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为什么老师老追究评上高级职称的校长上没上课呢?

(2019-08-04 16:30:04)
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杂谈

客观地讲,现在部分学校校长,没有几个是不与教师争名抢利的,学校的一切利益、好处,校长优先得到、享受,就像学校评高级职称,一些学校校长一门课程不带,一节课没有上过,也没有带过一个班,但是,在学校评高级职称时,占用教师名额,而且,优先被评上高级职称,这种不正常的现象,教师能没有想法吗?教师心里能平衡吗? 这就说明我们的学校,不论是评高级职称,还是其他关乎教师切身利益的一些权利被践踏、被剥夺,学校校长优先享受的特权思想、特权行为,这恐怕是教师吐槽一些学校校长的根本原因。 那么,作为一个学校的校长,在学校有那些特权思想、特权行为呢?这恐怕很多吧!但是,不外乎主要的这些方面。 1 学校的一切规章制度,对学校校长来说,就是一纸空文 无论那个单位、部门,还是学校,都制订了一定的制度、规则,不论是单位领导,还是普通老百姓,都应该遵守国家的有关法律法规,规章制度,同时,还应该遵守相关行业、部门、单位、学校的制度、规则,因为,制度、规则的制定,都是为了制约、规范单位、部门、学校的全体成员以及全体成员的行为,使得单位、部门、学校的运转才能正常的、有序的健康进行,否则,单位、部门、学校的运转就会全乱套,没有章法、没有规则制约、规范,就不成方圆。 现实社会中,一些单位、部门、学校的的一些特殊人员,特别单位、部门的领导,学校的校长,利用自己的特殊身份、权力、官位,总是游离于制度、规则之外,不受制度、规则的制约、规范。制度、规则对于单位、部门领导、学校校长来说,就是一纸空文,毫无意义,毫无作用。单位、部门的领导、学校校长的特权思想、特权行为大行其道,一路顺风顺水,畅通无阻,单位、部门、学校的一切利益、好处,全收不忘。比如,学校评高级职称,有关资格、条件、条条框框、条条款款等等,因学校校长的官位、身份而设,因学校校长的官位、身份而变,学校校长优先得到照顾、优先得到享受,这些情况,不是道听途说,而是实实在在的客观存在,是事实。再比如,学校的教师的每天的N次签到制度,对于一些校长来说,就是形同虚设,毫无作用,作为学校校长,从来就没有签到过一次,但是,学校校长的考勤却是满出勤、全考勤,学期末的考核中,考勤费是学校最多的。 这样的现象,在现实的学校里,普遍存在。 2 学校的一切利益、好处,学校校长优先得到、享受 不得不说,现在的一些学校,一些学校的校长的所作所为让人不敢恭维,特权思想、特权行为在学校是无孔不入,发挥的淋漓尽致,学校的一切利益、好处,学校校长优先得到,优先享受;我们普通人,普通教师,还有多少学校校长的特权行为不能被了解、不允许被了解、不会被了解,其实是很多的。仅仅就我们能看到的一些学校校长的特权思想、特权行为,也是层出不穷,有目共睹的。比如,学校校长的办公用房就能充分说明问题,学校校长住单间,办公室面积大,内部设施、装修豪华、档次高,什么电脑、电视、空调等等应有尽有;再看看普通教师的办公用房,几个或十几个教师一起办公,内部设施、装修简单、陈旧、档次低,更没有什么电脑、电视、空调什么的配备。再比如,学校校长不上课,不带班,闲的悠哉悠哉,但是,学校校长的考勤、绩效考核等等补助、待遇是学校最多的………… 这些利益、好处,仅仅是学校校长特权思想、特权行为的冰山一角。 3 学校的一切义务,学校校长可以不用承担,不用履行 现在的一些学校校长,对于学校的一切利益、好处趋之若鹜,利用权力、官位,使出浑身解数占为己有,不愧是趋利避害的高手。对于学校的利益、好处,只想到自己,自己从来不缺席;但是,对于对学校、社会应尽的义务,从来就是逃避、不参与、不参加,而是凭借权力,靠坑、蒙、拐、骗等等伎俩转嫁给教师,也就是遇到利益、好处,只想到自己;遇到应尽的义务,出钱、收钱的事,就想到了教师,自己在心里偷着乐。比如,对于学校的一些公益捐款活动等等,学校校长就会缺席。 从这些现象,我们就可以知道一些学校校长的特权思想、特权行为在现实中的实实在在的好处。 总之,学校校长的特权思想、特权行为的泛滥,破坏的是社会、学校的公平、正义,是社会生活中的一大毒瘤,是应该到了铲除的时候了。 来源丨今日头条 芜木

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