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工作室成员何庆华在2018年安庆市中考复习研讨会作专题报告

(2018-08-07 17:11:03)
标签:

教育

语文

分类: 引领
工作室成员何庆华在2018年安庆市中考复习研讨会作专题报告

工作室成员何庆华在2018年安庆市中考复习研讨会作专题报告

018安庆市语文中考复习研讨会讲座文稿

 

慧心巧手织云锦

——说说我们语文的那些事儿

怀宁县振宁学校  何庆华

 

   一、未雨绸缪  涵养浸润

教育给予学生最重要的东西,不是知识,而是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视,以及乐观的生活态度。教育是基于生命和贯穿生命的,它最终以美好的生命方式,缓慢而坚定地证明人性的胜利,证明我们内心对自由、光明、幸福不可扼制的渴求。教育就是启迪智慧,润泽生命。

当前教育的大环境让我们的学生学习本来就有点单调枯燥。我们的语文再不能凑这个热闹。语文要永远保持自己的个性和人文情怀。初中是人生的关键阶段。在这个阶段里,学生培养了良好的语文习惯,具有了良好的语文素养,他们的学习将更加有效,他们的生活将更加优雅。

这就要让他们多浸染点书卷气息,多培育点人文情怀。这种书卷气和人文情怀来自于自然之浸润,文化之熏陶,书本之涵养。把每一个学生领进自然、文化、书籍的世界,培养他们对语文的热爱,追求语文的诗意,让学生在语文的世界诗意栖居,优雅漫步。这才是语文教学的理想境界。

让他们在自然美景中沉醉,在名著经典中遨游;让他们浸染一点书卷气,携带一点书生味。其实有了一定读书积淀和人文熏陶的孩子考试怎么着也差不到哪里去,甚至读书越多的孩子往往考试分数也会越高!

这里环境优美,景色宜人。清风拂柳,绿满石前。繁花似锦,曲径通幽。这里文化浓厚,书香满园。图书馆宁静优雅,文化长廊独具特色。新桐文学社是振宁学校文学爱好者的共同家园。新桐文学社自2016年成立以来,吸收了大批爱好文学的师生。我们因此创办了《新桐》社刊,此社刊成为我们学校语文爱好者的芳草地。我们学校教师工作量非常大,《新桐》社刊采用半年刊的形式出版发行。文学社的成立和校刊的定期发行,陶冶了学生的语文情操,丰富了学生的语文生活,激发了学生的语文学习兴趣。

语文素养需要涵养、熏陶和浸润。语文能力需要阅读、沉潜和积淀。我们一些有着共同爱好和追求的教师组织成立了语文课题研究小组,率先申报我校初中部第一个市级课题《城郊学校读写课程资源的开发和利用》。课题自申报以来得到了市教研员特级教师刘和程、县教研员特级教师张斗和的大力支持和亲自指导。课题研究有序开展。

我们依托最新统编版语文教材的名著阅读编写了校本教材《与经典相约》。我们又将怀宁乡土文化作为可开发资源,编写了乡土教材《秀皖流韵》。我们的校本教材《与经典相约》已成为中考学生名著阅读复习和考试的主要辅导资料之一。五月上旬,我们还将以《与经典相约》为题库,组织开展2018中考备考的八篇名著阅读的知识竞赛,2018中考名著阅读的复习,我们主要依托校本教材《与经典相约》。

我们组织了学生阅读乡土教材《秀皖流韵》,让学生知晓了怀宁人杰地灵精英荟萃,风景名胜美不胜收,名优特产享誉国内外,增强了学生对家乡的热爱。并于2018年元旦分年级举行了“迎新年.爱家乡”作文大赛,更是激起全体学生的阅读和写作的热情,大家积极参与作文竞赛,大赛评选出了一批高质量的作文,也培养了一批优秀的作文写手。我们还组织学生开展诸如海子诗歌会、读书会、演讲赛等活动,激发了学生的阅读和写作的热清。汝果欲学诗,功夫在诗外。丰富多彩的语文活动让学生的语文兴趣浓厚,语文素养和语文能力逐渐提高。我们来欣赏我的一名学生最近发表在《中学生必读》上的一篇作文,相信对我们学校、我们学校的语文会有更多了解。

 懿思亭记

   杨柳依依菁池水,绿草茵茵懿思亭。三载校园书青春,年年学子梦振宁。

                                                            ——题记

    走进振宁学校初中部大门,抬头便见一座四角翘起的银白色亭子——懿思亭。听说这懿思亭是我们校长给取的名,有何寓意呢?“懿”意为德行美好,“思”有希望思考之意。可能校长希望我们将来做一个品德高尚、德行美好的人吧,希望我们多思考、多努力,拥有一个美好的前程吧!所以“懿思”二字不仅是这座亭子的名号,更有校长和老师们对我们殷切的期望。

