2020年安庆市优秀六项电教学术作品评选活动指南

目  录

一、人员范围

二、活动项目

三、项目说明及要求

四、送评方法

五、版权归属

附件1：教育技术论文模板

附件2：信息化教学设计模板

附件3：教师网站博客说明文档模板

附件4：报送单位用文档包

（附件请到安庆市教育体育局网站http://jtj.anqing.gov.cn“通知公告”栏目下载）

   一、人员范围

全市中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校教师和教育技术人员。

    二、活动项目

活动项目包括教育技术应用论文、教育技术管理论文、教育技术课题研究文档、信息化教学设计、教师网站博客和教育信息化叙事。

    三、项目说明及要求

1.教育技术应用论文

(1)内容。学科不限，范围界定为现代教育技术在教学中的应用研究与教学方法创新。本类参评作品是应用现代教育技术的教学理念、教学实践的方法、理论研究的观点陈述，重点突出中小学、职教、特教以及幼教领域教育教学信息化的热点问题和教育教学改革；信息技术与学科新课程整合等实验研究的最新成果；智慧课堂、在线课堂、班班通设备、在教育教学实践中的应用经验总结等，具有较高的理论性创新性和实践性，具有应用、指导教学的现实意义，可读性强。

 (2)格式。可参考套用所附的教育技术论文模板（附件1）。

字数控制在2000 - 6000字（含图表），内容顺序为：标题；作者信息；摘要；关键词；正文；注释或参考文献。

其中作者信息包括作者署名、性别、出生年月、学历（学位）、专业职称、工作单位（全称：市县学校）、通讯地址、联系电话、电子邮箱地址等；摘要：250字左右；关键词 3-5个；注释和参考文献用项目符号逐条列出。

2.教育技术管理论文

(1)范围界定为现代教育技术在教育管理中的应用研究与方法创新。本类参评作品是应用现代教育管理理念，通过现代教育技术手段和方法提高管理水平和管理效果的经验总结和成果。涉及领域主要有现代教育技术在学校各类管理中的应用、学校教育信息化建设、班班通设备的管理和运维经验、实验室管理和实验教学理论研究和经验总结等。

(2)格式。同教育技术应用论文，可参考套用所附教育技术论文模板（附件1）。

3.教育技术课题研究文档

(1)内容。本类参评作品为近五年内全国、全省教育信息技术课题或子课题研究的相关文档，包括前期调研报告、课题背景研究报告、课题开题报告、实施方案、课题研究报告、课题工作报告、课题研究论文、课题研究中期评估报告、课题结题成果报告等课题研究过程中的各类文档。其中，课题研究论文必须与研究课题密切相关，且是课题研究过程中核心研究成果的论述文章，并在摘要中标注相关课题信息，课题组成员在研究过程中撰写的教育信息化论文，仅反映个别研究点的感悟和收获的，不属此类别，应申报参加教育技术应用论文类评比。所报课题的研究内容必须与教育信息化相关，单纯学科研究课题不在此参评范围内。

(2)格式。课题研究论文格式同教育技术论文，可参考套用所附教育技术论文模板文档（附件1）；课题研究其他方案、报告类文档格式同各级课题管理机构要求规范标准。

4.信息化教学设计

(1)要求。教学一线教师原创设计的基于现代教育技术环境下的教学设计方案，是经过教学使用的有效方案，符合课程标准和教学大纲的要求，适应教与学的需求，以信息化促进教学效果最优化、有利于培养学生素质为目的。设计应突出多种技术和媒体教学的特点和优势，教学方法和手段具有创新性、可操作性。

(2)格式。字数2000-3000字左右，使用推荐的信息化教学设计模板（附件2），教师根据自己需要可以对模板进行适当修订调整。英特尔®未来教育基础课程项目的教学设计模板也可参与此项目。

5.教师网站博客

(1)要求。倡导有艺术趣味、有教育品位追求的教师个人网站或教师博客，提倡新媒体形式，如微博、微信公众号、头条号、视频媒体号等自媒体平台。学科不做限定，可以是跨学科、综合性的教师博客或教师个人网站，也可以是单一性质的学科网站，但必须立足于教育，与教育相关。单一的博文不参加此类评选，可根据博文内容改投教育技术应用论文等其他对应类别的评选。

(2)格式：请附作品文字说明（附件3），其内容顺序为：标题；作者信息；工作单位（全称：市县学校）；正文；博客（或教师个人网站）链接网址。

6.教育信息化叙事

(1) 教育信息化叙事是教师用叙事的方法和讲故事的方式对教育信息化的理解、阐述和感悟。是教育工作者在教育信息化推进和应用过程中，通过对教育信息化促进教育管理、教学过程、学习生活、教学实践等各方面变革的故事性描述与分析，发掘或揭示隐藏在这些生活、事件、经验和行为背后的教育行为、教育经验、教育思想和教育理论，进而发现信息化促进教育革新的本质规律和有价值、有意义的支撑案例。作品内容要求是在信息化环境下应用教育技术过程中发生的有意义的教育故事，要求真实、有头有尾，有提炼、有思考，给人以深刻的启迪。

(2)格式。同教育技术应用论文，可参考套用所附教育技术论文模板（附件1）。

   四、送评方法

1.报送程序

参评作品以各县（市、区）、校为单位集体择优报送，不接受教师个人报送，其中校是指市直属学校、市区民办学校、职业学校和特殊教育学校。各单位应按文件规定的时间要求提交到安庆市现代教育技术中心技术研究部，凡逾期未报的作品，将不予评选。

2.报送数量：每县（市、区）各类作品总和不超过50件,市直学校每校不超过10件。除课题研究文档外,每位教师限报1件作品，每件作品作者限1人。

3.报送要求：

作品以电子稿形式报送，电子稿文件名为作品标题，不要添加书名号，不要添加作者、单位等其他信息。

各单位推荐的参评作品请利用附件中的示范文件夹和示范汇总表（附件4）整理作品上报。报送文件夹按右图样式进行归档整理，如果本单位某类别无作品上报，请将该类别文件夹删除。各类别的作品文件直接放入对应的三级文件夹中，一般不再建立子文件夹，如作品文件有多个，可为该作品建立子文件夹，子文件夹名为作品标题。

在“安庆市电教六项作品评选”文件夹中请各单位附上作品汇总表，表格的填写要求请参见汇总表附件。请各单位报送人员认真整理并审核汇总表相关信息，确保汇总表中作品题目与作品文件名或文件夹名完全一致，公布获奖名单以此为准。

五、版权归属

本次评选活动属自愿参加，不收取任何费用。获奖作品作者享有署名权，版权归评选组委会所有。