一致,包括句子形式（反问、被动……）、短语类型（主谓、偏正……）等要前后保持一致。

技法二

      3、既有条件，读书万万不能狭窄。凡能找到的书，都要读读。若读书面窄，思路就不广。但是，切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上了一本书，不妨多读：_______________。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

       A、第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍囫囵吞枣，这叫享受；第三遍可要一句一句想着读，这叫深究。

     B、第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读，这叫享受。

 C、第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。

 

 

【参考答案：选C（“粗读”、“精读”、

“深究”依此思路衔接）】

C

         无论叙事状物还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的逻辑，就必然会影响语句的连贯。叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。

逻辑顺序合理

技法三

例4、依次填入横线处的语句，语意连贯衔接恰当的是（  ）     

①上海不是“田园城市”，___；上海也不是“文化古城”___。

②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，_______，_______，仿佛转眼就要绽开。

A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”

  ②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾

B.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”

  ②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾

C.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”

  ②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情

D.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”

  ②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情

A

 

  话题前后照应，是保持语言连贯的首要条件。话题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。

技法四

前后照应

     5 、 认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，（）于是收取那些值得取的，排除那些不足取的，自己才会渐渐成长起来。

 

      A、也不免发现令人遗憾的粗劣句子。

 B、也随时会发现粗劣的瓦砾。

 C、也随时会发现令人遗憾的粗劣句子。

 D、也会随时发现温润的璞玉。

 

 

 

【参考答案： B（因为题干中将优美的句子比喻成了“晶莹的宝石”，所以后文对“粗劣的句子”也应当采用比喻的说法，使之风格一致。由此可见，应当选填B项）】

   这里的手法是广义而言的，可以是表现手法，也可以是修辞手法，手法不同，表现出来的效果就不一样，或质朴平实，或风趣幽默，或稳健庄重，“语句手法一致”，就是要求衔接句与上下文的手法一致，从而使整段的语言风格保持一致。

手法对应

技法五

 

  6、为划线处选句子，使上下文衔接。

 ___________崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。

 

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

 

 

【参考答案：B】

萧条冷寂

明丽绚烂

       风格情调一致

   

    每篇文章都往往有属于自己的内容主题，因而其风格基调是一致的。在选择句子时，考虑风格情调（包括语境、意境、色彩、气氛）是否一致。

技法六

7：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（   ）

⒈ 每逢深秋季节，                 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

⒉.远眺群山环抱，                  近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。

① 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，

② 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫

③白云缭绕，层林叠翠；

④ 层林叠翠，白云缭绕；

A、①③    B、①④    C、②③    D、②④

[简析]本题中的(1)句，“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，“俯瞰松竹山茶”又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1)句应该选②，这样，A、B两项就可以排除了。(2)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选③，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选④，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选③显然没有选④更好。这样，C项又可以排除了。只有D项最符合题干的要求。

      汉语十分讲究音节和谐。尚书中说诗言志，歌永言，声依永，律和声，八音克谐，无相夺伦，神人以和。这说明我国古人写诗作文就十分讲究这一点。做这类选择题时，我们可以从两方面来考虑：一是句式对称，音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。

音节和谐

技法七

方法小结

    1、 话题统一

 

 

2、句式一致

3、逻辑顺序

 

5、手法对应

6、情调和谐

 

4、前后照应

7、音节和谐

课堂训练

 

1、填入方框处恰当的一组语句是(         )

      甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，        ，造化的神功又一次使人们惊异了。

      乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，，造化的神功又一次使人们惊异了。

   ①春风吹绿了柳枝      ②春风把柳枝吹绿

   ③柳枝被春风吹绿      ④柳枝在春风中染绿

   [析]甲句中用“冰”和“草”作主语，与选项中的“柳”是同类事物，可初步选定③④，再按句式一致原则，排除用被动句式的第③句，故甲处应选④。乙句中用“阳光”和“细雨”作主语，“春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除用“把”字句的②，最后选定①。

A.③①   B. ④②   C.③②    D④① .

D

2、与上下文衔接恰当一项是（       ）

       海是动的，山是静的。海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不断，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！__________________.        

