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儿童孤独症康复训练最重要!家长们快来学一学!

(2020-06-26 11:01:00)
标签:

儿童

健康

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       儿童孤独症一般有语言障碍、社交障碍、智力障碍等表现,家长都非常的心疼孩子,对于孤独症儿童,很多家长还是不了解。

那么,儿童孤独症有哪些表现?

1、语言障碍

       语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

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2、社会交往障碍

       患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

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3、智力障碍

       在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。

那么,儿童孤独症怎么治疗?

1、行为治疗:主要目的是强化已经形成的良好行为对干扰接受教育训练、影响社会交往和危害自身的异常行为如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等予以矫正。

家庭治疗:可以使患者的父母了解患者存在的问题,与治疗人员相互支持和协作。

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认知治疗:目的是帮助患者认识自己与同龄人的差异和自身存在的问题激发自身的潜力发展有效的社会技能。适用于智力损害不重的患者。

2、训练干预法

       虽然目前孤独症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目的是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育,还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

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3、药物治疗

       目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程,也缺乏治疗核心症状的特异性药物,但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状,如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为等,有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。

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