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CIS背景提升项目|专访:斯坦福本科录取奇迹,他的务实从科研开始!

2020-07-17 17:20:31
标签: 背景提升项目 背景提升 科研背景提升 cis科研项目 cis线上科研项目

斯坦福大学作为能够直接代表美国的高校,在学术领域让人叹为观止:全球大学学术排名第二、QS世界大学排名第二、USNEWS世界大学排名第三。斯坦福可以说是大多数留学生的梦校和心中的学术圣地,但是每年斯坦福在中国录取的人数却从未超过三人,每一个录取都堪称神迹。

2019年CIS科研项目首次设立深圳分部,首批39名深圳学生就获得了令人极为震撼的录取结果,其中包括2019年深圳唯一的斯坦福本科录取何思哲同学。他对待科研的务实态度和对CIS教授的尊敬都给小编留下了很深的印象。下面科研君邀请参加CIS留学背景提升的何同学来为大家介绍一下本科斯坦福录取的体验吧~

\ CIS线上项目优秀学员何思哲 /

何思哲/深圳中学/

录取院校:斯坦福大学

标化成绩

托福119(拼分120)SAT1580 GPA4.32

CIS导师

哥伦比亚大学历史系终身教授 Neslihan Senocak

CIS科研课题

中世纪与文学复兴时期欧洲的犯罪与刑罚

谢邀。按照惯例先来一张Stanford offer镇楼吧。

CIS科研学员何思哲Stanford Offer

没有人可以拒绝斯坦福。

何同学:它一直以来都是我非常喜欢的学校,但被斯坦福录取本身并不容易,在拿到offer之前,我其实已经被另外5所藤校waitlist了,心里其实很没底,当最后收到我最喜欢的斯坦福的offer的时候,心情真的非常激动,回想自己等offer的过程,可以说是大起大落。

斯坦福大学校园

被斯坦福录取是怎样的体验呢?不能说完全出乎我的意料之外,也不能说完全在我的意料之中。

CIS优秀学员何思哲以及家人朋友圈

何同学:事实上拿到还不错的标化后,我内心也不是非常笃定,也没有觉得胜券在握。SAT考完后,有一段时间我都处在活动的空窗期,不知道应该怎么选择活动,不知道哪种更适合自己,更有利于之后的申请。毕竟在申请藤校的过程中,大家的标化都差不多,成绩也都十分优秀,能够展现我自己的独特之处的,能够让addimission officers知道我是谁的,也只有活动了。那个时候我周围的同学们已经早早开始忙了起来,有的在做ITM,有的在做竞赛,有的也都拿到了比较好的资源,而我准备完标化后啥都没有,感觉比较着急,有些不知所措。

后来我的升学老师给我推荐了CIS的科研项目,现在想起来真的觉得自己挺幸运的,能够进入CIS的项目,在很大程度上弥补了我在科研活动上的缺失,在我申请过程中起到了非常重要的作用。

Stanford University

在确定好自己的科研课题后,我并没有马上着手开始做准备工作。在这里我并不是鼓励大家不做任何准备就去参加CIS科研,而是不要盲目地做决定或者做准备。大家可以根据自己的实际情况,合理地调整和分配。就拿我自己来说,我本身在学校就学习了很多的AP历史、美国历史、欧洲历史等,对于学术写作也并不陌生,知道如何reference finding, 如何comparative analysis等,所以在项目开始前应该说是有一定的知识储备,还是比较有信心可以顺利参与项目的。

Stanford University

何同学:虽然项目前期没有怎么准备,但并不意味着这段时间就这么浪费了。我花了一些时间去了解CIS科研项目的教授。这位哥伦比亚大学的终身教授我一开始并不是很熟悉,但是哥大我还是有些了解的。我有些关系比较好的学长学姐都是哥大的,之前我也参加过哥大的读书会。在读书会里,哥大的学长学姐们,会给我们上课,带领着我们读书,我个人是非常享受这样的过程的,也很喜欢这种教育模式。

除了授课模式外,哥大Neslish Senocak教授的课题是《中世纪与文艺复兴时期欧洲的犯罪与刑罚》,我本身也很感兴趣,我做过很多和法律相关内容的活动,平时也很喜欢读一些哲学、政治学和公共政策方面的书籍,我也专门找了教授出版的书籍来读,能够感觉她在学术上非常的厉害,在学术领域研究方面十分权威。

CIS科研项目教授 哥伦比亚大学历史系终身教授 Neslihan Senocak

何同学:后来正式开始上Neslish Senocak教授的课后,对教授的印象就更加直观了。虽然她本身是哥大的终身教授,可以说是学术界的权威,但是实际接触下来教授是非常友善非常和蔼的,当然治学也是非常严谨。

教授在大学里一般都只是带研究生,但是她真的是非常为学生着想。比如她会认真地给学生准备很多阅读材料,作业也相对较多,但这些都是为了之后的学术课程服务的,可以说是直接给我们提供了哥大级别的资源。在科研过程中,如果我们有需要,还会给我们很多额外的资料,真的是倾囊相授。

在CIS科研过程中,我感觉自己在历史学习方面被教授带到了更高一阶的大学level,教授很擅长从小的文字细节去延伸到历史的途径,带着我们去剖析历史,对于历史细节有着不同的解读,当之无愧是历史领域最权威的专家。这些知识和想法,都激发了我对历史更多的兴趣,也激发了我对学习历史有不一样的approach。

Neslihan Senocak教授部分研究展示

何同学:Neslihan Senocak真的是一直在帮助我,而且也给了我很好的推荐信,在这里我也想专门感谢她。包括整个项目对我而言都是非常不错的体验,也被我写到了自己的文书里面。整个过程中,教授都很负责,每周都有5、6本书的阅读量,开始的时候可能会觉得难,但是到了最后就知道每一本书对于课程来说都是有着自己意义的,每本书跟课纲也都是吻合的。

刚开始上课的时候,面对这样一位哥大终身级别的教授,问问题会有些胆怯,这个很正常。后来我换位思考了一下,如果我站在教授的角度,我也会希望学生能够问出问题,这样才能有交流互动,产生学习的动力,秉持着这样的想法,我在科研过程中提出了很多或大或小的问题。但是无论大小,教授都非常认真地对待我的提问,给出非常详细的解答。

Stanford University

何同学:回看自己的申请过程,说实话,我作为一名文科学生,竞赛较少,活动也不是非常多,主要集中在模联、学术研究、公益等板块,申请的时候我更倾向于跟随自己的学术兴趣,也希望大家能够在自己感兴趣的学术领域永远乐于探索,带着一个求索的心态去接触不同的知识,解决不同的困难,迎接不同的挑战。

这个过程里也不要做孤独的战士,而是要怀抱热情,和他人分享自己的兴趣,很可能你会因为一些小事,比如喜欢吃同一家餐厅,而和他人成为朋友,也有可能朋友无意之间说的一句话会成为你申请中的灵感。比如当时我十分幸运地参加了CIS科研,然后课题里面的教授、助教和老师们,都给了我很大帮助。

Stanford University

何同学:你真让我说被录取了是什么体验?我真的没法给出一一个确切的回答,这个结果可能是接近完美的,但是在我看来,其实没有什么完美活动,与其在乎对于活动的完美预期,不如从小事做起,把握好每一个细节,这反而是探索自己内心兴趣的一个过程。最后也希望大家能够一直怀抱热忱,愿意探索,愿意发现。

文章内容源自CIS何思哲同学专访整理,版权所有,更多项目详情敬请访问CIS官网

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