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2018年06月01日

(2018-06-01 12:30:46)

对孩子多一些鼓励

泰州市姜堰区蓝天幼儿园 中四班 李菁

经常听到家长在接孩子的时候问:今天你学什么了?你怎么就学不会呢?你瞧某某某画得多好!你看看你画的那是什么呀……诸如此类的话语。家长的情绪能够理解,但孩子对这些话,就不容易理解了,我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。

作为一名幼儿教师,我对班上的孩子从不做太苛刻的要求,在提倡素质教育的今天,要培养孩子的自信心和健全人格才最重要,我始终坚持以鼓励为主,毕竟,个体差异是客观存在的,每个孩子都有自己的长处和弱点,如果家长和老师经常透过横向比较评价孩子,甚至用责怪的口气教育孩子,说孩子不如这、不如那,孩子很容易产生自卑感,其天性和创造力会被抑制。对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子,多给予鼓励显得更为重要。

王博涛是个很内敛的孩子,在班里,小朋友都不太愿意和他一起玩游戏。而且口齿也不清楚。平常的节奏总是比别人慢半拍。涛涛胆子比较小,平时不爱说话,适应新环境的能力不强,这是客观事实,我们都很清楚,但我们没有拿他跟别人的孩子比,更没有训斥孩子。我们始终透过各种办法传递给孩子这样的信息:我们相信他,他是最棒的!记得小班时,他一直默默地哭了一周,也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法,逐渐,他的自信心增强了,也慢慢有了勇敢地表现,如今,他已经能够和班级的宝贝们融为一体,并且能够自信的大声读早读书和儿歌。我们都为他高兴!

多给孩子一些鼓励,体会收获更多的惊喜!

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