一、引子
二、《猗兰操》题解
“习习谷风,以阴以雨。之子于归,远送于野。何彼苍天,不得其所。逍遥九州,无所定处。时人暗蔽,不知贤者。年纪逝迈,一身将老。”
三、孔子谱写《猗兰操》的可能性很大
孔子爱好音乐,弹得一手好琴,从下面三个片断可以看出,孔子谱写《猗兰操》的可能性很大——至少消除在技术上的疑惑。
1、音乐家孔子
春秋时期,“乐”是“六艺”之一,也是孔子开馆授徒的必修课。据说《诗经》三百多首歌曲,孔子都能用弦乐演奏歌唱。无论走到哪里,他都常常和别人一起唱歌,如果觉得别人唱得好,他一定请其重唱一遍,然后跟着学,或者讨论音乐问题。
在非常著名的“三月不知肉味”的故事里,孔子对音乐的痴迷给我们很深的印象。
《韶》相传为舜时的乐舞,周代用以祭祀“四望”(即四方,或名山大川、日月星海)。孔子对《武》乐的评价是“尽美矣,未尽善”,而对《韶》乐的评价是“尽美矣,又尽善也”。孔子在鲁国发生“斗鸡之变”后,去了齐国,听到了神往已久的《韶》乐舞的表演,不禁为之倾倒。《论语·述而第七》说他竟“三月不知肉味”,全神贯注于对《韶》乐的学习和演奏之中,而且由衷地赞叹道:“想不到音乐竟能达到这种境界。”
另外,孔子在周游列国的时候,曾经被困在陈国和蔡国之间,“七日不火食,藜羹不糁,颜色甚惫”,处境非常糟糕。连著名的得意门生子路和子贡的信念都开始动摇,而年纪最大的孔子却“弦歌于室”,兴高采烈。【5】一位叫尚永的朋友这样描写孔子在困境中用音乐取暖的神情:“临东门之池,端坐宛丘之上;抚三尺瑶琴,了望云水苍茫。” 【6】
2、古琴家孔子
据说孔子二十九岁时向著名音乐家师襄学琴。有一回,学的是《文王操》,不过事先孔子并没有被告之曲子的名字。在十天连续不断地学习之后,按道理孔子应该弹奏熟练学习下一首了,但他却还在不断地学习这首曲子。师襄忍不住提醒他:“你可以学习别的曲子啦。”孔子说:“虽然学完了曲子,但我还没有融会琴曲的技巧。”
又过了几天,孔子依然在学习这首曲子。师襄又劝他说:“现在你的技巧已经很熟练了,可以学习别的曲子啦。”孔子回答说:“技巧上虽然没有问题了,但我还没能体会这首曲子的意境。
”
再过了几天,孔子还是在练习这首曲子。师襄又劝他说:“这首曲子的技术熟练了,意境也体会到了,你为什么不停下来学习别的曲子呢?”孔子还是不慌不忙地回答道:“我现在能体会到这只琴曲的意境,却还没能感受到这是谁的心声。”
最后,孔子完全领悟到了琴曲的奥妙,弹奏的时候,眼光深邃、神情悠远,一幅胸怀天下的王者之像。最后孔子对师襄说:“这首曲子胸怀宽广,既有包容天下的气概,又充满仁爱之心,只有周文王才有这样的心志,您教我弹的是《文王操》吧?” 【7】
3、古琴曲创作者孔子
作为古琴家的孔子,创作了一些琴曲。除了《猗兰操》,现存琴谱中《龟山操》、《陬操》、《获麟操》相传也是孔子的作品。
孔子五十五岁开始周游列国,“推销自己”。大约公元前481年,正在卫国郁郁不得志的孔子接到赵国的聘请后欣然前往。走到于河边,猛然听说赵国国王杀了鸣犊和窦犨,站在水边的孔子慨然长叹道:“美丽的河水浩浩荡荡流向大海,最终找到自己的归宿,而我却一直在列国之间飘零,找不到施展才华的地方,也许这就是我的宿命吧。”子贡很奇怪老师为什么突然间这么伤感,疑惑地问为什么。孔子说,鸣犊和窦犨是赵国的两位贤臣,赵国国王赵简子正是依靠这两个人的辅佐才登上王位的。现在赵简子王位才坐稳,就翻脸不认人,杀了鸣犊和窦犨,真是个不仁不义的人。对于那些不齿的事情,连生活在山野之间的飞禽走兽都会远远躲开,唯恐避之不及,我孔丘肯定要远离赵简子。孔子师徒一行果断地停止了前往赵国的计划,原路返回卫国。走到郰乡,停下休息,心绪难平的孔子创作了古琴曲《郰操》(又名《将归操》)直抒胸臆:“翱翔于卫,复我旧居。从吾所好,其乐只且。” 【9】
另外,据《神奇秘谱》【10】记载,鲁哀公时,有人捕获了一只麟,但是使它受了伤。孔子看了以后,认为这种昭示祥瑞的动物出现了,却受到伤害,暗示这是个“大道难行”的时代,感到很忧心。于是便创作了古琴曲《获麟操》。
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