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冲突

(2019-05-07 15:32:21)
标签:

杂谈

分类: 魏县一小
冲突

魏县一小  冯寒洁
       师生之间的关系并不一直是和谐的,往往会在平时的教育、教学、管理中出现一些师生矛盾或是冲突。常见的师生矛盾主要集中在批评的环节、管理的过程和评价的方式几个方面。举一个睡觉的例子,上课睡觉对于已经花了大量精力备课,一心要好好上课的老师是一种极大的不尊重。有些学生睡觉是意识到这一点,有些学生并没有意识到这一点,也有些学生以此方式发泄对某门课程或老师的不满。而如何解决这些存在的师生冲突和矛盾呢?第一,探寻矛盾产生的根源,寻找积极因素,淡化冲突,弱化双方的情绪,保持冷静和理智。师生是共同教学活动中不可分割的统一体,矛盾的双方是统一又对立的关系,但双方的教育背景、资源、能力、地位相差巨大,所以当发生冲突时,教师冲动就太不理智了,教育赋予人的应该是理智。情绪的控制既是心理反应,又是修养的体现,一个缺乏修养的老师很难得到学生的尊重和理解。第二,充分利用各种资源,营造师生关系和谐相处的氛围。学生来到学校总希望作为教师应更像长辈,关注他、关心他、了解他、包容他。因为学生知识或常识的欠缺,不一定会用正当、正常的方式来表达这种渴求,但教师要利用一切机会接触和了解学生,比如与家长沟通,参与学生活动,平等相处等,作有心人,处处对学生给与关注和关怀,不要漠视、轻视学生,无论是对哪个学生,教师都要有亲仁的态度,教师的一半应该是天使,赋有救人灵魂的义务。第三,要有容事容人的度量,还要把握与学生相处的分寸。当矛盾发生时,教师一定要保第三,要有容事容人的度量,还要把握与学生相处的分寸。当矛盾发生时,教师一定要保持冷静的态度,能够用理智驾驭情感,用良好的心态和情绪引导学生,学生的成长必然伴随着错误,要用接受的心态待学生,给学生改错的机会,不要动辄把学生交出去,找家长,过激的做法只会激化矛盾。所以,一定要正确的对待师生之间的矛盾与冲突,利用自己的理智,用合理的方式处理。

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