    远望懿思亭,它屹立在一座小丘之上,掩映在一片翠绿之中。蓝色的亭瓦,白色的石柱,银色的栏杆,玲珑素雅,和谐统一。沿着绿草簇拥的台阶拾级而上,亭前匾额上的题字“懿思亭”映入眼帘,题字遒劲有力,疏朗有致,充满着朝气与活力。走入亭中,亭柱间石板相连,地面铺满鹅卵石,亭四周错落有致地安放着几块颇有造型的大石头,上刻:学无止境,只争朝夕。

    懿思亭绿荫掩映,近旁菁池水声潺潺,清澈见底,游鱼细石,直视无碍。博之桥横跨池上,如虹卧波。静亭流水卧桥,别有情趣。这里风景如画,四时不同。春有“疏柳映新塘”,夏有“鱼戏莲叶间”,秋有“寒潭映白月”,冬有“开门雪满山”。一切的美都在于它与博之桥相映成趣,与菁池水相依为邻。

    这里绿草如茵,花香四溢,碧波荡漾,白亭翼然。一阵清风从菁池吹来,带来些许潮意,垂柳枝条弄舞,花瓣翻飞如雨,小草点头含笑,惟有懿思亭气宇轩昂屹立不动,仿佛是这个世界的国王,高高地接受着花草的膜拜,静静地享受着微风的轻抚。

    亭中常见三五同学,或紧趴石桌写字,或静坐亭中读书,或斜倚栏杆远望。这里有时书声朗朗,有时笑声连连,有时歌声悠扬,真是美不胜收。然而大多学子总是步履匆匆,为学业奔忙,常常忽略了这绝美佳景。

    大好青春,自当珍惜。

如此胜景,岂能辜负?

让我们将脚步放慢一点吧,去欣赏这校园美丽的风景,去书写一段无悔的青春。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,一拨又一拨的学子将从这里离开,这亭、这景、这情会永远珍藏在我们心中。多年后,我们会想起曾有一座“懿思亭”在风雨中,阳光下陪伴着我们走过那段无悔的青春! 

    二、六月花开  复习有道

如此盛景,岂能辜负?慢慢说与,不妨听?年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。我们语文组在复习迎考阶段总会在学校的指导和支持下,做好这样几件事。

(一)   集思广益齐备课

一个人行走,只能走得很快。只有一群人携手同行,才能走得更坚实,走得更远。每学年初三新课结束后,我们都会召集初三毕业班全体老师聚集一起,就如何进行语文中考复习献计献策。大家根据本班学情,先自行制定计划方案,再一起交流分享,取长补短。最后语文组总体把握复习计划和安排,每位授课教师根据班情和学情完善复习计划,投入实际复习。

(二)   努力上好复习课

阅读理解与作文永远是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。每年复习迎考阶段,我们会组织经验丰富的毕业班教师上一节现代文阅读复习课。为了上好这节课,我们会精选课例集体备课,然后进行上课磨课。 

通过对近几年各地中考题研究发现,现代文阅读选文特点:1)注重文体规范(主题鲜明、结构完整、语言优美等);2)折射时代气息。(如:人与人,人与自然和谐的;社会与人缺失的;时代呼唤的;表现现实危机与科技发展的;传承文化与文明的。)3)贴近学生生活。(如:校园生活、家庭生活,起引领作用的赞美美好的人、事和物,有利于夯实人文底蕴,构筑精神家园的事件。)

通过复习课引导,让老师们明确把握现代文阅读的命题方向、命题类型,在实际复习中能够优选阅读复习资料,对学生进行针对性的训练,力求达到事半功倍的效果。  

(三)   针对难点开讲座

   作文是整份试卷中分量最重的一道题,也是语文学习中的重中之重。近年来中考作文命题的趋势,总的原则是稳中有变,变中出新。从近年中考作文命题变化的轨迹,我们不难发现,作文命题正朝着“命题生活化,引导学生关注自己,热爱读书,热爱生活,关注社会,理解他人”的角度发展,写作的内容在不断扩大,写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活,写作的形式由单一走向多元化。而学生作文当中存在的问题普遍有:一是优劣悬殊,差距特大。二是在中等程度的作文中雷同题材多,“老面孔多”;三是审题不清,不符题目要求;四是言之无物,内容空洞;五是缺少真情实感,无病呻吟;六是认识模糊,立足点不高,思考不深。另外还有少数学生还存在情趣低俗、格调低下的问题。  

