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　《爱和自由》读后感

读了这本书后，里面很多观点都非常赞同，就其中一个观点来细说。

“不打扰”

　　智力起源于感觉。而父母最需要做的就是“不打扰”。

　　当孩子把手放到嘴里，不打扰；

　　当孩子在反复地做一件事，不打扰；

　　当孩子安静地玩耍时，不打扰；

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　　为什么要这样做，作者说，“当孩子处于某种感觉中的时候，我们打扰他，会把他的感觉破坏掉，这样，儿童内在的观察和感觉，就在这种强制过程中丧失殆尽。”

　　智力的发展只能靠自己的亲身体验，生命的意义不就在于每个人都有所不同，都有创造无限的可能。这样说来，要让自己的孩子独一无二，有所不同，保护儿童的感觉和体验是非常重要的。

　　“如果是从自己的经验得出结果，它变成你生命的一部分，那是你自己的，但别人教给你的东西，那是别人教的，是别人的感觉经验，感觉经验是不能教的！创意也是不能教的。”

　　未来的世界是互联网的，是创新的，在这个“填鸭式”教育时代，孩子从小拥有无限创意是多么难能可贵的事情。很多家长希望培养孩子的创意，在孩子小的时候，学习绘画、音乐、钢琴等艺术，有的长达七八年，但很多的孩子长大后，不再喜欢这项艺术了。这是因为孩子小时候学习这项艺术的敏感期还没到来，对艺术的感觉就被破坏、固定住了，正如作者所说：“强迫孩子画画，不断教孩子画画，可能导致这个孩子一辈子都不可能真正画画。不仅仅是天然的兴趣被泯灭了，而且孩子这方面的心智被教的模式桎梏了。”

孩子在还没有降生时就已经想好要让孩子学一技之长了，就连要学什么都想好了，在我看来，只是父母要将自己要学的愿望强加给孩子。看过一篇文章，有些让人会心一笑的感觉，如果你想让孩子考清华北大，还不如自己去考只需要三五年的时间，又何必让孩子去帮你考，费心费神的等待18年。的确，每个孩子生来就是不一样的，他有自己的发展规律与特长，你只需去发掘。