孩子考砸了怎么办？

                 黄继森

半期考试后，学生们是有喜有忧，考砸了的更是日子难熬。如果孩子的考试成绩严重下滑，家长应该怎么做？

暴跳如雷，训斥怒吼，简单惩罚，这些都无济于事，或者说是事倍功半。最好的办法可以概括为16个字：冷静对待，客观分析，查找原因，寻找对策。

下面是我当年“逼”儿子写的一份期末总结，从寒假后的入学考试和第二学期的学业看，这份总结是相当有效的。

              高二下期期末总结

                 黄皓然

期末考试已经远去，但其对我的影响还持续不断着。这次滑铁卢让我此前一帆风顺、歌舞升平的本学期霎时暗淡，也给我敲响了警钟。虽然的确是一次大崩溃，但也算是给了我一次机会用一种冷静客观的方式对以往的学习生活进行总结。

首先通过对试卷的总结发现如下问题：

1、过失性失分过多，前几次考试已较好地克服的问题本次又凸显出来，分析其原因是考试时轻敌骄傲，考试前浮躁而造成的。

2、受思维定式影响失分较多，例如生物某大题，一看题便知是做过很多次的同类题型，便颇为自信，以至于做题陷入困境时还认为是题有问题，便按自己的想法去做，结果吃了大亏。

3、基础知识不扎实，语文默写对了一半，物理生物中一些需要背记的东西很模糊，也失了不少分。以上失误或错误，不是仅在考试上就能克服的，只能在平常的学习以及复习上找原因，进行总结。

通过对试卷的分析，我发现在复习阶段有两点严重不足：第一是做题太多，并没有一个很好的系统，想到做哪儿就做哪儿，对做过的题包括错题并没有足够重视；第二是过于相信考试“重点”，对其他内容则相对放松了许多，可是这次的生物考试却给了我当头一棒，原以为至少会占一半的某章内容竟只考了十多分的题，而并没有太重视的另一章却占了六七十分。

在此前的学习中，也同样存在不少问题。首先，绝大多数上课没有听讲。自己搞自己的，不仅会错失老师讲到的一些重点、方法、技巧，而且效率上也远不如自习课；其二则是对自习课没有充分利用，每个月我都会根据月考成绩和对各科的感觉、状态来制定不同的自习安排，前两天还能严格执行，以后就只能完成一半，后一节甚至两节就用语文英语相对轻松度过了。这应该是自觉性不强的缘故。

从上述总结中我看到了自己的不足，同时也看到了潜力和希望。如今高三了，我也不再是那个无知孩童了，我懂事了，只有不到一年的时间，该拼了！

【链接】中考之后：适时引导孩子总结和反思