所以,根据学生实际,我们分批分层对学生进行作文复习指导专题讲座。讲座教师主要从四个方面进行指导展开,力求让学生听有所获,学有所得:1、储备素材——指导学生如何将阅读积累化为己用,如何活用材料,通过这样的方式,充实学生的材料,为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法、形式技巧,注重学生材料的积累与交流,以及书写水平的提高。2、专题辅导——就审题立意,构思选材,结构布局等方面,专题辅导。挑选一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读,探究作者是如何审题、立意、组织材料、谋篇布局的;如何做到角度新颖,取材鲜活,笔法独到。3、集中训练——设计一些贴近学生生活,关注社会热点,突出地方特色,反映历史文化的“半命题作文”或“选题作文”让学生训练,要求尽量在规定时间内当堂作文,并作定时的交流与讲评。4、自我补充——鼓励学生忙中偷闲自觉主动多读书看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著,并学习作文语言和一定的章法技巧。

(四)   专题竞赛趣味多

总是一道佳肴,吃多了也会腻味。总是一位语文老师一味地在课堂上进行讲练考,较短的时间还是比较有效果的,太长时间,教师疲累,学生乏味。为了更好调动学生复习的兴趣,丰富语文复习的形式,于是,我们依托我们语文组研究的课题积极开展中考语文复习专题竞赛活动,如古诗词默写大赛,名著阅读知识竞赛等。五月中旬,我们将依托校本教材《与经典相约》,举行今年中考考纲要求的八篇名著阅读知识竞赛,激发学生语文复习的兴趣,调节学生比较单调辛苦的初三复习生活。而且我们还将此次知识竞赛为契机形成2018中考语文名著阅读知识题库,毕业班语文老师不再在这方面花功夫去搜集材料复习备考。这样既减轻了老师们的复习负担,又有利于学生名著阅读知识的掌握。可谓一举多得,师生乐此不疲。

(五)   出门取经有收获

闭门造车,常会目光短浅,黔驴技穷。外面的世界很广阔,只有走出去,才会有更多收获。今年4月份,我们就组织全体毕业班老师利用周末时间,赶往合肥中科大,聆听了省教坛新星,合肥四十六中的张峰老师的中考语文复习讲座。他为我们解读了考纲,展望了中考,谈到了复习。让我们明确三个误区:1、机械做题,盲目训练;2、只抓基础,忽视能力;3、猜题押题,误导考生。注意五个重心:1、卷面:桃之夭夭,灼灼其华。见字如面,卷面能从侧面反映考生的语文素养。中考作文评分标准明确要求使用规范、通行的汉字,字体端正、匀称,书写、标点、格式正确,卷面整洁。清秀的字迹,整洁的卷面,疏密的布局,这是考生学习语文的态度、习惯和语文素养的外在显现,也是尊重阅卷老师的体现。字迹工整,卷面整洁,让人赏心悦目,无形之中就可增加“感情分”。2、作文,语文行不行关键看作文。分数高不高,全靠作文撑腰。他比较周详地讲到了考场作文的注意事项及平时该如何训练作文。重点推荐了曹文轩的《未经凝视的世界是毫无意义的》,明确指出:只有凝视世界,留心观察,才能看到世界的丰富和精彩,才能写出旖旎多姿、深刻丰富的美文佳作。3、阅读:精选近年中考题,先做题,再研究答案,比较对照,查找疏漏,总结归纳,找到方法。4、命题:组织学生自主命题制卷,自主组织考试阅卷,让学生在命题中了解考题的类型,掌握做题的方法。5、朗读:从初一开始培养学生的朗读能力,声情并茂地朗读,有利于培养学生语感,提升学生阅读和写作能力。等等。虽然早去晚归行程匆匆,风尘仆仆,老师们很是辛苦,但大家都认为不枉此行,开了眼界,长了见识,明了方向,知了技法。

(六)   月考分析把技磋

走出去是为了更好地归来。一月一次的考试,我们十分重视。每次考试我们阅卷完毕总会以不同形式组织老师们开月考分析会。比如最近的月考分析会,我们就按照阅卷题组为单位逐题分析阅卷得分情况。分析探究题目的难易度、得分率、失分原因等,以便调整后期复习侧重点,确定进一步采取的复习措施。例如这次分析会上,我负责批阅的是作文。我就作文重点做了如下分析和探究:《如何拿到中考作文的高分?——立意及其它》

1.概述

千古文章意为高,作文之道,立意为先。立意是文章的灵魂,是贯串全文的主线。文章的选材、结构和语言表达都受中心的约束。曹植七步成诗令人叹为奇才,左思十年成赋以至洛阳纸贵,其功夫全在构思立意。

我们不论写什么文章,在下笔之前,总要先考虑写什么内容,体现什么思想。这个过程,就是提炼主题的过程,就是立意。在历年的中考作文评卷过程中,立意一直是阅卷老师关注的焦点。立得如何,是否突出、有深度,可直接关系到文章的成败和作文的成绩。

