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语言:小风车(儿歌)

(2018-09-18 15:01:51)
标签:

教学

语言:小风车(儿歌)       家长朋友们:看到图上的风车是否唤起了你对童年的记忆?小小的风车伴随着我们一代代人成长,给我们的童年留下了一串串美好的回忆。如今,它又来陪伴我们的孩子慢慢长大。
       上午,我在班上开展了语言活动:小风车,这是一首富有童趣,又琅琅上口的儿歌。活动的目标主要有两方面:一、理解儿歌内容,体验儿歌的愉快情绪。二、能以欢快跳跃的节奏朗诵儿歌。
       教师以 实物小风车的出示,开始了活动。当宝贝们看到老师手中的小风车时特别高兴,不少宝贝说出了风车的名字。接下来的环节可以说是让宝贝们既兴奋又期待,因为我要请一些会安静等待的宝贝来尝试玩一玩小风车。在宝贝们尝试玩了以后,我用儿歌中的句子来总结,并鼓励宝贝们一起跟我学,宝贝们就在一次次的游戏中理解了儿歌的内容,体验到了语言活动的快乐。
      很多宝贝在新授课中可能不能很好的跟随老师学念儿歌、学唱歌曲,当爸爸、妈妈问宝贝学了什么儿歌、什么歌曲时,宝贝们往往说不出来,此时,爸爸、妈妈们千万别着急哦。小班的宝贝因受年龄特点的影响,活动中注意力集中的时间只有短短的十几分钟,所以我们小班的每次活动时间在十五分钟左右。随着宝贝年龄的增长,他们的关注力和各方面能力都会随之提高的。
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