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大三班建构活动“世界海丝—印度泰姬陵”

(2019-04-01 11:33:02)
标签:

杂谈

大三班建构活动“世界海丝—印度泰姬陵”

围绕学园“海丝文化”主题课程的背景,从宏观的“世界海丝文化”出发,结合大班幼儿发展需要,根据《指南》精神,在本学期幼儿游戏的结构区,我们选择了“世界海丝”这一主题为切入点,围绕“印度”的独特建筑,让幼儿了解印度这一国家的特色文化,激发幼儿喜欢各国的情感。在前个阶段的观察指导中发现,幼儿虽然对印度建筑风格的整体有一个初步的了解。但在材料的认知和利用上,幼儿的想象操作仍有一定的局限性,有些幼儿往往在建构基本部分之后,就停滞不动,究其原因,还是教师没有把印度建筑最特色的部分让幼儿了解,通过多通道的感知,增进幼儿的了解,加深印象。因此,在这一阶段中,将引导幼儿先认识了解泰姬陵最特别的造型,也是泰姬陵的主体——“伊斯兰建筑艺术”纯白大理石砌建而成的主体建筑,皇陵上下左右工整对称的结构,让幼儿先用最熟悉的木片建构,将泰姬陵的主体建构出来,再引导幼儿拓展思维,比较对比选择相应的废旧材料和花片积塑等相结合,通过不同材料,建构不同形式的泰姬陵。

大三班建构活动“世界海丝—印度泰姬陵”

大三班建构活动“世界海丝—印度泰姬陵”

福建省泉州市丰泽区

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