综观历届安徽中考作文评分标准,无一不将立意明确,中心突出这一要求作为其重要的评判标准,而且它在各地作文评改中所占的分值比重普遍较大,我们安徽省,以本项得分点为主的内容一项占了全部分值的54.5%。由此观之,立意鲜明、新颖、深刻,乃是考场作文成功的关键。

2.策略

1)明题依体凸中心:首先要正确理解题意;其次依据文体明了中心。以写记叙文为例,可抓住记叙的线索,诸如景、物、人、事、思想感情等,这是做到立意明确的先决条件;再次要精心选择能表达文章中心的材料;第四是在文章的关键地方,用一两句话进行议论或抒情,揭示文章的主旨。方法:材料精选线索明,关键议论加抒情。

2)精心切入耳目新:以这次月考作文为例,如最高分考生作文《生命的魅力》。由野草的顽强切入,引申到山区学生及他们的起早贪黑,付出努力,走出大山,走入广阔的外面世界的顽强不屈的小草精神;由不畏严寒傲然开放的红梅,上升到江姐等革命烈士铮铮铁骨,视死如归的红梅精神。这就是生命的魅力。从自然景物联想到生活之人再上升到人的精神,逐渐提炼和升华,经过这样的炼旨,立意自然就高人一筹了。

全文分别以“野火烧不尽,春风吹又生。”、“品若梅花香在骨,人如秋水玉为神。”两句诗结构全文,形式上给人耳目一新。方法:立意高人一等,形式平中见奇。

3)发挥优势显亮点:第二篇高分作文《拼搏的魅力》,记叙了正值初三的“我”为心中的梦想而努力拼搏的事,表达了美好的愿望和努力拼搏的信心。此文最见长的是文章气势磅礴,富有深刻思辨的语言,如:我愿匍匐在这广袤的土地上,倾听拼搏奋斗的心跳,驱除我心中的忧郁。让满怀希望的目光涤荡我日渐尘封的双眸,然后高声吟诵,让生命在抑扬顿挫的旋律中得到升华。这不正是拼搏的魅力?文中诸如此类句子贯穿全文。方法:内容真实有真情,语言思辨有文采。

4)激趣解诗妙成文:第三篇高分作文《你的魅力》。首先文题,激发阅读兴趣,让人无限想象,你是谁?有着怎样的魅力?其次文章以初遇、相识、相知为小标题,结构紧凑完整;再次行文中以“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”、“生当为人杰,死亦为鬼雄”、“物是人非事事休,欲语泪先流”三句诗解读李清照少年纯真美好、青年凌云壮志、晚年凄苦悲凉的跌宕起伏的一生。行文流畅,脉络清晰,解读深刻,文辞优美;最后作者卷面书写遒劲有力,美观大方,自然赢得阅卷教师的青睐。方法:文题激趣妙三分,诗句巧解串全文,标题简练更添彩,文辞书写皆是分。

     总之,高分作文说不尽,方法技巧灵活用。平时积淀是关键,考场发挥也有份!接着让我们撑一支长篙,向更接近中考的藕花深处漫溯。

(七)  慧心巧手织云锦

总体复习不差样,不妨顺口说与看。大同小异皆正常,有点不同是名堂。

语文考点繁杂多,复习内容范围广。把握方向定计划,三轮复习不匆忙。

分册复习如撒网,鱼鳖虾米尽收筐。文言诗词均熟记,重点文章要清场。

阅读知识重点说,写作要点穿插讲。专题复习要点明,资料选择要精当。

字词句子与标点,记记练练查字典。综合学习跟修辞,讲练结合才明显。

文言诗词要默写,烂熟于心能理解。阅读理解不很难,辨明文体当最强。

去年已考说明文,这里暂且就放行。记叙议论考点明,教会技巧看题型。

五个题型随便考,你来我往灵活套。当然文章要理解,把握内容很重要。

中考复习十分忙,挤点闲来读文章。休息学习两不误,效率提高分倍涨。

最是博彩是作文,讲点方法和范文。每周一篇不为多,每月一写也无妨。

写完之后要批改,人人通过再开张。宁少勿滥求质量,成绩上升很正常。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。分册复习专题讲,不觉已是第三场。

模拟中考综合练,查缺补漏为提高。坚持认真去备考,语文也能熟生巧。

半亩方田一鉴开,天光云影共徘徊。年轻新锐老前辈,推陈出新妙招扬。

尽看银山拍天浪,五月浅夏渐芬芳。决战中考战鼓响,六月流火创辉煌!

弱水三千取一瓢饮。以上是我的一点粗浅看法和不成熟做法,旨在交流探讨。

春风的号角已经吹响,只待六月流火花开灿烂。再次感谢安庆市教研室、感谢刘和程老师给我这样一个锻炼学习的机会。预祝各位老师2018中考创造辉煌!


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