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《农村义务教育均衡发展问题研究》后期问卷分析报告

(2020-02-19 15:12:48)

《农村义务教育均衡发展问题研究》后期问卷分析报告

李渠教办 马涛

调查目的:义务教育均衡发展是我国义务教育发展的战略性目标,对于民生建设、全面建设小康社会具有重要意义。在推进义务教育均衡发展的进程中,要以公平性、差异性、补偿性原则为指导,以建立合理的义务教育均衡发展指标,保障适龄儿童少年享有良好的教育资源。全面了解广大群众对义务教育均衡发展情况的评价和建议提供第一手资料和数据。调查覆盖面广,回收率高,调查结果真实可信。共发出调查问卷60份,收回60份,全部对总体评价满意,全部问卷中大约有20%的对一项或两项不满意。

 经过梳理,开放性试题反映的问题是:

1、学校布局不均衡。

2、师资配备不均衡。

3、办学条件不均衡。

4、学生分布不均衡。

5、教育投入不均衡,特别是对农村中小学的投入明显不足。

 

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