A.潮声先是有点含混，像孩子牙牙学语，待到清晰时，又可辨高与低，颤与滑，无一不清亮而和谐。

B.它咆哮着，猛烈地向岸边袭过来。冲进了岩石的罅隙里，拨刺着岩石的壁垒。

C.月光下，海面织出朵朵银色的浪花，美丽地跳动着。

D.从天边微微粼粼直卷到岸边，触着礁石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。

D

   3、雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，　　　　，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。　　　　　　　　　　　　　　

A.天空中的艳阳洒下金辉一片　　　　　　　　　　　B.大地像一块鲜艳的地毯　　　　　　　　　　　　　C.碧绿的江水轻轻地拍打着船舷　　　　　　　　　　D.天空和地面整个绿成一片

[解析]四个选项都有色彩，A项突出的是“金辉”B项说明的是色彩缤纷，C、D两项都突出了绿色，然而C顶只说江水，不如D项突出“绿”的广泛。从前文“都”与后文“连我自己也在那闪闪绿色之中了”来看应选D

D

   4、填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是    

       泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”

A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，

B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，

C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，

D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，

 

B

   5 、下列两句话的空缺处，依次填入的最恰当的一项是（         ）

（1）笛声那样清新自然，那样悠扬悦耳，________。

（2）这次税制改革的指导思想是：_________，建立符合社会主义市场经济体制要求的新税制体系。

①像百鸟唱春，出谷鹿鸣；像山头的流云，溪涧的泉水

②像山头的流云，溪涧的泉水；像百鸟唱春，出谷鹿鸣

③简化税制，统一税法，保障财政收入，理顺分配关系

④统一税法，简化税制，理顺分配关系，保障财政收入

    A．①③     B．①④     C．②③     D．②④

    析：和“清新自然”呼应的是“山头的流云，溪涧的泉水”；和“悠扬悦耳”呼应的是“百鸟唱春，出谷鹿鸣”，所以选②。选④是因为符合事理关系。

D

   6、依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是

(1)南国之秋,当然是也有它的特异的地方,              ,可是色彩不浓,回味不永.

(2)                  ,人人都像塌了架,丢了魂,一声长叹接着一声长叹.

  ① 譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等

 ②譬如钱塘江的秋潮,荔枝湾的残荷,廿四桥的明月,普陀山的凉雾等等

 

  ③女人不笑了,孩子不哭了,鸡不啼了,狗不叫了

  ④鸡不啼了,狗不叫了,孩子不哭了,女人不笑了

    A. ① ③     B. ① ④     C. ② ③     D. ② ④

B

  注意押韵和平仄

 

 

  字数由少到多排列

平

仄

平

仄

  7、(1)科学技术事业的繁荣固然离不开科学技术工作者的创造性劳动，但从根本上说，它是一定经济社会关系的产物。(2)一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育水平为基础的。(3)没有坚实的经济力量和高度的文化教育水平，就不会有科学技术的繁荣。(4)反过来，科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济社会的进步。(5)离开科学技术的推动，经济社会就会萎缩，社会发展就会缓慢。(6)在这里                    。

 A.我们看到了科学技术工作者的努力与科学技术事业发展的辩证关系。

 B.我们看到了科学技术工作者创造性劳动与社会经济发展的辩证关系。

 C.我们看到了科学技术事业的繁荣与文化教育水平的辩证关系。

 D.我们看到了科学技术事业的发展与经济力量、文化教育水平的辩证关系。

    析：试题给予的语言材料中，常常存在与正确选项同义而说法不同的同义句，这个句子往往能概括、暗示文章的主要意思。

关键句

科学技术的发展

经济、文化教育水平

D

   8、这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。______。

       A、它是从石缝钻出的花，是“天行健”“自强不息”的文化徽章，它是生命力的象征，它是巨浪播下的种。

    B、它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

    C、它是生命力的象征，它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

    D、它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

   【析】整个句子应考虑逻辑顺序排列，谈喜欢黄花的原因采用由实到虚的顺序更妥，“种”和“花”是实物，而且“种”和“花”有个发展顺序，故应先“种”后“花”，“文化徽章”比“生命力的象征”更虚，应置后。

B

四、排列句序题解题技巧

（一）、抓中心

（二）、抓思路

（三）、抓标志

 

抓中心

 

