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公开课反思

(2019-05-26 11:12:59)
标签:

杂谈

公开课反思

公开课反思
来到平山实验中学的第四周,在这周中,我讲了自己将近一个月的实习生活以来的第一节公开课。
这节课的主题是《5.7生活中的圆周运动——火车转弯问题》,这节课的主要任务是利用火车转弯的问题带学生们学习圆周运动在生活中的应用,教学目标是让学生们掌握火车转弯的受力分析,并且知道火车在实际生活中如何转弯,并知道火车转弯的时候什么力提供向心力,能够计算火车转弯时的速度,了解当火车转弯的速度不合适的时候,火车的车轮和铁轨如何挤压。教学的重点和难点是分析火车在转弯时候的受力并找到向心力的来源。在课程的导入部分,我以赛车车道十分倾斜为问题,提问学生们为什么赛车的弯道要设计成倾斜的,并导入到火车转弯的问题上。在课程中,我首先向学生们介绍了火车的车轮和铁轨的衔接部分的构造,然后分析火车在水平面内转弯时,火车的受力,和向心力的来源,让学生们思考这样转弯的缺点并且播放视频让学生们了解实际生活中火车的转弯情况,之后根据实际生活中火车的转弯情况分析火车受力和向心力的来源,并让学生们自己计算了火车在转弯时候的最佳速度,最后分析了当火车的速度大于和小雨最佳速度时,火车车轮和铁轨的挤压情况,课程结束。
在这节课中,听课的老师们给我提了很多很好的建议,我对自己的授课过程进行了反思。第一,在课程导入的部分,汽车弯道的倾斜和火车转弯的联系没有说清楚,导入部分和新课部分的衔接不流畅,有突兀感,让学生们难以接受,在今后的教学中,我要在导入部分举例更加恰当合理,让导入部分真正的起到导入的效果。第二,在讲课过程中,板书书写的很少,没有将课程的主要内容以板书的形式呈现出来,让学生们很难把握住重点和理清思路,在今后的教学中,我要加强自己的板书意识,课程和板书结合好。第三,说话语速太快,在讲课过程中语速很快,有些话学生可能没有听清楚就过去了,所以在今后的教学中,我要有意识的控制自己的语速,将每一个字说清楚,让学生们能够听明白我讲的课程。
姓名:杜静雪
学院:物理科学于信息工程学院
实习学校:平山实验中学

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