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纠正孩子的偏食情况

(2019-06-13 10:17:30)
标签:

教育

    孩子正处在生长发育阶段,营养状况如何将直接影响到孩子的成长,如何纠正孩子的偏食情况呢?根据我们班孩子的情况,我采用了以下几种方法: 
 1、及时调查、了解孩子的偏食情况。在了解中,我发现孩子的偏食习惯形成原因有以下几种:家长从未提供或很少提供某种食物;身体因素,如脾胃不合等;生活习惯;情绪不稳定等。  
2、因人而异,实施不同的教育方法   
(1)榜样示范法。根据小班孩子“爱模仿”“喜欢受表扬”的特点,可以利用集体氛围的渲染,用情绪感染他们,为他们树立榜样。告诉他们老师最爱吃了,不知道哪些小朋友跟老师一样爱吃,并及时表杨,为他们树立榜样,孩子的情绪一下子高涨起来,争先恐后地大口大口吃起。   
(2)“打预防针”的方法。我班有些孩子对某种食物高兴时能吃一些,不高兴就少吃和一口不吃。对待这类孩子,我采用“打预防针”的方法。在饭前,先做一些愉快安静的游戏,然后让孩子猜猜今天吃什么菜,孩子你一言,我一语说了许多,最后我告诉他们今天吃的是一种营养特别丰富的菜,多吃它会变白变漂亮,长聪明,看谁吃得又多又香。这样,孩子们的情绪被调动,相互比着吃,往往会吃得很香。  
(3)逐渐加量的方法。有些孩子从小就不吃某种食物,因此要他一下子改过来是不太可能的,也是不太现实的。对这类幼儿我采用“逐渐加量”的方法。如我班有些小朋友不吃绿色蔬菜,开始她一看到绿色的蔬菜就摇头,现在能稍微吃点了。  
(4)物质鼓励法。对偏食的孩子哪怕是一点点进步都要给予鼓励,发一朵小红花,一张小贴画、小卡片等,调动孩子的积极性,促使孩子改正偏食和剩饭的不良习惯。  通过这一系列的措施,我班个别孩子偏食的不良习惯得到了有效改善。偏食的习惯不是一天两天就能纠正的,需要我们老师、家长具有耐心,应坚持鼓励和引导。

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