文/快乐石头

   

    虽然才刚刚做了不到一个学期的老师，但手下已经带了一打又一的毕业生，他们的毕业设计过程即将结束，他们绝大部分即将顺利毕业，走上工作岗位。可仍将会有个别学生因为最后这一关而影响毕业，影响自己的职业规划！

    简单道来，毕业生可以分这么几类：

    （一）积极向上型

    这类学生将任何应该做的事情都努力做好（英国王储查尔斯说过，世界上有很多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义）。他们会根据老师的指导，查阅大量的文献，通过自己的逻辑组织起来；他们会想尽办法去获取所需要的数据，甚至自己亲自进行调查获取一手数据，并且想尽办法对获取的数据进行分析；他们认真地完善文章的格式编辑，主动通过baidu、google解决一些技术问题；他们会遇到难以解决的问题时主动联系老师，并且充分地道出他的思想。这样的学生，这样的积极态度，一定会做出成绩来！

    （二）不推不走型

    这类学生需要外界动力，推他一步，他向前挪一步。这类学生需要紧紧跟在屁股后面，用皮鞭抽打，并在他的鼻子前面挂一串香蕉，使他觉得永远都只需要努力片刻便能达成心愿。这类学生大都缺乏自我规划，或者过于任性，刀架在脖子上、抢顶在脑门上才知道什么是危险！

    （三）半依半就型

    这类学生对老师的依赖比较重，但当老师拒绝其不正当要求时，他也能慢慢地前行。他明白“天助自助者”的道理，但又对他人的帮助报以较大的希望，不过好在能自控，能在“被断然拒绝”后依然能够自力更生，而不是愤世嫉俗甚至痛哭无奈。

    （四）死皮赖脸型

    这类学生或许能成就一番特殊的事业，但一般不具备足够的责任心，不识时务，不知何时该做什么，何时不该做什么。他所不想要的，你再怎么鼓励他、帮助他、哪怕威胁他，他也置之不理，我行我素——天下他是老大，为他独尊。这类学生，如果也能顺利通过论文答辩，那就不用怀疑，大学本科这种严格要求做毕业论文的体制是否应取消？！

    当然，以上只是简单、不完备、不完全排斥的不科学分类，但一定程度上能找到不少的实例来“验证”其“理论”。

    很显然，要做好任何一件事情，都需要具备第一种类型人的那种态度。对于如何更好地完成毕业论文，在此我也不妨列举出其中的几项要点：

    （1）学会一些最基本的工具 学会如何编排一篇较长的word文档，学会如何使用excel来处理简单的统计，学会如何通过ppt来辅助表达你的思想；

    （2）要有自己的思想和逻辑 在接受一件新事物之前，首先要自己想一想，你认为他会是什么？为什么会那样？如何才能那样？等等；

    （3）善于依靠巨人的肩膀 尽管当今文献有巨量的垃圾文献，但对于一个本科生毕业论文选题，还是可以找到足量的参考文献。对于英文程度尚可的同学，可以找来一两篇简短的外文文献来读；大部分同学都可以通过维普、万方等中文数据库找到看不过来的文献。此时，当你拥有自己的逻辑时，你就会发现人生目标是非常明确；

    （4）积极主动 缺了这一项，其他都是空谈。积极主动地学习、积极主动地思考、积极主动地查找文献、积极主动地阅读文献、积极主动地交流和询问、积极主动地写作、积极主动地修改和完善......

    早点动手！这几话不仅仅可以用在论文写作上面。