      1.一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。

    2.抓准中心的重要手段  ：

       a. 分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等）

    b.一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

 

例1、把下面句子组合成语言连贯的一段话。（只填序号）（2003年高考题）

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狗鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

经典试题分析

    从题干提供的五个句子来看，它应是一个叙述描写景物的语段，按照移步换景的观察顺序。第 ④句交代时间，“草原带和森林带”具有总结性，应作为首句。后面按内容为两类，一类写草原②，一类写森林 ① ③ ⑤ 。到底先写草原还是先写森林呢？首句④已经给了两个提示点，一是“继续南下”，说明应先选北坡后选南坡；二是“草原带和森林带”。根据前后排序照应性原则，应先选草原，后选森林。

解题思路

答： ④ ② ① ③ ⑤ 。

抓思路

找“句链”  (尽可能多地确定出必然相连接的句子)

 1. 从总体上看，句群的关系:

相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）

2. 从局部看，句与句之间的关系:

  并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。   

3.从文体看

记叙文       时间空间

议论文      观点句放在前，材料句放中间，总结句放后；                  结构形式：    或总分、或并列、或对照、或层进；

说明文同议论文      事理句放在前 ,材料句放后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部遵循 的顺序（时间、空间、逻辑）。

 

例2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（2009海南宁夏）

第十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。_____；_____,_____；_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

① 会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中

② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③ 指出本届运动会的特征

④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题

⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点

A．④②⑥①⑤③          B．④③⑥②①⑤

C．⑤④⑥①③②          D．⑤③②①④⑥

经典试题分析

【答案】C

 

【解析】这是一段说明性文字。四个选项首句就是④和⑤的区别。从逻辑上看，应该先⑤后④，排除A、B两项。再从内容的相关、衔接上看，⑤的“阳光少年”和④的“阳光运动”紧密相关，故⑤后面可以用④，排除D

【思路分析】考生可以采用化整为零的方法，先把内容相关的放在一起，把它看成一个整体；如有标志词（如“也”、“还”、“可见”），可据标志词排序。

 

 

抓标志

 

 1.  暗示性词语的使用。

a. “换句话说”   “则”表示 转换关系，位在后，

b. “同时”  “也”表示并列，位在后，

C.“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的内容；

d.“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；

e.“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；

f.“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；

g.“诸如此类”，表示综合；

h.“所谓”表示有所解释；

i.“例如”表示举例……

2. 关联词语的呼应：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

  3. 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。

  4. 句子之间的对应关系（内容上、结构上）。

  5.  陈述对象前后一致（注意代词的出现）。 

 

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2009全国2）

“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，____ ，_____，______， _____， ______，_____，

因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵

②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品，具有悠久的历史

⑤此外，绳结还应应用在人们的衣着，佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣

A．③②④⑥⑤①    B．③①②⑤⑥④  

C．④①③②⑤⑥    D．④③②⑥①⑤

经典试题分析

【答案】D

 

【解析】③②⑥注意里面的关键词“当时”“同时”，②⑥紧密相连，③因该放在②前，⑤谈到“衣着”承启后文，应放到最后，“此外”表明前面还有应用，只能是①，①谈论到美学，承启⑤，应放在⑤前，④只能放在开头，起总领作用。

例4、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（2006年山东卷）

①雪落在城外，也落在城内。

②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。

③隔看结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。

④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来，唤起多少鲜艳的回忆。

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。

⑥这是白天从养蜂人那里买

【答案】③①②⑥⑤④

【解析】只要紧紧抓住以下语言标志词语，就容易排出顺序。总体是：城市→家庭；具体是：搅动蜜汁→交待来历→唤起联想。

排列语序小结

   1、善于分类组合：一个语段总是由多个句子组成，它往往有多个信息要点。我们可以将它们分组。如例1中的“草原”、“森林”。

   2、注意前后照应：有词语、句式、感情色彩等的照应。

   3、捕捉关键词语：语段中总有一个或一些提纲挈领或提示思路的关键词语，可能是动词，可能是代词，可能是关联词。如例1中的“进入”、“南下”等，例2“城市→家庭”；具体是：“搅动蜜汁→交待来历→唤起联想”。

