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转载 2018-08-29 08:33:24


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孩子的习惯养成教育在幼儿期尤为重要,因为此时正是孩子们将接收新鲜事物的时候,孩子们对世间的很多事物都是很好奇的。只要教导他们正确的人生观和世界观就很容易牢记于心。同时,此时注重孩子们的生活习惯的培养,对于今后的成长和学习来说也是一劳永逸的!如果给幼儿养成良好的节约行为习惯将受益一生。因此我们可以根据幼儿实际情况,我们采取以下几种方法。

教育孩子吃饭时不要说话,要认真的吃饭;因为吃饭而掉在桌子上的饭粒不能浪费,用开水洗净后吃掉;饭菜吃多少拿多少,不要剩下;东西不能随便乱扔:一些废旧材料可以用于区角活动的开设、玩教具的制作和课程的学习,做体操时的器械就可以利用一些废旧品自制。让孩子从小懂得:好多看似没有用的东西其实是可以利用的,形成节俭的意识。

有的家长觉得自己小时候受过苦,很想让自己的宝宝享受到好的物质条件,本来这种思想是无可厚非的。但是,孩子还小,在生活上应该过的朴素一些,从小穿名牌,戴名牌会让孩子从小养成虚荣好攀比的坏习惯,因此,在教育孩子的过程中一定要培养艰苦朴素的好品质!

希望家长们能和学校的教育充分的结合起来,通过谈话、交流,使家长朋友能认识到再穷不能穷孩子的错误育子观念、行为,在以后的家庭教育中能对这些弊端有效地避免,使家长能够正确、积极地引导孩子。发现某些孩子没有节俭意识时,可有目的的走访家长,了解孩子在家的表现,并及时跟上对家长的指导。

每位教师都要从自身做起,给孩子们树立一个好的榜样,自觉维护幼儿园的公共设施,将节约内化为教师的行动。把节俭教育作为一个很重要的“课程”来抓,关键在行动的落实上。坚持不懈抓节俭,督查评价要跟上,把节俭意识内化为幼儿及全体教师的一种行为,持之以恒保持之。

老师在平时的教育过程中,多讲一些成功人士节俭生活故事,启迪幼儿心灵。要强化榜样的重要性,榜样既可以是书本中现成的,也可以是在身边的,因此,老师不妨开展评模争先的活动,让孩子们能够拥有正确的一种人生观和生活习惯!


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