加载中…
个人资料
豆华111
豆华111
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:185
  • 关注人气:1
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

课堂候答等待学生成长,在语文课上的实践

(2019-04-09 15:46:01)
4月5日,初中教学“课堂候答”实践研究课题组组织开展活动,海南中学初二语文组唐道磊执教《核舟记》,全体课题组成员一起参加并结合课堂教学中如何设计等待问题,如何让学生有足够的思考价值等问题展开研究。唐老师把折纸和绘画融入语文教学,带领学生深情的学语文,挣脱“说明文”教学的羁绊,从“艺术美文”的角度去解读文本。
课堂候答等待学生成长,在语文课上的实践
结合课题研究内容,尽可能地接近本班学生的的“最近发展区”,授课老师减少课堂主问题的数量,降低主问题的难度,放慢学习的节奏;问题追求不曲折,家常朴素; 幻灯片不堆积,不绚烂,简简单单,“浅浅地教语文”在和谐的氛围中创设“等待情境”让学生更有活力地学,学得更加精彩。
课后,主持人陈瑜、周窦华组织大家开展了讨论评课活动,积极反思如何设计候答问题,把学生的注意力集中到课堂教学中来。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有