漫步在上学的路上——74个月记事（一）
2009年4月15日星期三
喜欢和你就那样慢慢地走在上学的路上。走在桥上的时候，发现河边的柳树已经绿成了一片。我想起淡淡的水彩，甚至感觉到手臂之间轻轻涂抹的那种轻盈的感觉，而画面已经是一片湿润而飘逸的透明的绿色。没有你时和别的小朋友去公园写过生，于是说起去公园画画，你说公园里还有老虎。我的思维也随你牵着：“那些老虎可怜呢，也许不是。也可能是他们在森林受了伤，已经没法自己生活，所以在公园里生活更好。”我总是想到更多的可能性，你没在意。你说：“澳大利亚的动物多吗？”
“多，那里是动物们喜欢生活的地方，我也喜欢去呢。”
“为什么？”你总是喜欢什么都是为什么。
“喜欢那里的风景，美啊！”
“那里的路和河一样癞。”我们已经走到又一座桥，你如是说。我不大明白你的意思。路是癞的，可河面不是平的嘛！
“恩？不平？河不是平的吗？”我问，语气间可是充满了疑惑的。
“河不是波浪形的吗？”你一边说一边用手势表示，“那里的路就是这样的濑的。”
“和婆婆家门口的路一样哦。”我恍然明白了你的意思，人们画水面的时候习惯用波浪线来表示的。
“是的，和婆婆家门口的路一样的癞。”你肯定了我的理解。
“为什么有的东西按到水里去，还会上来呢？”你的思维跳跃性太大。
“比如哪些东西呢？”你意思东西可多了！
我们已经走到一个广场的花圃边，你开始问：“为什么新的叶子长出来后，红的叶子就比绿的叶子多呢？”你这家伙，还故意和我问的不同呢？你知道我问过“那为什么新的叶子是红的，以前的叶子是绿色的呢？”所以你换了一种问法，故意与我不同。这到和我小时侯有得一拼呢！总是要说出或做出比别人更有新意的东西。
2009年4月24日星期五：今天拐角走过广场的时候，突然发觉那些广场四周的灌木丛，已经由红转绿了，我不由自主地“啊？”你却接着说：“叶子开始越来越绿了！”我不知道我该如何来欣赏这来自你内心的由衷的“抒情”。我只是在内心不断的慨叹！而表面上我只是“哦”了那么一声。我们只是径直那么走着。“叶脉总是先绿了！”你说，而我却一头雾水不知道你说的是什么意思。我一连问了好多次“什么”，一边问一边埋头在叶丛之间找寻着你可能发现的景象。你拔开叶子指着给我看，我终于明白那些叶子在变绿的过程中，是经由叶脉先绿的。我更不知道我该说什么，我只是就那么一句“真的来”。
2009年4月26日星期日：今天我们一家三口去菜市场买菜，我们沿途寻找着没有被雨打落的蒲公英，经过路边花圃的时候正好看见那些会由红变绿的不知名的灌木，我把你的发现欲告诉给你爸爸听，可却不知道该如何表达，你到是由扒拉一片叶子一边指给你爸爸看，一边与你爸爸解释。
有很多时候，对孩子心理的阐释和分析，更多的是从成人的角度和思考出发，而很难从孩子的角度去分析和观察。最近我读了很多关于孩子心理方面的分析，发现了很多类似的臆断。或许很多时候我们并不能听懂孩子所表达的真正意思，而孩子的话语经由我们思想的传达和解释往往就变成了我们的意思。而我相信人天性是智性的、求知的。当我们大人们退后、只是欣赏的时候，孩子的这种天性才能经由自我观察、发现、表达而得到伸展并长大。
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