小学数学名师工作室个人三年发展规划

（2018年1月—2020年12月）

本学期，我有幸被评为芜湖市鸠江区陈志伟名师工作室的研修成员，我会倍加珍惜这个机会，努力向各位导师和组内成员学习，取长补短，完善自我。

为此，我根据芜湖市鸠江区《关于印发鸠江区“名师工作室”（第二批）三年教育科研实施方案的通知》（鸠教［2018］33号）、鸠江区教育局《鸠江区“名师工作室”管理与考核实施办法》（鸠教研[2015]7号），结合“陈志伟名师工作室”三年发展规划，制定了自己的三年发展计划。

一、自我分析

本人自2001年毕业以来，一直扎根于鸠江区螺百中心小学联合分校，虽然是一位名副其实的老教师，工作兢兢业业，教学上也积累了一些经验，但是，环境确实能够造就人，我们的学校是最底层的农村教学点。在这样的环境下，我也慢慢地被“感染”“同化”，不知不觉地养成了很多懒散的坏习惯。

记得在和县的十年教学生涯中，我连一节校内公开课都没有上过。2011年，区划调整，沈巷被划分到芜湖市鸠江区，我们学校也就顺理成章地成为鸠江区螺百中心小学联合分校。从那时起，我才真正地接触教研活动，也自主参加了一些教学比赛。通过活动和比赛，我发现鸠 江区的老师们专业知识和专业素养都很高，很多的年轻教师，他们的基本功很扎实，课堂教学水平很高，都是年轻的老教师。而我算是老的年轻教师，很是惭愧，需要学习的东西太多，教学基本功较弱，课堂驾驭能力差；专业知识和专业素养很是欠缺；在计算教学上，还缺少经验；尤其是在差生的辅导上，我缺少耐心和方法等等。

二、工作目标

1.加强理论知识的学习，丰富自己的专业知识，提高自身的专业素养。

2.聚焦课堂，研究课堂，努力提高教学水平和课堂驾驭能力。

3.积极参与课题研究，提升教研能力，配合主持人，力争做好各项教研活动，能够自觉应用现代化教育教学理论来指导教学。

三、工作措施

1.广泛阅读各类书籍，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。加强教育理论学习，多看教育教学专著，每学期至少研读一本教育教学专著，并完成读书笔记。

2.积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。每年在校级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范围作专题学术讲座一次以上。

3.积极承担教育教学任务，在学科教学中发挥示范、引领作用，积极承担教育教学培训任务。

4.不断反思自身的教学实践或参与教科研立项课题，积极撰写有关的专业论文、经验总结、科研报告。及时在网站发布教学资源，维护工作室网站，积极参与在线研讨。

5.通过自学、网络学习等方法，及时了解最前沿的教育信息，拓展自己的知识面，不断更新自己的教育教学理念，提升理论水平和教学教研水平。

6.虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升，虚心向组内成员及同事学习，争取多听课，取众之长，弥补自己学科知识的不足。

7.在提高自身素质的同时，加强自身普通话、粉笔字的训练，树立终生学习观念，活到老，学到老，做到老。

8.做好参加名师工作室的各种研修活动和年度工作总结，完善研修活动过程性材料。

四、三年研修计划具体安排：

第一年：（2018年1月—2018年12月）

1.制定个人年度工作计划。

2.阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。

3.积极主动承担公开课教学，通过磨课，强化内功，促进学习，提高自己的教育教学水平。

4.争取外出学习观摩一次，多听名师课例，并积极参加区级或市级教研活动，多听、多思、多议、多记、多研，并及时写心得体会，做好总结。

5.关注工作室新浪博客，及时完成主持人布置的任务，并积极与组员通过网络平台交流互动，解决教学中遇到的问题。

6.撰写一篇具有一定质量的教学论文，并积极参与论文评比。

7.完成工作室个人工作总结。

第二年：（2019年1月—2019年12月）

1.制定个人年度工作计划。

2.平时的教学工作中，认真备课、备学生，力争上好每节课，强化内功，提高教育教学水平。

3.至少阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。

4.多听名师课例，多参加区级数学教研活动，有机会积极主动承担数学公开课，以研促教，以教促思，及时做好笔记，写心得体会或反思报告，从而积累经验，丰富自己的教学知识，提高自己的教学水平。

5.每学期撰写一篇教学论文。

6.关注新浪博客，及时完成主持人布置的任务，多看组员们发布的文章和优秀的教学设计等等，取长补短，提高并完善自己。

7.完成工作室个人总作总结。

第三年：（2020年1月—2020年12月）

1.制定个人工作计划。

2.平时工作中，认真上好每节课，及时反思，做好总结，丰富自己的教学经验，强化教学基本功。

3.多参加活动，多听、多思、多记、多表达，提高自己的评课能力。

4.积极主动承担公开课教学，听取导师及同仁的指点，改进方法，提高自己的教学水平。

5每学期至少看一本教育教学著作并做好笔记，写一篇教育教学论文。

6.通过qq、微信或博客，向各位导师和组员们多学习，取长补短，互通有无。

7.完成年度个人工作总结。

面对自己将来的工作，我既充满了信心，但也难免有些压力和担忧。我将带着自己的期望和规划，一步一个脚印，踏踏实实，努力完成这项富有挑战性的工作。在实践中，不断积累经验，促使自己成长起来，跟上时代的脚步，走在教学的前沿，走进学生的心灵，创造多彩的人生！

                                                陈献芳

                                             2018年9月24日