报告邓副县长，公民不需要你这个“爹”

                文/谢浮名

因为普通话等级未达标，近来，广东五华县决定，取消159名代课教师转为公办教师的资格。丧失转公资格，特别是在经历了一番合乎“规范”的甄别之后丧失转公资格，对代课教师的打击是毁灭性的。因此，为了生存，159名代课教师援引《教师法》、《教师资格条例》等法律法规，指控有关部门违法，展开了言辞激烈的网络论战和信访。6月14日，五华县主管教育的县委常委、常务副县长邓伯锦给这些代课教师发来了手机短信，道是：“政府是服务子民的……当您要挟政府时，政府将采取先情后理再法的处理方法。请您想想政府是怕您要挟、恐吓的吗？”（7月9日《南方农村报》）

在有着绝对统治权威的政府面前，区区百十个代课教师，想要采取“要挟、恐吓”手段进行讹诈，其搞笑的效果和一个流传甚广的笑话相似：一只蚂蚁伸直了腿躺在路上，蝴蝶问它准备干嘛。蚂蚁回答：“大象来了。我要绊它一个跟头。”

而且，据理驳斥相关部门，要求修改错误决定，也不是什么“要挟、恐吓”，如果相关部门觉得自己的决定合乎法律法规，认定这些代课教师属于无理取闹，大可以摆事实，讲道理，说服这些即将卷铺盖走路的代课教师。倒是邓副县长的短信，说什么“当您要挟政府时，政府将采取先情后理再法的处理方法”，充满了恐吓的意味。

邓副县长的“再法”是什么意思，见多了权力部门非法处罚、关押无辜者的人们，相信都能明白。王帅案，吴保全案的影子还在眼前晃动呢，至于早一点的彭水诗案，相信大家记忆犹新。这些非法羁押、错判冤判的案子，哪一起不令人不寒而栗？因此，邓副县长的“再法”，正是对公民的“要挟、恐吓”。

当然，邓副县长毕竟和老百姓有感情，在他眼里，中华人民共和国的公民是他的“子民”呢，既然自己和公民之间，构成了父子关系，那么，哪有父亲不爱子女的？因此，他对待这159个代课教师，要“先情后理”。

不过，什么是邓副县长的“情理”呢？没有相关的公开信息，我们无从揣度，但据早几天的消息，枣阳市法院院长田玉斌对被他非法关押了2天的杨燕林实践的就是“情理”。他苦口婆心地劝导杨燕林说：“过去毛泽东时代刘少奇不也受冤被关了起来，邓小平不也被关过，忍一忍不就过去了。”“中国就是这样一个社会，你要还这样认死理。我也没有办法再劝你了，我这样开导你是为你好，希望你能明白，今天的谈话，出了这个门我就不承认了。”

你看，谆谆劝导，苦口婆心，何等地“父子情深”！估计邓副县长的“情理”也不过如此吧。

然而，我们不识抬举得很。我要大声说，我们是中华人民共和国的公民，不是“子民”！在以民主为核心的公民社会，争取合法权益是我们应享的权利，也就是说，广大公民不需要你这个“爹”。