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备战高考之暑期如何提升作文成绩

(2020-08-06 07:27:25)
标签:

语文

学习

复习

方法

分类: 学好功课

石家庄二中语文教师,曾培养出河北省作文状元、语文状元,创造出一个班1/3同学作文破50分大关的成绩。

暑假中,利用这宝贵的间隙,大多数中学生在补习着各科知识。或复习,查漏补缺;或先修,未雨绸缪。各门学科中,最应重视却往往很容易被忽视的科目是语文,忽视的原因大概有三:一、觉得语文不难,语文课自己能听懂;二、觉得语文知识点比较碎,提分难;三、觉得自己语文成绩尚可。

殊不知,听懂和拿高分完全是两个概念;有的学科,下了一定功夫,结果成绩不一定提高,而语文各知识点只要下功夫,就有效果;在学习中固然要重视补弱科,但还要重视强科,这样才会在竞争中占据优势。

所以,无论从语文在中、高考中所占的分数、巨大的上升空间方面来讲,还是从语文在现实学习、生活中无与伦比的重要地位来说,这个假期里中学生们应该把语文学习放到一个重要的位置。

那么我们如何科学安排学习内容,提升语文素养,提高语文、作文分数呢?笔者认为可从如下七方面入手:

一、练一练

每天练一练硬笔书法。中、高考阅卷时间紧,任务重,试卷中那些随意、任性、“天书般”的书写很难获得高分;相反,那些规范、端庄的书写和优美、整洁的卷面则让阅卷老师赏心悦目,深受青睐。书写差,不仅仅作文和语文成绩受影响,其他科都受影响,一份相同的答案,书写好和坏差5分不成问题,算一算,每科差5分,在中、高考中是多大差距?

二、背一背

课本中,需要背诵过的内容很多;考试中,背诵的分值很重。假期中,时间比较宽裕,读一读,背一背课本中的诗词和文言段落,可以巩固从前所学,避免淡忘;也可以提前掌握新知,节省开学后的宝贵时间,以便更从容地学习其他内容。

三、做一做

大家都知道做题、练习的重要性,同样,隔科不隔理,语文这门学科,语言文字运用,现代文阅读,文言文阅读,诗歌阅读,文学类、实用类文本阅读,都需要一定量甚至大量的练习之后,才会掌握规律,巩固知识,形成科学、熟练的解题思维。

四、读一读

“腹有诗书气自华”,每天读读名著,读读经典,读读好的杂志或者好的文章,开卷则有益,便能从书中汲取精神、生活、写作的营养,它会融进你的血液、思想、行动之中,潜移默化提高你的表达水平,不知不觉影响、改变你的人生。

五、记一记

“好记忆不如烂笔头”,读书中发现的优美的句段、好的素材要及时记下来,并分门别类地加以梳理:人物的、思想的、情感的、哲理的、励志的……不仅要笔记,还要心记,有了平日的积累,作文的时候,才会站在“巨人”的“肩膀上”,思如泉涌,妙笔生花。

六、走一走

“行千里路,破万卷书”是学好语文,提升语文素养,提高表达水平的不二法门。生活,永远是创作的“本”和“源”。世界这么大,一定要去看看,不一定非要远足,不一定必须胜地,走出自我的“小天地”,走出家庭的“小世界”,走出学校的“象牙塔”,听一听人情世故,看一看社会、风物,去发现,去辨别,去思考,去感动,写作上自会有热度、力度和锐度。

七、写一写

“拳不离手,曲不离口”,要经常练笔。多写随笔和日记,随时记下观察中的发现,思维中的火花,读书中的感悟,生活中的思考等,也要多限时练习考场中的作文题目。初要大胆,不拘泥于写作规则的藩篱,酣畅淋漓地表达;终要心小,明时间,明立意,明思想,明文体,明结构,明重点,明细节,明语风。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,多练、多背、多做、多读、多记、多走,多写,暑期语文和作文的学习如果能抓住以上要点,每天、每周持之以恒,行动起来,就一定会实现积跬步、致千里的结果,回报同学们无限惊喜!

(语文学科网)

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