   4、分析内容结构：根据表达方式的不同、语序排序题的语段有描述性语段、抒情性语段、说明性语段、论述性语段及综合性语段。如例1是描述性语段，就要注意观察的顺序。

练习

 

 1、以下四句顺序如何排列，全段才连贯。

 （1）四周的景色秀丽异常。

      （2）水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿，在眼前游来游去。

      （3）盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。

      （4）像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。

 

 

 

 

 

 

【参考答案：1、3、4、2 】

空间顺序：   全景      部分      外      内

 

2、根据语境，下列排序最恰当的一项是（）

示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。___________。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。

 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系  ③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称 ④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的   ⑤追述的示现是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

A.①④⑤②③  B.①③④⑤②      C.③①④⑤②     D.③④⑤①②

【参考答案】C

【考点】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容，确定首句，抓住前后的衔接词、照应词。

【解析】综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第③句中的“后来”，照应前文的“本是”， ①是对③具体阐释，④⑤②是总分结构，⑤照应后文的“同追述的示现相反”，也可用派出发，根据“预言的示现，同追述的示现相反”判定前面一句是⑤，AD两项排除，⑤句前是④；④句是总述句，后三句分别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”，故②句应在⑤后。④⑤②排列的有BC选项，也可排除AD选项。例举杜甫诗句是为了说明“修辞手法”，根据语感，顺序应为③①，由此可选C。

   3、下面7个句子，正确的排列顺序是

       ①制作陶瓷发动机的材料则是以非氧化物陶瓷氮化硅、碳化硅和一种特殊的氧化物陶瓷增韧氧化锆为主要原料。

 ②这类陶瓷，大都以粘土及氧化物为原料。

 ③一台用陶瓷材料制作的绝热复合柴油机，重量减轻了30％，热效率由33％提高到50％，油耗下降30％。

 ④不仅节能，而且节省大量贵重金属。

 ⑤其实，那只不过是陶瓷家族中最古老的祖先罢了。

 ⑥它的特点是强度高、硬度高、蠕变小、抗氧化、耐高温、耐腐蚀、耐磨损、热膨胀系数小，可以在1200℃以上高温下保持其室温强度，能长期使用，因此是一种高性能的工程陶瓷。

 ⑦提起陶瓷，大家自然会联想到景德镇陶瓷，或联想起宜兴那种易碎的沙锅。

 A ⑦⑤②③④①⑥ B ⑦②⑤⑥③④①

 C ⑦②⑤①③⑥④ D ⑦⑤②①⑥③④

D

[参考答案] 逻辑顺序:   事物先后内容对应   对象一致

4．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（浙江）（3分）

理学家为什么崇古抑律？              古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

    ①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？

    ②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

    ③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。

    ④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

【答案】⑤①②④③

【解析】⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题，故排在首位，①句进一步阐述原因，又提出问题，②句回答，故②在①后，④句紧承②句“价值”，紧跟其后，③句进行小结，故在最后。

【命题立意】本题考查语言表达的连贯能力，能力层级为D级。要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题一致，句序合理，衔接、呼应自然。加强对语境的分析与体会。

15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（辽宁）

   “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。     。    ，    ，     ，     。    ，

如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。

① 使人们不断完善，走向进步

② 当然，有的书是有缺点的，要善于选择

③ 确实，书是人类最好的朋友、最好的老师

④ 书是人类获得知识的重要途径

⑤ 歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

⑥ 读书能帮助人们看清世间的美与丑

A. ②⑥⑤④①③                    B.③⑥②⑤①④

C. ④③①⑥②⑤                    D.⑤③④⑥①②

【答案】D

【考点】考查语言表达连贯

【解析】从表意上说，⑤③是一组表意项，阐述人与书籍之间的关系；①④⑥在表意上都是阐述读书的益处的，在层次上①是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析美与丑，所以④属于基础层面，⑥属于高级层面，这样三者的顺序就确定了；②属于转换话题的句子，另起一个层次。从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一组合表原因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了，正确的排序应为：⑤③④⑥②。【思路点拨】衔接题是考查连贯表达的一种很重要的考查形式，在做题时要注意，句子组合的表意关系，还有语境和句子之间的逻辑关系，按照相同的表意组合句群，按照逻辑关系安排顺序，这是解答论说类衔接题的一些技巧。