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2018学年第一学期数学教研组工作总结

(2019-01-10 13:12:40)
分类: 计划总结
本学期,数学教研组在学校教导处领导下,以教学工作为中心,认真贯彻落实小学数学新课程标准,抓好各年级的课堂教学常规管理,努力提高课堂教学效率,对低段作业进行了个性化设计。在全体数学老师的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列活动,也取得一点成绩,现就一学期的工作小结如下:           
 一、领导重视,亲临课堂指导。 
  校长在抓好学校全面工作的同时,还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙,他都尽量抽出时间到数学科听课、评课,提出教改意见,指导数学小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作,又要抓教研,在繁忙的工作中,还不断关心数学科组的工作,了解教学教研情况,优生培养情况等。教导处既抓第二课堂活动和学校的其它工作,又要指导青年教师进行课堂教学评比。还带头进行教改实验。有好的领导,就有过硬的教师队伍。老师们的领悟性较高,接受新的教育思想、教学方法快。
二、继续抓好常规管理工作。 
1.按计划完成教学任务。
在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划,结合数学科的特点,学生的实际,认真订好学科计划,并按计划开展预定的活动。这点老师们已经做到了,也做得很好。 
2.坚持教研活动。
  (1)加强理论学习,努力提高数学教师的教学理论水平。按照科组计划,在学期开始全组教师以级组为单位,组织教师们学习有关教育方面的文章。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
(2)加强集体备课组建设,提高课堂教学效率。备课的时间一般在星期二下午第三节课或其他时间。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与集体研讨,根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改,写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容,而且要创造性的运用好教材,练习的内容要有密度、坡度、层次,适合好中差三种学生的不同学习需要。杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思,反思的内容要有针对性,便于弥补今后课堂教学的不足。
在上公开课之前同其他教师先进行教材分析、指出重难点及自己在教本节课的教学体会,之后执教教师以说课的形式说明教学流程,在此基础上找到共同的难点问题,集体学习准备,研讨解决,形成方案加以实施,最后进行总结反思。做到课前备好课,课堂上好课,课后有小结。并经常探讨教学问题,交流教学方法,注意练习的设计,作业的布置和课后差生的个别辅导等。、
每一节教研课老师们都是认真地对待:备课时教师互议;教案修改、课件制作、上课、课后反思、老师互评。每一个环节、每一个细节都付出了老师们的汗水。老师们通过听、评课。认识到自己的不足,从中发现教学过程中那些环节应该值得 注意,那些环节应该值得我们借鉴,学习。使老师们得到各方面的锻炼,提高教学水平,提高课堂教学艺术。
(3)课后反思、讲练结合,
重视教学过程的反思,每个月教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教学案例、教学故事、或教学心得等写出有质量的教学反思。
全组教师在课堂教学改革中下功夫,提高课堂教学效率,向40分钟要质量的同时,重视“四基”教学,精讲多练,布置作业均以课本为主。每个老师都根据本班的实际情况,按照不同层次的学生进行布置作业,对作业做到全批全改,而且当天作业当天改,一年级做到在校完成作业,并且老师当天面改作业,对后进生能做到有针对性的辅导。
(4)狠抓“差生”。 本组教师结合各班情况,对数学成绩优秀的学生进行的辅导,数学基础较差的学生,老师们对他们的辅导从没间断过,学生们学习的积极性非常高,老师们的努力感染了学生:学生们经常利用课余时间讨论数学问题、查阅数学资料。开阔了学生们的视野、激发了学生们对数学的兴趣,培养了学生们善于研究问题的良好习惯。
 (5)定期检查
每学期,检查教案、作业、听课、计划、总结、反思等
总之,一学期来,我们数学组的老师是紧张的、忙碌的、辛苦的,虽然辛苦,但我们还是顺利完成了所有教学、教研任务,这是教师们共同努力的结果。
三、存在的问题
  1.老师们在课堂教学中对学生的创新能力和想象能力的培养不太到位,学生主动学习的积极性不高。
2.老师还比较年轻,经验比较少。
3.钻研教材、新课程标准的力度不够深。
4.教师教学水平有待进一步提高。
 四、整改措施
1.积极参与教研活动,进一步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上创建民主平等的教学氛围,给予学生的创新能力和想象的拓展空间,使学生积极主动的去学习。
 2.进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。
3.进一步抓好后进生的辅导,减少差生率,提高优秀率。
4.在今后的教学工作中,我们将大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。

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