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梁栋老师--《五维教练领导力》

(2019-07-29 11:04:26)
标签:

梁栋老师

《五维教练领导力》

中层管理技能

情商提升

情商管理

分类: 通用管理

    《五维教练领导力》

【课程背景】

随着时代的变迁,人的需求逐步提升,对于人的管理成为了当下公司管理中的难解的一环,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶,实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑,发掘出您更大的领导魅力,进而发挥出团队的巨大潜力,帮助公司走向更美好的未来。

【课程收益】

1. 解读教练型领导力对领导者管理变革的作用;

2. 帮助管理者转型成为教练型领导者;

3. 建立欣赏他人、高频反馈、正向激励、情绪处理、高效沟通的领导力;

4. 学习并掌握教练型领导者的工具及方法;

5. 充分掌握倾听、区分、发文、反馈的四大步骤,培养教练状态。

【课程特色】

工具化:掌握沟通、情绪处理、个人领导力提升的工具;

体验化:课程中大量体验活动,帮助学员加深认知、强化学习效果;

落地化:测评问卷,行为干预方式、教练工具即学即用,推动领导力提升。

【课程对象】企业中高层管理者

【课程时长】 2天(6小时/天) 

 

【课程大纲】

一、教练理法

1、管理现状分析

1)觉察的意义

演练:小组自我觉察DEMO及分享

2)管理现状分析

案例:工资与绩效的影响

2、行为改变的方法

1)行为动力原则

演练:握手练习

案例:守株待兔的故事

2)教练干预模型

案例:同事减肥案例

3)高频反馈

案例:训猴、训海豚的区别

4)Y23原则

3、人性需求提升及应对方法

1)需求提升

案例:打招呼方式的变化

2)面对需求提升的方法

案例1:习得性无助实验

案例2:杨振宁博士的回答

4、教练导论

1)教练的起源、角色

案例:添·高威的故事

演练:劈铅笔练习

2)教练对话框架

演练:控制型、教练型对话

视频:《教练如何工作》

3)三脑原理

演练:老板与员工的对话

 

二、教练心法

1、欣赏他人

1)欣赏的力量

视频:《泰迪的故事》

演练:欣赏练习

2)尊重

案例1:讨好、委屈的案例

案例2:强势、控制的案例

演练:发现美的眼睛

2、教练的信念

1)教练的前提假设

案例1:教授的信任

案例2:女儿玩游戏的案例

演练:松规条日记

3、情绪

1)霍金斯能量层级

案例1:劈铅笔的队友的情绪能量

2)情商

演练:丰盛日记

4、思维

1)贡献者与乞讨者

演练:现场学员的思维模式

5、行为干预

1)行为干预问卷解读

演练:填写行为干预问卷、计算分值

2)干预六步法

案例:审讯犯人的流程

3)不同情境下的干预方法

案例:对应场景中的干预方法说明

4)ORID深度汇谈

演练:ORID对话

 

三、教练功法

1、3F倾听

1)三层倾听的表现

演练:小组讨论500

2)3F倾听模型

案例:车间冲突的解决案例

2、强有力提问

1)强有力提问的特点

演练:将问句转换为强有力提问

 

四、教练技法

1GROW模型

1)GROW模型

案例:责任和选择的案例

演练:GROW模型练习

2、九宫格

1、九宫格的流程

演练:使用九宫格对课程进行总结。

3、总结与答疑

视频:《Free Hugs Campaign

助理:李微然  电话:15512139636(同微信)

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