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大班科学《会变的月亮》活动设计(刘海燕)

(2020-07-08 15:05:57)
标签:

教育

分类: 教育教学设计

大班科学《会变的月亮》活动设计

工业园区幼儿园   刘海燕

一、活动目标

  1.理解故事,初步了解月亮变化的规律。

  2.愿意倾听并进行讲述,能简单地描述月亮外形的变化。

  3.萌发对月亮变化的好奇心和观察兴趣。

二、活动准备

1.物质准备:

《会变的月亮》课件、月亮变化教具。

2.经验准备:

幼儿有观察过月亮的经验。

三、活动重难点

1.活动重点:知道月亮是变化的。

2.活动难点:初步了解月亮在不同时间有不同的形状。

四、活动过程

 1.通过猜谜语导入课题。

 (1)教师讲述谜语。

缺时一道小弯弯,

圆时一个大玉盘,

白天躲藏夜晚现,

洒下光辉照人间。

2)教师提问谜底,引出月亮。

3)教师提问幼儿生活中的月亮。

2.讲述故事并进行讨论。

 (1)听故事:月亮姑娘做衣裳。

 (2)提问:月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服?为什么没有穿上呢?月亮姑娘是怎样变化的呢?(幼儿根据记忆随便说说)月亮总共有几次变化,像什么?

师小结:月亮是会变化的,像眉毛,像镰刀,像小船,像玉盘。

3.观察月亮变化过程。

提问: 月亮是按照什么顺序变化的呀?(幼儿自己说)

师小结:月亮是由瘦到胖的变化,由胖到瘦这样反反复复变化的。

4..学儿歌《看月亮》

提问:

1)月亮什么时候是最圆的?(中秋节,引出八月十五的月亮)

2)提问幼儿其他时间月亮的样子像什么?

初一看,一条线。

初二看,眉毛弯。

初五六,挂银镰。

初七八,像小船。

初九十,切半圆。

十五六,像玉盘。

总结:月亮是不断变化的,每个月一轮回,不同的时间形状也不同,让幼儿自己设计一副月亮变化图装饰教室。

五、活动延伸

请幼儿去表演区表演《月亮姑娘做衣裳》的故事,将月亮的变化表演出来。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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