加载中…
个人资料
泡泡
泡泡
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:20,772
  • 关注人气:6
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

10月6日读书摘记

(2011-10-06 16:27:11)
标签:

杂谈

分类: 加油基地

《小学语文主题学习》

 

“以读为主”的低年级阅读课题教学模式

1.激发兴趣,导入新课

2.初读课文,认识生字,整体感知

3.指导朗读,体验情感,积累语言

(1)结合上下文和生活实际了解词句的意思。

(2)展开联想与想象,进入课文意境,引导学生入情入境地读。

(3)强化诵读,促进语言积累。

(4)回归整体,拓展延伸,书写生字。

 

阅读(方式上):信息式阅读,文学作品阅读,经典著作阅读,麻醉性阅读。

 

阅读(目的上):目标性阅读、检视性阅读(摘录和摘要、跳读和猜读、比较和选择、概括和组织)、创造性阅读、探测性阅读、比较式阅读、跳跃式阅读

 

“不动笔墨不读书”:圈点勾画、作批注(注释、提要、批语、警语)、写读书笔记、做卡片、剪辑法、再创作法。

 

五步读书法:浏览、发问、阅读、复述、重温。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有