《一元二次方程》复习评课稿

李志华

2020年6月17日下午是乐成实验与平阳某学校互联网+同步课堂展示课。金老师就《一元二次方程》一章内容进行复习。

从教学内容安排上看，是由浅到深，由易到难。首先从概念入手逐渐展开，给出一些方程，由学生判断是不是一元二次方程，突出一元二次方程的基本特点（1）一元（2）二次（3）两边都是整式，从而强化概念。特别是对于方程2（x-3）²=2x², 要先化为一般式才能判断。紧接着复习方程的解法，让学生进行板演，针对学生出现的问题及时进行纠错，虽然只是简单的几个题目，但把一元二次方程的解法全部复习到位，选题精准。然后便给出方程x²-4x+5=0,也让学生尝试求解，结果发现无解，从而引出根的判别式，再进行适当的变式，求字母的取值范围。

整个课堂设计巧妙，行云流水，过程中以老师为引导，以学生为主体，多次叫学生上讲台讲解分析题目思路。教师有条不紊，教态大方，板书有序，条理清楚。是一堂难得的非常成功的复习课。